植物生理學復習資料(整理及補充)-文庫吧
2025-05-24 00:22 本頁面
【正文】 色確定植物所缺少的營養(yǎng)元素。 2）通過對葉片營養(yǎng)元素的診斷，結合施肥，使營養(yǎng)元素的濃度盡量位于臨界濃度的周圍。 3）測土配方，確定土壤的成分，從而確定缺少的肥料，按一定的比例施肥。1 葉子變黃可能是哪些因素引起的？請分析并提出證明的方法。答：缺乏下列礦質元素：N Mg F Mn Cu Zn。 證明方法是：溶液培養(yǎng)法或砂基培養(yǎng)法。 分析：N和Mg是組成葉綠素的成分，其他元素可能是葉綠素形成過程中某些酶的活化劑，在葉綠素形成過程中起間接作用。 光照的強度：光線過弱，會不利于葉綠素的生物合成，使葉色變黃。 證明及分析：在同等的正常條件下培養(yǎng)兩份植株，之后一份植株維持原狀培養(yǎng)，另一份放置在光線較弱的條件下培養(yǎng)。比較兩份植株，哪一份首先出現(xiàn)葉色變黃的現(xiàn)象。 溫度的影響：溫度可影響酶的活性，在葉綠素的合成過程中，有大量的酶的參與，因此過高或過低的溫度都會影響葉綠素的合成，從而影響了葉色。 證明及分析：在同等正常的條件下，培養(yǎng)三份植株，之后其中的一份維持原狀培養(yǎng)，一份放置在低溫下培養(yǎng)，另一份放置在高溫條件下培養(yǎng)。比較三份植株變黃的時間。第3章 植物的光合作用光合作用：綠色植物吸收陽光的能量，同化CO2和水，制造有機物質并釋放氧氣的過程。原初反應：指光和作用中從葉綠素分子受光激發(fā)到引起第一個光化學反應為止的過程。反應中心：是將光能轉換為化學能的膜蛋白復合體。包括特殊狀態(tài)的葉綠素a。希爾反應：在光照下，離體葉綠體類囊體能將含有高鐵的化合物還原為低鐵化合物并釋放氧。光和鏈：在類囊體摸上的PSII和PSI之間幾種排列緊密的電子傳遞體完成電子傳遞的總軌道。光和速率：單位時間、單位葉面積吸收CO2的量或放出O2的量，或者積累干物質的量。同化力：由于ATP和NADPH用于碳反應中CO2的同化，把這兩種物質合稱為同化力。卡爾文循環(huán)： CO2的受體是一種戊糖，CO2的固定的出產物是一種三碳化合物。C 4途徑： CO2固定最初的穩(wěn)定產物是四碳化合物。光抑制：當光能超過光合系統(tǒng)所能利用的數(shù)量時，光合能力下降的現(xiàn)象。光呼吸：植物的綠色細胞依賴光照，吸收O2和放出CO2的過程。光飽和：當達到某一光強度時，光和速率不再增加時的光強。CO2補償點：當光和吸收的CO2量等于呼吸放出的CO2量，這時外界CO2含量。光補償點：同一葉子在同一時間內，光和過程中吸收的CO2與光呼吸和呼吸作用過程中放出的CO2等量時的光照強度。 通過學習植物的水分代謝、礦物營養(yǎng)和光合作用的知識之后，你認為怎樣才能提高農作物的產量？答：1）合理灌溉。合理灌溉可以改善作物各種生理作用，還能改變栽培環(huán)境，間接地對作用發(fā)生影響。 2）合理追肥。根據(jù)植物的形態(tài)指標和生理指標確定追肥的種類和量。同時，為了提高肥效，需要適當?shù)墓喔?、適當?shù)纳罡透纳剖┓实姆绞健? 3）光的強度盡量的接近于植物的光飽和點，使植物的光合速率最大，最大可能的積累有機物，但是同時注意光強不能太強，會產生光抑制的現(xiàn)象。 4）栽培的密度適度的大點，肥水充足，植株繁茂，能吸收更多的CO2，但同時要注意光線的強弱，因為隨著光強的 增加CO2的利用率增加，光合速率加快。同時，可通過人工的增加CO2含量，提高光合速率。 5）使作物在適宜的溫度范圍內栽植，使作物體內的酶的活性在較強的水平，加速光合作用的碳反應過程，積累更多的有機物。1 據(jù)你所知，葉子變黃可能與什么條件有關，請全面討論。答：1）水分的缺失。水分是植物進行正常的生命活動的基礎。 2）礦質元素的缺失。有些礦質元素是葉綠素合成的元素，有些礦質元素是葉綠素合成過程中酶的活化劑，這些元素都影響葉綠素的形成，出現(xiàn)葉子變黃
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