【總結】01234步驟:lA?BC1、在數(shù)軸上找到點A,使OA=3;2、作直線l⊥OA,在l上取一點B,使AB=2;3,以原點O為圓心,以OB為半徑作弧,弧與數(shù)軸交于C點,則點C即為表示的點。13你能在數(shù)軸上畫出表示的點和的點嗎?
2025-06-06 01:07
【總結】⑵什么是一個數(shù)的算術平方根?如何表示?正數(shù)的正的平方根叫做它的算術平方根?;貞洟攀裁唇凶鲆粋€數(shù)的平方根?如何表示?一般地,若一個數(shù)的平方等于a,則這個數(shù)就叫做a的平方根。用(a≥0)表示。a0的算術平方根平方根是0a的平方根是a?正數(shù)有兩個平方根且互為相反數(shù);
2025-06-06 00:57
【總結】秦王掃六合,虎視何雄哉!—李白秦始皇(嬴政)咸陽公元前221年始皇考考你:你知道為什么我能實現(xiàn)11“威征六國,一統(tǒng)天下”?你知道我創(chuàng)立了一的?社會趨勢:統(tǒng)一是歷史發(fā)展趨勢。經(jīng)濟狀況:商鞅變法
2024-12-08 07:17
【總結】一、細聽音樂走進歷史秦王掃六合,虎視何雄哉!揮劍決浮云,諸侯盡西來?!畎R楚秦燕趙魏韓戰(zhàn)國七雄二、伴隨課本重溫歷史(一)六合一統(tǒng)——彰顯霸氣齊楚燕韓趙魏秦齊楚
2024-12-08 05:58
【總結】圖窮必見(xian):《戰(zhàn)國策》說,荊軻奉燕太子之命去刺秦王,以獻燕國土地,事先把匕首卷在圖里。當獻圖時,地圖展到最后,露出匕首,荊軻拿起匕首來就要刺秦王。后來此成語比喻事情發(fā)展到最后,真相或本意顯露了出來。看誰最棒!山
2024-11-26 18:31
【總結】第10課“秦王掃六合”秦王掃六合,虎視何雄哉!揮劍決浮云,諸侯盡西來?!?jié)選自李白《古風(其三)》秦始皇姓名:嬴政民族:華夏族職業(yè):秦國國君特長:雄才大略善于用人統(tǒng)一歷程
2025-07-20 07:12
【總結】第3課華夏之祖一炎黃戰(zhàn)蚩尤(涿鹿之戰(zhàn))二黃帝”人文初祖”三堯舜禹的”禪讓”炎黃戰(zhàn)蚩尤:蚩尤部落大敗,炎帝和黃帝部落結成聯(lián)盟,形成日后的華夏族.黃帝所進行的戰(zhàn)爭打破了氏族之間狹隘的界限,促進了相互間的交流和融合為華夏族的形成奠定了基礎,因而被尊為華夏族的祖先.
2025-06-07 13:00
【總結】一元二次方程一元二次方程教材分析過程分析學法分析教法分析教材的地位和作用教材分析因式分解二次根式一元二次方程一元二次不等式二次函數(shù)可化為一元二次方程的高元方程一元一次方程知識與技能:學生觀察、對比并根據(jù)自己的理解用自己的語言試著表述一元二次
【總結】假如你是一個生活在原始社會的人,僅靠在野外采集、捕捉食物為生有哪些不便之處?第2課原始的農(nóng)耕生活一、河姆渡的原始農(nóng)耕1、時間:距今約七千年2、生活地區(qū):長江流域二、半坡原始居民的生活1、時間:距今約五、六千年2、生活地區(qū):黃河流域三、大汶口原始居民1、時間:距今約四、五千年2、地區(qū):
2025-06-06 01:25
【總結】七年級歷史第十課下一頁退出七年級歷史第十課故事導入秦統(tǒng)一六國輕松過三關退出鞏固統(tǒng)一的措施課外探究活動結構示意圖下一頁七年級歷史第十課講故事下一頁七年級歷史第十課戰(zhàn)國七雄齊燕趙魏韓楚秦統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢
2024-11-30 07:08
【總結】第10課人教版七年級(上)初一張玉江第10課夷平六國是誰?哪個統(tǒng)一稱霸?誰人戰(zhàn)績高過孤家?“秦王掃六合”舍我其誰(秦朝建立)政治經(jīng)濟軍事文化導言新課
2024-12-08 17:37
【總結】知識與能力了解秦的建立、秦始皇加強中央集權統(tǒng)治的措施和秦始皇對內(nèi)鞏固統(tǒng)一的主要措施及作用。過程與方法表演話劇、分析材料、參與討論。情感態(tài)度價值觀通過學習認識統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢。秦朝是我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權的封建國家,在歷史上具有重大意義。秦始皇是一位集大功、大過于一身的帝
2024-11-19 06:31
【總結】《秦王掃六合》教案設計一、教材分析(一)教材的地位和作用:本課主要介紹了秦滅六國結束割據(jù)分裂局面,開創(chuàng)并鞏固中華統(tǒng)一的嶄新局面。本課所涉及的內(nèi)容具有劃時代的意義,在中國古代歷史發(fā)展進程中具有承前啟后,繼往開來的作用。本課內(nèi)容以統(tǒng)一為核心,按照實現(xiàn)統(tǒng)一、鞏固并強化統(tǒng)一的思路,將有關事件組合在一起,構成一幅多彩的、驚心動魄的歷史畫卷。本課
2024-12-09 07:15
【總結】第一課祖國境內(nèi)的遠古居民科學考察第一站長江流域元謀人發(fā)現(xiàn)于云南省元謀縣,生活在距今約170萬年,是我國境內(nèi)已知最早的人類。你怎么知道元謀人已經(jīng)是人了呢?人和動物的區(qū)別是什么?因為他們已經(jīng)會制造工具和使用火會不會制造工具是人和動物的根本區(qū)別北京人元謀人黃河流域
【總結】第10課“秦王掃六合”●教學目標:☉知識與能力:通過教學使學生了解秦滅六國統(tǒng)一全國的過程及原因,了解秦朝的疆域和秦長城、靈渠兩項古代工程,掌握秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施及作用。☉過程與方法:通過讓學生自學和分組討論“秦朝完成統(tǒng)一的原因”和“秦始皇鞏固統(tǒng)一的主要措施”等問題的教學環(huán)節(jié),讓學生學會換位思考,培養(yǎng)學生初步分析歷史問題的能力;充
2024-12-02 09:29