九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《出師表》導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)人教新課標(biāo)版（5篇范例）-文庫(kù)吧
2024-10-25 05:01 本頁(yè)面
【正文】 反面)：(4)“每與臣論此事”中“此”指什么?(5)“漢室之隆，可計(jì)日而待也”的主要條件是什么?(6)35段提出了什么建議?為什么要把這條重點(diǎn)寫(xiě)?第六自然段問(wèn)題探究(1)找出表明作者出身的語(yǔ)句。(2)當(dāng)時(shí)作者的志趣是什么?(3)“感激”的原因是什么?(4)文中的“卑鄙”是什么意思?具本指什么?(5)哪句話概括了與先帝患難與共的歷史?第七段問(wèn)題探究(1)亮夙夜憂嘆的原因?第 4 頁(yè)(2)“五月渡瀘，深入不毛”的原因?(3)表明伐魏時(shí)機(jī)成熟的句子?第八段問(wèn)題探究 第一句照應(yīng)上段哪一句? 第二句前半句照應(yīng)上段哪一句? 第二句后半句照應(yīng)第一段哪一句? 哪一句話表現(xiàn)了亮以身許國(guó)的意志和決心。三、練習(xí)反饋一、①臣本布衣……爾來(lái)二十有一年矣。②先帝知臣謹(jǐn)慎……而忠陛下之職份也。這段文字選自的《出師表》，“表”是___________________________________。解釋下列加點(diǎn)詞的意思。①由是感激()②遂許先帝以驅(qū)馳()③故五月渡滬()④先帝不以臣卑鄙()⑤深入不毛()⑥臣本布衣()⑦三顧臣于草廬之中()第②段說(shuō)先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也，大事在本段中具體指什么?用原文中的4個(gè)四字短語(yǔ)回答：______________。這兩段文字回顧了對(duì)作者人生有重大影響的三件往事，它們分別可以概括為第 5 頁(yè) ______________，臨危委重任和______________。作者回顧這些往事的目的是_______________。(用自己的話概括作答)。下面的一副對(duì)聯(lián)概括了諸葛亮一生的功績(jī)。參考示例，從列出的六項(xiàng)中任意選出兩項(xiàng)，寫(xiě)出具體所指。上聯(lián)：收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧。下聯(lián)：取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。[示例]三顧：三顧茅廬：①六出：______________②東和：______________③收二川：______________ ④七擒：______________⑤北拒：______________⑥排人陣：______________與“咨臣以當(dāng)世之事”中的“以”字用法相同的一項(xiàng)是()A、先帝不以臣卑鄙 B、以傷先帝之明 C、悉以咨之 D、故臨崩寄臣以大事也用一個(gè)成語(yǔ)概括：先帝不以臣卑鄙，狠自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事。劃線語(yǔ)句的內(nèi)容：______________。“由是感激”中的“是”指代什第 6 頁(yè) 么?________________________(用原文作答)。此所以報(bào)先帝，而忠陛下之職份也。中的此指代什么?______________ ________________________________________________________(用原文作答)。概括這兩段的文字的內(nèi)容。第一段：_________________________________________________ 第二段：_________________________________________________1作者強(qiáng)調(diào)自己本來(lái)的志向的作用是什么?____________________________。1把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸候________________________________________ ②受任于敗軍之際，奉命于危難之間________________________________________ ③先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也______________________________1解釋下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。(4 分)①先帝不以臣卑鄙()②以光先帝遺德()③是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下()④悉以咨之()第 7 頁(yè)。1用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。(4 分)①此誠(chéng)危急存亡之秋也。譯：_________________________________________________ ②今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。譯：______________________________________1古之賢者善于以史為鑒，察治國(guó)家興衰之理。作者深情地回顧先帝“嘆息痛恨”的情形有什么意圖? 答：___________________________________________________1陸游在《感狀》中說(shuō)“凜然出師表，一字不可刪?！弊憧梢?jiàn)此文傳唱千古的原因在于作者凜然正氣中所蘊(yùn)含的耿耿忠心。細(xì)讀此文，指出作者“忠陛下”之“忠”具體表現(xiàn)在哪些方面?(答出三點(diǎn)即可)答：__________________________________________________1作者“報(bào)先帝而忠陛下”的摯誠(chéng)，緣于先帝的三顧之恩、托孤之重，他鞠躬盡瘁，死而后已。用畢生心血履行著自己神圣的職責(zé)。請(qǐng)結(jié)合原文中你感受最深的一點(diǎn)談?wù)劊谥匾曍?zé)任意識(shí)的今天，他的這種精神將會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響? 答：【知識(shí)鏈接】——與諸葛亮有關(guān)的成語(yǔ)、歇后語(yǔ)： 成語(yǔ)(1)鞠躬盡瘁,死而后已第 8 頁(yè) 注解：指勤勤懇懇，竭盡心力，為革命，為人民奮斗終身。出處：三國(guó)蜀?諸葛亮《后出師表》：“臣鞠躬盡力，死而后已。”(2)運(yùn)籌帷幄注解：指擬定作戰(zhàn)策略。引申為籌劃、指揮。出處：《漢書(shū)?高帝紀(jì)》：“夫運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外，吾不如子房。”(3)三個(gè)臭皮匠,賽過(guò)諸葛亮注解：比喻人多智慧多，有事請(qǐng)經(jīng)過(guò)大家商量，就能商量出一個(gè)好辦法來(lái)。歇后語(yǔ)
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