【正文】 聽口令認(rèn)真做練習(xí)。學(xué)習(xí)掌握正確的熱身方法，能有效地做好準(zhǔn)備活動。提高運動前的興奮性，增加積極性。四列橫隊的體操隊形。53提高籃球的雙手頭上傳球球技術(shù)動作；熟悉球性。籃球的雙手頭上傳球技術(shù)動作。熟悉球性。教師糾正學(xué)生技術(shù)動作。師生互動。學(xué)生認(rèn)真聽教師的講解。在教師帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)動作。154培養(yǎng)學(xué)生籃球的興趣，運用籃球各項技術(shù)動作，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作的品德?；@球分組教學(xué)比賽教師組織分組。教師作技、戰(zhàn)術(shù)和裁判的指導(dǎo)。 學(xué)生認(rèn)真分組進行比賽。認(rèn)真、公正進行裁判工作。135在愉悅的氣氛中讓學(xué)生的心理和生理得到放松。使心率慢慢回復(fù)到平靜的狀態(tài)。一、放松操； 二、總結(jié)本次課的情況；三、布置課后實踐作業(yè)及練習(xí)；四、歸還器材。學(xué)生通過跟從教師的示范來放松肌肉，認(rèn)真對自己做出總結(jié)。老師歸納總結(jié)本項目的學(xué)習(xí)情況布置課外作業(yè)，提出下節(jié)課的內(nèi)容。跟從教師的指令認(rèn)真做放松運動，放松身心。對自己和同學(xué)的上課表現(xiàn)做出認(rèn)真的評價和總結(jié)。分析問題，總結(jié)經(jīng)驗；學(xué)生進行歸納總結(jié)，基本能夠說出動作要領(lǐng)。5上課日期：201　年　月　日　 　　教研組長簽字：　　　　.廣州市南沙中學(xué)籃球模塊（四）教案任課教師：樊洪輝 班級：高中 課次：5學(xué)習(xí)目標(biāo) 初步掌握籃球體前變向運球動作技術(shù)，熟悉球性。 發(fā)展上下肢、胸背肌力量，發(fā)展柔韌性和靈活性。 培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作精神和凝聚力。學(xué)習(xí)內(nèi)容籃球體前變向運球技術(shù)教學(xué)比賽 場地器材籃球20個、籃球場二個。順序達成目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動時間1培養(yǎng)學(xué)生自覺守紀(jì)的良好精神品質(zhì)。營造課堂氣氛，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣課堂常規(guī)：體育委員整隊。師生問好、檢查人數(shù)。宣布本次課的內(nèi)容、任務(wù)及要求。安排見習(xí)生。指定集合地點整隊，檢查服裝。師生問好，宣布本次課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)，以及注意事項。提出教學(xué)目標(biāo)和要求。安排見習(xí)生隨堂見習(xí)，加強安全防范措施。組織：四列橫隊集合要求：快、靜、齊、精神飽滿。22提高身體運動前的機能水平，逐漸達到運動前的水平狀態(tài)。把各關(guān)節(jié)活動充分，進入運動狀態(tài)。慢跑徒手操a、關(guān)節(jié)繞環(huán)b、擴胸運動c、體側(cè)運動d、體轉(zhuǎn)運動e、踢腿運動f、腰腹運動g、正側(cè)壓腿活動操或游戲隊形整齊。教師帶操。留意練習(xí)情況。要求提高質(zhì)量。動作到位。要求：教師示范、口令帶操。聽口令認(rèn)真做練習(xí)。學(xué)習(xí)掌握正確的熱身方法，能有效地做好準(zhǔn)備活動。提高運動前的興奮性，增加積極性。四列橫隊的體操隊形。53初步掌握籃球體前變向運球技術(shù)動作；熟悉球性?；@球的體前變向運球技術(shù)動作。熟悉球性。教師講解示范。師生互動。 學(xué)生認(rèn)真聽教師的講解。在教師帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)動作。154培養(yǎng)學(xué)生對籃球的興趣，運用籃球各項技術(shù)動作，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作的品德?；@球分組教學(xué)比賽教師組織分組。教師作技、戰(zhàn)術(shù)和裁判的指導(dǎo)。學(xué)生認(rèn)真分組進行比賽。認(rèn)真、公正進行裁判工作。135在愉悅的氣氛中讓學(xué)生的心理和生理得到放松。使心率慢慢回復(fù)到平靜的狀態(tài)。一、放松操； 二、總結(jié)本次課的情況；三、布置課后實踐作業(yè)及練習(xí)；四、歸還器材。學(xué)生通過跟從教師的示范來放松肌肉，認(rèn)真對自己做出總結(jié)。老師歸納總結(jié)本項目的學(xué)習(xí)情況布置課外作業(yè)，提出下節(jié)課的內(nèi)容。跟從教師的指令認(rèn)真做放松運動，放松身心。對自己和同學(xué)的上課表現(xiàn)做出認(rèn)真的評價和總結(jié)。分析問題，總結(jié)經(jīng)驗；學(xué)生進行歸納總結(jié)，基本能夠說出動作要領(lǐng)。5上課日期：201　年　月　日　 　　教研組長簽字：　　　　.廣州市南沙中學(xué)籃球模塊（四）教案任課教師：樊洪輝 班級：高中 課次：6學(xué)習(xí)目標(biāo) 提高籃球體前變向運球動作技術(shù)，熟悉球性。 發(fā)展上肢、胸背肌力量，發(fā)展柔韌性和靈活性。 培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作精神和凝聚力。學(xué)習(xí)內(nèi)容籃球體前變向運球技術(shù) 教學(xué)比賽 場地器材籃球20 個、籃球場二個。順序達成目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動時間1培養(yǎng)學(xué)生自覺守紀(jì)的良好精神品質(zhì)。營造課堂氣氛，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣課堂常規(guī)：體育委員整隊。師生問好、檢查人數(shù)。宣布本次課的內(nèi)容、任務(wù)及要求。安排見習(xí)生。指定集合地點整隊，檢查服裝。師生問好，宣布本次課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)，以及注意事項。提出教學(xué)目標(biāo)和要求。安排見習(xí)生隨堂見習(xí)，加強安全防范措施。組織：四列橫隊集合要求：快、靜、齊、精神飽滿。22提高身體運動前的機能水平，逐漸達到運動前的水平狀態(tài)。把各關(guān)節(jié)活動充分，進入運動狀態(tài)。慢跑徒手操a、關(guān)節(jié)繞環(huán)b、擴胸運動c、體側(cè)運動d、體轉(zhuǎn)運動e、踢腿運動f、腰腹運動g、正側(cè)壓腿活動操或游戲隊形整齊。教師帶操。留意練習(xí)情況。要求提高質(zhì)量。動作到位。要求：教師示范、口令帶操。聽口令認(rèn)真做練習(xí)。學(xué)習(xí)掌握正確的熱身方法，能有效地做好準(zhǔn)備活動。提高運動前的興奮性，增加積極性。四列橫隊的體操隊形。53提高籃球體前變向運球技術(shù)動作；熟悉球性。籃球的體前變向運球技術(shù)動作。熟悉球性。教師講解示范。師生互動。學(xué)生認(rèn)真聽教師的講解。在教師帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)動作。154培養(yǎng)學(xué)生對籃球的興趣，運用籃球各項技術(shù)動作，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作的品德?；@球分組教學(xué)比賽 教師組織分組。教師作技、戰(zhàn)術(shù)和裁判的指導(dǎo)。 學(xué)生認(rèn)真分組進行比賽。認(rèn)真、公正進行裁判工作。135在愉悅的氣氛中讓學(xué)生的心理和生理得到放松。使心率慢慢回復(fù)到平靜的狀態(tài)。一、放松操； 二、總結(jié)本次課的情況；三、布置課后實踐作業(yè)及練習(xí)；四、歸還器材。學(xué)生通過跟從教師的示范來放松肌肉，認(rèn)真對自己做出總結(jié)。老師歸納總結(jié)本項目的學(xué)習(xí)情況布置課外作業(yè)，提出下節(jié)課的內(nèi)容。跟從教師的指令認(rèn)真做放松運動，放松身心。對自己和同學(xué)的上課表現(xiàn)做出認(rèn)真的評價和總結(jié)。分析問題，總結(jié)經(jīng)驗；學(xué)生進行歸納總結(jié)，基本能夠說出動作要領(lǐng)。5上課日期：201　年　月　日　 　　教研組長簽字：　　　　.廣州市南沙中學(xué)籃球模塊（四）教案任課教師：樊洪輝 班級：高中 課次：7學(xué)習(xí)目標(biāo) 初步掌握爭搶籃板球技術(shù)動作，熟悉球性。 發(fā)展學(xué)生全身肌肉力量，發(fā)展柔韌性和靈活性。 培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作精神和凝聚力。學(xué)習(xí)內(nèi)容籃球爭搶籃板球技術(shù) 教學(xué)比賽 場地器材籃球20 個、籃球場二個。順序達成目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動時間1培養(yǎng)學(xué)生自覺守紀(jì)的良好精神品質(zhì)。營造課堂氣氛，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣課堂常規(guī)：體育委員整隊。師生問好、檢查人數(shù)。宣布本次課的內(nèi)容、任務(wù)及要求。安排見習(xí)生。指定集合地點整隊，檢查服裝。師生問好，宣布本次課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)，以及注意事項。提出教學(xué)目標(biāo)和要求。安排見習(xí)生隨堂見習(xí)，加強安全防范措施。組織：四列橫隊集合要求：快、靜、齊、精神飽滿。22提高身體運動前的機能水平，逐漸達到運動前的水平狀態(tài)。把各關(guān)節(jié)活動充分，進入運動狀態(tài)。慢跑徒手操a、關(guān)節(jié)繞環(huán)b、擴胸運動c、體側(cè)運動d、體轉(zhuǎn)運動e、踢腿運動f、腰腹運動g、正側(cè)壓腿活動操或游戲隊形整齊。教師帶操。留意練習(xí)情況。要求提高質(zhì)量。動作到位。要求：教師示范、口令帶操。聽口令認(rèn)真做練習(xí)。學(xué)習(xí)掌握正確的熱身方法，能有效地做好準(zhǔn)備活動。提高運動前的興奮性，增加積極性。四列橫隊的體操隊形。53初步掌握籃球爭搶籃板球技術(shù)動作；熟悉球性?；@球的爭搶籃板球技術(shù)動作。熟悉球性。教師講解示范。師生互動。 學(xué)生認(rèn)真聽教師的講解。在教師帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)動作。154培養(yǎng)學(xué)生籃球的興趣，運用籃球各項技術(shù)動作，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作的品德?；@球分組教學(xué)比賽教師組織分組。教師作技、戰(zhàn)術(shù)和裁判的指導(dǎo)。學(xué)生認(rèn)真分組進行比賽。認(rèn)真、公正進行裁判工作。135在愉悅的氣氛中讓學(xué)生的心理和生理得到放松。使心率慢慢回復(fù)到平靜的狀態(tài)。一、放松操； 二、總結(jié)本次課的情況；三、布置課后實踐作業(yè)及練習(xí)；四、歸還器材。學(xué)生通過跟從教師的示范來放松肌肉，認(rèn)真對自己做出總結(jié)。老師歸納總結(jié)本項目的學(xué)習(xí)情況布置課外作業(yè)，提出下節(jié)課的內(nèi)容。跟從教師的指令認(rèn)真做放松運動，放松身心。對自己和同學(xué)的上課表現(xiàn)做出認(rèn)真的評價和總結(jié)。分析問題，總結(jié)經(jīng)驗；學(xué)生進行歸納總結(jié)，基本能夠說出動作要領(lǐng)。5上課日期：201　年　月　日　 　　教研組長簽字：　　　　.廣州市南沙中學(xué)籃球模塊（四）教案任課教師：樊洪輝 班級：高中 課次：8學(xué)習(xí)目標(biāo)