植物生理學(xué)復(fù)習(xí)資料(整理及補(bǔ)充)-文庫(kù)吧
2025-05-24 00:22 本頁(yè)面
【正文】 色確定植物所缺少的營(yíng)養(yǎng)元素。 2）通過(guò)對(duì)葉片營(yíng)養(yǎng)元素的診斷，結(jié)合施肥，使?fàn)I養(yǎng)元素的濃度盡量位于臨界濃度的周?chē)? 3）測(cè)土配方，確定土壤的成分，從而確定缺少的肥料，按一定的比例施肥。1 葉子變黃可能是哪些因素引起的？請(qǐng)分析并提出證明的方法。答：缺乏下列礦質(zhì)元素：N Mg F Mn Cu Zn。 證明方法是：溶液培養(yǎng)法或砂基培養(yǎng)法。 分析：N和Mg是組成葉綠素的成分，其他元素可能是葉綠素形成過(guò)程中某些酶的活化劑，在葉綠素形成過(guò)程中起間接作用。 光照的強(qiáng)度：光線(xiàn)過(guò)弱，會(huì)不利于葉綠素的生物合成，使葉色變黃。 證明及分析：在同等的正常條件下培養(yǎng)兩份植株，之后一份植株維持原狀培養(yǎng)，另一份放置在光線(xiàn)較弱的條件下培養(yǎng)。比較兩份植株，哪一份首先出現(xiàn)葉色變黃的現(xiàn)象。 溫度的影響：溫度可影響酶的活性，在葉綠素的合成過(guò)程中，有大量的酶的參與，因此過(guò)高或過(guò)低的溫度都會(huì)影響葉綠素的合成，從而影響了葉色。 證明及分析：在同等正常的條件下，培養(yǎng)三份植株，之后其中的一份維持原狀培養(yǎng)，一份放置在低溫下培養(yǎng)，另一份放置在高溫條件下培養(yǎng)。比較三份植株變黃的時(shí)間。第3章 植物的光合作用光合作用：綠色植物吸收陽(yáng)光的能量，同化CO2和水，制造有機(jī)物質(zhì)并釋放氧氣的過(guò)程。原初反應(yīng)：指光和作用中從葉綠素分子受光激發(fā)到引起第一個(gè)光化學(xué)反應(yīng)為止的過(guò)程。反應(yīng)中心：是將光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能的膜蛋白復(fù)合體。包括特殊狀態(tài)的葉綠素a。希爾反應(yīng)：在光照下，離體葉綠體類(lèi)囊體能將含有高鐵的化合物還原為低鐵化合物并釋放氧。光和鏈：在類(lèi)囊體摸上的PSII和PSI之間幾種排列緊密的電子傳遞體完成電子傳遞的總軌道。光和速率：?jiǎn)挝粫r(shí)間、單位葉面積吸收CO2的量或放出O2的量，或者積累干物質(zhì)的量。同化力：由于ATP和NADPH用于碳反應(yīng)中CO2的同化，把這兩種物質(zhì)合稱(chēng)為同化力。卡爾文循環(huán)： CO2的受體是一種戊糖，CO2的固定的出產(chǎn)物是一種三碳化合物。C 4途徑： CO2固定最初的穩(wěn)定產(chǎn)物是四碳化合物。光抑制：當(dāng)光能超過(guò)光合系統(tǒng)所能利用的數(shù)量時(shí)，光合能力下降的現(xiàn)象。光呼吸：植物的綠色細(xì)胞依賴(lài)光照，吸收O2和放出CO2的過(guò)程。光飽和：當(dāng)達(dá)到某一光強(qiáng)度時(shí)，光和速率不再增加時(shí)的光強(qiáng)。CO2補(bǔ)償點(diǎn)：當(dāng)光和吸收的CO2量等于呼吸放出的CO2量，這時(shí)外界CO2含量。光補(bǔ)償點(diǎn)：同一葉子在同一時(shí)間內(nèi)，光和過(guò)程中吸收的CO2與光呼吸和呼吸作用過(guò)程中放出的CO2等量時(shí)的光照強(qiáng)度。 通過(guò)學(xué)習(xí)植物的水分代謝、礦物營(yíng)養(yǎng)和光合作用的知識(shí)之后，你認(rèn)為怎樣才能提高農(nóng)作物的產(chǎn)量？答：1）合理灌溉。合理灌溉可以改善作物各種生理作用，還能改變?cè)耘喹h(huán)境，間接地對(duì)作用發(fā)生影響。 2）合理追肥。根據(jù)植物的形態(tài)指標(biāo)和生理指標(biāo)確定追肥的種類(lèi)和量。同時(shí)，為了提高肥效，需要適當(dāng)?shù)墓喔?、適當(dāng)?shù)纳罡透纳剖┓实姆绞健? 3）光的強(qiáng)度盡量的接近于植物的光飽和點(diǎn)，使植物的光合速率最大，最大可能的積累有機(jī)物，但是同時(shí)注意光強(qiáng)不能太強(qiáng)，會(huì)產(chǎn)生光抑制的現(xiàn)象。 4）栽培的密度適度的大點(diǎn)，肥水充足，植株繁茂，能吸收更多的CO2，但同時(shí)要注意光線(xiàn)的強(qiáng)弱，因?yàn)殡S著光強(qiáng)的 增加CO2的利用率增加，光合速率加快。同時(shí)，可通過(guò)人工的增加CO2含量，提高光合速率。 5）使作物在適宜的溫度范圍內(nèi)栽植，使作物體內(nèi)的酶的活性在較強(qiáng)的水平，加速光合作用的碳反應(yīng)過(guò)程，積累更多的有機(jī)物。1 據(jù)你所知，葉子變黃可能與什么條件有關(guān)，請(qǐng)全面討論。答：1）水分的缺失。水分是植物進(jìn)行正常的生命活動(dòng)的基礎(chǔ)。 2）礦質(zhì)元素的缺失。有些礦質(zhì)元素是葉綠素合成的元素，有些礦質(zhì)元素是葉綠素合成過(guò)程中酶的活化劑，這些元素都影響葉綠素的形成，出現(xiàn)葉子變黃
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