【總結(jié)】第一篇:農(nóng)村初中生物教學(xué)論文 農(nóng)村初中生物教學(xué)更要要注重學(xué)生技能的培養(yǎng) #《生物課程標準》涵蓋了生物學(xué)“知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”三維目標的基本要求,旨在提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng),倡...
2024-10-13 12:30
【總結(jié)】第一篇:初中生物課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的策略 初中生物課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的策略 有人曾說:“這許多年來,我們一直失敗的一件事情,就是讓孩子們安靜地坐在桌子旁,而不讓他們合作做一件事情?!彪S著新...
2024-10-17 14:25
【總結(jié)】第一篇:初中生物教學(xué)小論文 初中生物教學(xué)的幾點思考 高速啟 生物教材教材的幾經(jīng)變更,要求教師的教和學(xué)生的學(xué)也跟隨著改進?,F(xiàn)行的新課程標準,可謂是要求更高,標準甚嚴。歷經(jīng)生物教學(xué)八載,飽嘗生物教學(xué)...
2024-10-13 12:09
【總結(jié)】第一篇:如何提高初中生物“生物圈中的人”課堂教學(xué)的有效性 如何提高初中生物“生物圈中的人”課堂教學(xué)的有效性 課堂教學(xué)的有效性是指通過課堂教學(xué)使學(xué)生獲得發(fā)展,發(fā)展指的是知識與技能,過程與方法,情感態(tài)...
2024-10-13 10:45
【總結(jié)】第一篇:淺議初中生物有效性課堂教學(xué)(范文模版) 淺議初中生物有效性課堂教學(xué) 宋廣艷(大豐市第七中學(xué)) 摘要本文針對目前課堂教學(xué)中存在的教師教的累,學(xué)生學(xué)的苦,但學(xué)生卻沒有得到真正有效的發(fā)展問題,...
2024-11-14 18:25
【總結(jié)】實驗《觀察種子的結(jié)構(gòu)》課堂實錄一、?????課題狀況分析我校位于市中,是泰山區(qū)的“龍頭學(xué)?!?,教學(xué)質(zhì)量高,學(xué)生來源較廣,成分較復(fù)雜,大多是城市的,也有鄉(xiāng)鎮(zhèn)的,這是生物學(xué)教學(xué)上的一大優(yōu)勢。因為,城市學(xué)生有較多社會經(jīng)驗,善于交流合作;鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生則有一定的種植、養(yǎng)殖等實踐經(jīng)驗。因此,在教學(xué)中可充分發(fā)揮他們各自的特點,取長補短,來培養(yǎng)綜合素質(zhì)
2025-06-07 17:35
【總結(jié)】第一篇:初中生物課堂教學(xué)案例分析1 初中生物課堂教學(xué)案例分析 隨著新課程改革的深入實施,學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,小組合作學(xué)習(xí)成為課改的一個閃光點。小組合作學(xué)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生合作意識的一種基本途徑,在這個學(xué)...
2024-11-09 01:35
【總結(jié)】第一篇:初中生物學(xué)課堂教學(xué)有效性初探 初中生物學(xué)課堂教學(xué)有效性初探 經(jīng)過幾年的生物學(xué)課堂教學(xué)的實踐,我對生物學(xué)課堂教學(xué)工作從入門到現(xiàn)在對教學(xué)流程和教學(xué)環(huán)節(jié)都有了一個系統(tǒng)和認識。在生物課堂教學(xué)中,為...
2024-11-15 23:53
【總結(jié)】第一篇:初中生物課堂教學(xué)工作總結(jié) 生物教學(xué)的目的是提高所有中學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)他們熱愛大自然,自覺保護環(huán)境的情操,提高他們對生物科學(xué)的興趣為今后的進步學(xué)習(xí)打下最基本的基礎(chǔ)。從這個觀點出發(fā),在我...
【總結(jié)】第一篇:初中生物課堂情境創(chuàng)設(shè)教學(xué) 《初中生物課堂情境創(chuàng)設(shè)教學(xué)》課題研究心得體會 劉明霞 新課改以建構(gòu)主義和多元智力理論為依據(jù),建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)就是在一定的情境即社會文化背景下,借助其他人的幫助即通...
2024-10-21 08:01
【總結(jié)】第一篇:淺談分層教學(xué)在初中生物課堂中的運用 淺談分層教學(xué)在初中生物課堂中的運用 中山市港口大南中學(xué)陳輝 我校是一所農(nóng)村初級中學(xué),學(xué)生普遍基礎(chǔ)差異較大,適應(yīng)性差,成績參差不齊,按傳統(tǒng)的整齊劃一的教...
2024-10-13 20:14
【總結(jié)】略論生物學(xué)教學(xué)中的“生物學(xué)語言”蘇霍姆林斯基在談到教師的教育素養(yǎng)時曾說過,“教師的語言修養(yǎng)在極大程度上決定著學(xué)生在課堂上的腦力勞動的效率。我們深信,高度的語言修養(yǎng)是合理利用時間的重要條件?!苯虒W(xué)語言是完成教學(xué)任務(wù)的主要手段,它不僅要符合語言學(xué)的一般規(guī)律,而且要具備教育教學(xué)和科學(xué)上的獨特性。如同數(shù)學(xué)有“數(shù)學(xué)語言”一樣,生物學(xué)也有自己的“生物學(xué)語言”。生物學(xué)語言及其分類生物
2025-06-07 19:46
【總結(jié)】第一篇:初中生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生問題意識的研究 初中生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生問題意識的研究 [摘要]問題是教學(xué)中的“金鑰匙”,它為學(xué)生開啟了知識的殿堂。培養(yǎng)問題意識,有助于綜合素養(yǎng)的提升。在簡單分析目前生...
2024-11-04 18:12
【總結(jié)】初中生物教學(xué)設(shè)計 初中生物教學(xué)設(shè)計11、教學(xué)設(shè)計示例 一、第一章 教學(xué)內(nèi)容: 1、致同學(xué)們 2、第一單元第一章認識生物 指導(dǎo)思想——創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué),樹立...
2024-12-06 06:53
【總結(jié)】第一篇:初中生物教學(xué)反思(參賽論文) 初中生物教學(xué)反思 江津區(qū)龍門中學(xué)張娜電話:***學(xué)段:中學(xué)學(xué)科:生物生物是一門自然科學(xué)課,在初中階段,它比較特殊,不像語文、外語、數(shù)學(xué)那樣受重視,這樣就使我們...
2024-10-13 12:16