【正文】 ，增加讀圖的練習(xí)。作業(yè)布置必做地理填充圖選做板書(shū)設(shè)計(jì)第1節(jié) 亞洲及歐洲 第四課時(shí) 復(fù)雜多樣的亞洲氣候亞洲氣候類(lèi)型復(fù)雜多樣。1．氣候復(fù)雜多樣 2．大陸性特征明顯 課后小記備課時(shí)間授課時(shí)間課型新授授課人楊曉偉審批人審批意見(jiàn)課 題第一節(jié) 亞洲及歐洲 第五課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能　通過(guò)地形圖引導(dǎo)學(xué)生分析亞洲河流特征，并找出亞洲境內(nèi)著名的湖泊方程與方法讓學(xué)生從歐洲氣候和地形入手解釋歐洲河流特征，了解歐洲著名的河流。情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)我們所居住的大洲——亞洲的良好情感，激發(fā)學(xué)生的自豪感教學(xué)重點(diǎn)亞洲及歐洲河流特點(diǎn)的成因教學(xué)難點(diǎn)亞洲及歐洲河流特點(diǎn)的成因教學(xué)方法復(fù)習(xí)引導(dǎo)法、讀圖分析法、對(duì)比分析法教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件ppt課 堂 教 學(xué) 程 序 設(shè) 計(jì)二次備課（一） 導(dǎo)入復(fù)習(xí)提問(wèn) 判斷下列有關(guān)氣候的描述哪些是有關(guān)亞洲的，哪些是有關(guān)歐洲的？（1）除溫帶海洋氣候外，大多數(shù)氣候類(lèi)型都有分布。（2）是地中海氣候和溫帶海洋氣候的分布范圍最廣、最典型的區(qū)域。（3）季風(fēng)氣候顯著。（4）大陸性特征顯著。（5）終年盛行來(lái)自大西洋的溫暖濕潤(rùn)的西風(fēng)。（二） 新授我們都知道李白的《將進(jìn)酒》中的句子“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”說(shuō)說(shuō)我國(guó)黃河注入到那個(gè)海洋中去？看圖11，找找亞洲還有哪些大和分別注入到周?chē)奶窖?、印度洋、和北冰洋中去？板?shū) 五、河流（一）亞洲1．大河眾多。講述 亞洲的大江大河很多。長(zhǎng)江的長(zhǎng)度和流量居亞洲首位，世界第三。湄公河在我國(guó)境內(nèi)叫瀾滄江，是亞洲流經(jīng)國(guó)家最多的一條國(guó)際河流。2．河流多發(fā)源于中部；呈放射狀四周奔流入海。3．內(nèi)流區(qū)面積廣大。（中部的錫爾河和阿姆河）活動(dòng) 學(xué)生在11圖上找到這些湖泊的位置，指導(dǎo)學(xué)生在地圖上找到這些湖泊的位置。貝加爾湖——世界上最深的湖泊；里?！澜缱畲蟮暮?；死?！澜缟虾婧０巫畹?、含鹽度最高的湖泊；巴爾喀什湖——一半咸水一半淡水的湖泊。學(xué)生讀圖、討論回答問(wèn)題。學(xué)生在地圖上找到歐洲的河流，并根據(jù)亞洲河流的特點(diǎn)，總結(jié)歐洲河流的特點(diǎn)有哪些。通過(guò)地形圖，讓學(xué)生自己進(jìn)行討論、總結(jié)。（二）歐洲氣候溫暖濕潤(rùn)—水量豐富，大部分無(wú)結(jié)冰期地形平坦—流程長(zhǎng)，航運(yùn)價(jià)值高。活動(dòng) 完成教材P．11的活動(dòng)來(lái)認(rèn)識(shí)多瑙河和萊茵河。小結(jié) 歐洲河流的特征：1．河網(wǎng)稠密、水流平緩；2．河流短小、水量豐富；3．航運(yùn)價(jià)值高。練習(xí) 利用地圖找出歐洲著名的伏爾加河、萊茵河、多瑙河等觀(guān)察河流流經(jīng)的國(guó)家。列表總結(jié)亞洲、歐洲河流與湖泊的特點(diǎn)、河流特點(diǎn)。尤其是多瑙河干流流經(jīng)：德國(guó)、奧地利、斯洛伐克、匈牙利、前南斯拉夫（今塞黑）、克羅地亞、保加利亞、羅馬尼亞、烏克蘭9個(gè)國(guó)家，是世界上流經(jīng)國(guó)家最多的河流。課堂小結(jié)河流的特征與天氣、地形的聯(lián)系十分密切，所以，掌握亞洲和歐洲的河流有助于學(xué)習(xí)氣候和地形特征，在講授是要注意指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合地圖，總體學(xué)生的掌握情況較好作業(yè)布置必做地理填充圖選做你知道哪些世界文化遺產(chǎn)？這些文化遺產(chǎn)是否受到了很好的保護(hù)？你認(rèn)為應(yīng)該采取哪些措施？板書(shū)設(shè)計(jì)第1節(jié) 亞洲及歐洲 第五課時(shí)五、河流1．大河眾多2．河流多發(fā)源于中部；呈放射狀四周奔流入海。3．內(nèi)流區(qū)面積廣大。（中部的錫爾河和阿姆河）（二）歐洲歐洲河流的特征：1．河網(wǎng)稠密、水流平緩；2．河流短小、水量豐富；3．航運(yùn)價(jià)值高。課后小記備課時(shí)間授課時(shí)間課型新授授課人楊曉偉審批人審批意見(jiàn)課 題第一節(jié) 亞洲及歐洲 第六課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能　讀“亞歐人口分布圖”說(shuō)明亞洲人口分布，分析人口分布不均的原因，學(xué)會(huì)閱讀亞歐政區(qū)圖方程與方法讀“亞歐人口分布圖”說(shuō)明亞洲人口分布，分析人口分布不均的原因，學(xué)會(huì)閱讀亞歐政區(qū)圖情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)通過(guò)對(duì)國(guó)家和人口的學(xué)習(xí)，可以培養(yǎng)學(xué)生的主體參與意識(shí)教學(xué)重點(diǎn)亞洲和歐洲的人口與國(guó)家情況教學(xué)難點(diǎn)亞洲和歐洲的人口與國(guó)家情況教學(xué)方法復(fù)習(xí)引導(dǎo)法、讀圖分析法、對(duì)比分析法教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件ppt課 堂 教 學(xué) 程 序 設(shè) 計(jì)二次備課（一） 導(dǎo)入 放一段錄像資料，反映亞洲人種、民族的特色，用人口攢動(dòng)的亞洲東部或歐洲的繁華的街景以及青藏高原無(wú)人區(qū)等具有人口分布特色的景觀(guān)，有這些資料引入亞洲的人口。（二） 新授板書(shū) 六、亞洲的人口與國(guó)家指導(dǎo)學(xué)生讀圖114，亞歐人口密度圖，回答人口分布的特點(diǎn)。板書(shū) 1．人口最多的大洲學(xué)生看書(shū)回答問(wèn)題。列舉。講述 亞洲是世界上人口最多的大洲，2000年總?cè)丝谶_(dá)36．72億，約占世界總?cè)丝诘?0％，超過(guò)1億人口的國(guó)家占十分之六）亞洲有6個(gè)國(guó)家人口超過(guò)1億，分別是中國(guó)、印度、印度尼西亞、巴基斯坦、孟加拉國(guó)、日本。板書(shū) 2．人口分布不均勻3．亞洲的人種和民族 學(xué)生自學(xué)閱讀14頁(yè)亞洲的民族小材料。4．亞洲的國(guó)家 在13頁(yè)地圖115上找到與我國(guó)在陸地上相鄰的國(guó)家。中國(guó)的臨國(guó)有：朝鮮、俄羅斯、蒙古、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊爾、不丹、緬甸、老撾、越南共14個(gè)。過(guò)渡 前面我們了解了亞洲的人口與國(guó)家，那么歐洲的情況如何呢？學(xué)生閱讀12頁(yè)材料，歐洲的人口與國(guó)家。板書(shū) （二）歐洲 1．世界人口密度最大的洲。2．城市文化水平高3．世界上人口自然增長(zhǎng)率最低的大洲 4．人口老齡化現(xiàn)象較嚴(yán)重。活動(dòng) 課下搜集亞洲和歐洲的世界之最。課堂小結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，可以通過(guò)大量的材料指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)。在今后的講述中，可以讓學(xué)生自己講課，增加課堂的趣味性作業(yè)布置必做地理填充圖選做你知道哪些世界文化遺產(chǎn)？這些文化遺產(chǎn)是否受到了很好的保護(hù)？你認(rèn)為應(yīng)該采取哪些措施？板書(shū)設(shè)計(jì)第1節(jié) 亞洲及歐洲 第六課時(shí) 亞洲的人口與國(guó)家 1．人口最多的大洲2． 人口分布不均勻3．亞洲的人種和民族 4．亞洲的國(guó)家（二）歐洲 1．世界人口密度最大的洲。2．城市文化水平高3．世界上人口自然增長(zhǎng)率最低的大洲 4．人口老齡化現(xiàn)象較嚴(yán)重。課后小記備課時(shí)間授課時(shí)間課型新授授課人楊曉偉審批人審批意見(jiàn)課 題（1）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能　運(yùn)用地圖說(shuō)明非洲的地理位置（經(jīng)緯度位置、半球位置、海陸位置）初步學(xué)會(huì)從自然角度分析非洲的人種特征；從歷史原因分析非洲的人口分布，以及非洲是世界上國(guó)家最多的大洲這一現(xiàn)象。運(yùn)用地圖分析說(shuō)明非洲地形特征，并能夠在地圖上找出非洲幾個(gè)著名地形區(qū)方程與方法培養(yǎng)學(xué)生從地圖上獲取地理知識(shí)的能力，從課外書(shū)籍上獲取地理知識(shí)的能力情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)訓(xùn)練讀圖分析，解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生人人平等的觀(guān)念教學(xué)重點(diǎn)運(yùn)用地圖說(shuō)明非洲的地理位置（經(jīng)緯度位置、半球位置、海陸位置）運(yùn)用地圖分析說(shuō)明非洲地形特征，并能夠在地圖上找出非洲幾個(gè)著名地形區(qū)教學(xué)難點(diǎn)訓(xùn)練讀圖分析，解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生人人平等的觀(guān)念教學(xué)方法啟發(fā)、 討論、 講授式教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件ppt課 堂 教 學(xué) 程 序 設(shè) 計(jì)二次備課一、導(dǎo)入新課 通過(guò)海陸分布的內(nèi)容，可以考察學(xué)生亞洲、歐洲相臨近的大洲——非洲。而非洲的名稱(chēng)“亞非利加”的本意是“陽(yáng)光灼熱”的意思。為什么會(huì)這樣呢？在上學(xué)期的學(xué)習(xí)中我們也了解到，居住在非洲的人大都是黑色人種，這又是為什么呢？創(chuàng)設(shè)地理情境，提出假設(shè)，調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣，引發(fā)學(xué)生思考進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生讀圖。板書(shū)：1 國(guó)家最多的大洲 二、講授新課 使學(xué)生進(jìn)一步熟悉分析某一區(qū)域地理位置的方法，使學(xué)生熟練掌握閱讀地圖學(xué)習(xí)地理的方法。通過(guò)讀圖總結(jié)非洲的地理位置：海陸位置：北面與歐洲之間隔著地中海，直布羅陀海峽東北與亞洲之間隔蘇伊士運(yùn)河、紅海東臨印度洋，與大洋洲隔海相望南與南極洲隔海相望西臨大西洋，與美洲隔海相望經(jīng)緯位置：最北在30186。N以北，最南在30186。S以南赤道、北回歸線(xiàn)、南回歸線(xiàn)都穿過(guò)非洲最東在50186。E以東，最西在20186。W左右半球位置：多半在北半球，少半在南半球主要在東半球通過(guò)閱讀課文了解非洲的民族斗爭(zhēng)歷史，重點(diǎn)知道非洲是世界上國(guó)家最多的大洲。㈡高原為主的地形學(xué)生回答問(wèn)題。引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言，自己總結(jié)。通過(guò)讀地形圖和各種統(tǒng)計(jì)圖表，逐步回答問(wèn)題總結(jié)亞洲地形的特點(diǎn)。 根據(jù)“不同海拔高度的陸地面積占總面積的比重”（餅狀圖）及地形圖上山脈高原的名稱(chēng)總結(jié)“非洲地形以高原為主”有“高原大陸”之稱(chēng)。 根據(jù)“全球、各大洲平均海拔高度比較”總結(jié)“非洲的平均海拔一般” 定基礎(chǔ)。在教師的引導(dǎo)下，閱讀地形圖，及各種統(tǒng)計(jì)圖表，掌握讀圖的方法，鍛煉讀圖能力熟練讀圖的技巧。3．根據(jù)“全球、各大洲最高、最低海拔高度比較”（柱狀圖），計(jì)算相對(duì)高度，總結(jié)“非地形地面起伏不太大”4．根據(jù)地形圖，總結(jié)“非洲地勢(shì)東南高，西北低”通過(guò)地圖、課本使學(xué)生觀(guān)察到非洲的幾處特別之處：非洲東部的東非大裂谷是世界上最長(zhǎng)的陸地裂谷。非洲中部的剛果盆地是世界上最大的盆地。非洲的海岸線(xiàn)十分平直。閱讀課文，簡(jiǎn)單介紹、以人文教育、德育為主。課堂小結(jié)讓學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的收獲和體會(huì)作業(yè)布置必做地理填充圖選做板書(shū)設(shè)計(jì)六、板書(shū)設(shè)計(jì)：非洲國(guó)家最多的大洲 非洲的地理位置 高原為主的地形課后小記備課時(shí)間授課時(shí)間課型新授授課人楊曉偉審批人審批意見(jiàn)課 題（2）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能　通過(guò)對(duì)氣候資料、地圖的分析，了解非洲以熱帶為主的氣候。讀圖分析非洲氣溫、降水的特點(diǎn)，以及氣候類(lèi)型對(duì)稱(chēng)分布的特點(diǎn)。從礦產(chǎn)資源、動(dòng)植物資源等方面了解非洲富饒的物產(chǎn)。通過(guò)非洲人口的增長(zhǎng)狀況、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、各國(guó)的主要農(nóng)產(chǎn)品、礦產(chǎn)品的分析，讓學(xué)生了解到非洲是一個(gè)存在著嚴(yán)重的人口、環(huán)境、發(fā)展等問(wèn)題的大洲。方程與方法練習(xí)看各種氣候圖，訓(xùn)練讀圖分析能力判讀自然植被的垂直分布圖。了解氣候與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系。學(xué)會(huì)通過(guò)對(duì)比分析的方法了解尼羅河和剛果河的水文特征。培養(yǎng)學(xué)生從地圖上獲取地理知識(shí)的能力，以及從課外書(shū)籍上獲取地理知識(shí)的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的人口管自然環(huán)境觀(guān)的教育。通過(guò)教學(xué)可對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的人口觀(guān)、資源環(huán)境觀(guān)以及可持續(xù)發(fā)展觀(guān)的教育教學(xué)重點(diǎn)氣候資料、地圖的分析，了解非洲以熱帶為主的氣候。分析非洲氣溫、降水的特點(diǎn)，以及氣候類(lèi)型對(duì)稱(chēng)分布的特點(diǎn)。自然植被的垂直分布圖。了解氣候與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系通過(guò)非洲人口的增長(zhǎng)狀況、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、各國(guó)的主要農(nóng)產(chǎn)品、礦產(chǎn)品的分析，讓學(xué)生了解到非洲是一個(gè)存在著嚴(yán)重的人口、環(huán)境、發(fā)展等問(wèn)題的大洲。教學(xué)難點(diǎn)練習(xí)看各種氣候圖，訓(xùn)練讀圖分析能力讀自然植被的垂直分布圖。了解氣候與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系。教學(xué)方法復(fù)習(xí)引導(dǎo)法、讀圖分析法、對(duì)比分析法教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件ppt課 堂 教 學(xué) 程 序 設(shè) 計(jì)二次備課一、 引入新課通過(guò)非洲地理位置、地形等直接過(guò)渡到非洲的氣候二、 講授新課 讀圖122非洲1月平均氣溫1．看讀數(shù)， 2．看分布，等溫線(xiàn)稀疏3．看走向，大致與緯線(xiàn)平行，西北、東部、南部有小面積閉合曲線(xiàn)。 用一連串的小問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生讀圖分析大部分在20℃~30℃之間，北部以及東部南部一些地區(qū)在 學(xué)生根據(jù)以前所學(xué)知識(shí)，在教師的引導(dǎo)下讀圖分析 讀圖123非洲7月平均氣溫1．看讀數(shù)，2．看分布，等溫線(xiàn)稀疏，比1月時(shí)密集3．看走向，大致與緯線(xiàn)平行，北部撒哈拉沙漠地區(qū)為明顯的閉合曲線(xiàn)，是非洲的炎熱中心。通過(guò)這兩幅圖可以總結(jié)，非洲無(wú)論冬夏氣溫總在0℃以上，且絕大部分地區(qū)在20℃以上，說(shuō)明非洲是“熱帶大陸”并試著分析其中原因。讀圖124非洲年降水量1． 看讀數(shù)，小于200㎜，到大于2000㎜的地區(qū)都有分布。2． 看分布，等降水量線(xiàn)密集，差異顯著3． 看走向，北部地區(qū)大致與緯線(xiàn)平行，中部、南部沿海地區(qū)大致與海岸線(xiàn)平行。讀圖125非洲氣候類(lèi)型1．看類(lèi)型，非洲的氣候類(lèi)型很少，除高山氣候外都是熱帶氣候類(lèi)型2．看典型，非洲的熱帶草原面積在各大洲中最大；非洲的熱帶沙漠（撒哈拉沙漠）面積在各大洲中面積最大；非洲剛果盆地是世界三大熱帶雨林區(qū)之一。3．看分布，氣候類(lèi)型呈帶狀分布，以赤道為軸南北對(duì)稱(chēng)。 10℃~20℃之間，小部分在0℃~10℃之間，沒(méi)有高于30℃的地區(qū)，也沒(méi)有低于0℃的地區(qū)。大部分在20℃~30℃之間，北部撒哈拉沙漠在30℃~40℃之間，東部南部一些地區(qū)在10℃~20℃之間，小部分在0℃~10℃之間，沒(méi)有高于40℃的地區(qū)，也沒(méi)有低于0℃的地區(qū)。由此可以總結(jié)非洲的降水分布很不平衡。赤道附近和幾內(nèi)亞灣沿岸是世界上年降水量最豐富的地區(qū)之一。南北回歸線(xiàn)兩側(cè)的熱帶沙漠地區(qū)則降水很少。氣候、自然植被的垂直分布指導(dǎo)學(xué)生讀圖歸納 讀圖126完成題目要求學(xué)生讀圖分析調(diào)動(dòng)大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，充分練習(xí)讀圖分析能力 在教師的指導(dǎo)下讀圖分析。1．乞立馬扎羅山位于赤道附近，為什么山頂卻終年被積雪覆蓋，成為“赤道雪峰”乞力馬扎羅山以5895米的海拔為非洲的最高峰2．說(shuō)說(shuō)從山下至山頂