【總結】1、文化繼承與文化發(fā)展的關系2、傳統(tǒng)文化的地位3、教育在文化傳承中的作用?習近平總書記在文藝座談會上指出,藝術可以放飛想象的翅膀,但一定要腳踩堅實的大地。文藝創(chuàng)作方法有一百條、一千條,但最根本、最關鍵、最牢靠的辦法是扎根人民、扎根生活。同時文化創(chuàng)作又要堅持為人民服務。運用文化創(chuàng)新的知識,談談你對“扎根人民、扎根生活、服務人民的
2025-06-07 13:05
【總結】1、理順各個主體“依法治國”的做法2、理順“文化與生活”的知識體系(展開)俄羅斯閱兵式的中國方隊中國閱兵式的俄羅斯方隊?命題以選擇題為主,但近幾年有主觀題傾向,考向側重于結合具體材料考查學生獲取信息、調動和運用文化多樣性、世界文化與民族文化的關系等理論。?由于本節(jié)課需要識記的問題較多,可能導致學生
【總結】11.神經調節(jié)的基本方式?它的結構基礎是?2.突觸的組成、突觸小體的結構本質3.興奮在突觸、突觸小體上的信號轉換。4.神經遞質的化學本質?其釋放屬于?過程5.促甲狀腺激素、甲狀腺激素、胰島素、胰高血糖素、促胰液素的作用。6.列舉激素間的拮抗和協(xié)同作用。7.正常血糖濃度,血糖的主要去路2學習目標:1、通
2025-06-06 01:42
【總結】1目標二性別決定的方式及伴性遺傳的特點1、什么是伴性遺傳2、性別決定的方式3、結合紅綠色盲描述X隱性遺傳的特點4、結合抗維生素D佝僂病總結X顯性遺傳的特點拓展思考:如何通過一次雜交,根據后代性狀即可判斷性別拓展:(1)正常男女染色體組成(2)♂、♀配子染色體組成(
2025-06-06 01:51
【總結】種群特征和種群的數(shù)量變化學習目標:1、結合一輪基礎知識回顧,掌握種群特征及之間的聯(lián)系,區(qū)分種群密度的調查方法及注意的問題。2、繪出種群數(shù)量增長的曲線,說出兩條增長曲線的條件和含義;并在此基礎上區(qū)別二者的增長率和增長速率及應用。種群的特征和種群數(shù)量的變化1、閱讀教材60-63頁,掌握(1)種群的特征以及之間的聯(lián)系(2)調查
2025-06-06 02:52
【總結】基礎回顧1、基因(遺傳物質)的功能?2、什么是遺傳信息?3、真核細胞中DNA的分布?4、性狀的主要體現(xiàn)者?其合成場所?學習目標:1、閱讀課本P62-63掌握RNA分子的結構、分布、種類和功能。2、閱讀課本P63-67掌握轉錄和翻譯的概念、時期、過程、特點、意義并進行比較。一、RNA的
2025-06-06 01:54
【總結】檢測:1、以2N=6為例,畫出整個細胞周期中核DNA數(shù)、一條染色體上DNA數(shù)的變化曲線2、以2N=4為例,畫出動物細胞有絲分裂的后期圖。第二講細胞分化、衰老、凋亡、癌變P117-119記憶細胞分化的概念、結果、意義和及細胞全能性概念和原因。P121-122理解并識記細胞衰老
【總結】檢測:?CO2和水合成有機物,屬于自養(yǎng)型生物。?,破傷風芽孢桿菌越容易繁殖,所以屬于厭氧呼吸型生物。?和CO2。?。?,藍藻等原核生物沒有這種方式,原因是藍藻外面有細胞壁保護。?。用,敘述不正確的是A.在使用蘇丹Ⅲ鑒定脂肪的實驗中,酒精
2025-06-06 01:52
【總結】問題回顧:1、ADP和ATP相互轉換中,能量的來源、去向如何?2、.取適量干重相等的4份種子進行不同處理:(甲)風干,(乙)消毒后浸水萌發(fā),(丙)浸水后萌發(fā),(丁)浸水萌發(fā)后煮熟冷卻、消毒。然后分別放入4個保溫瓶中。一段時間后,種子堆內溫度最高的是()
2025-06-06 01:43
【總結】1判斷::父方的染色體移向一極,母方的染色體移向另一極().同源染色體分離其上的等位基因分離(),受精卵核內的遺傳物質一半來自父方,一半來自母方,其細胞質的遺傳物質幾乎全部來自卵細胞()4、二倍體生物染色體數(shù)目為4N的時期?N的時期?5、秋水仙素的作用?6、染色體組的判斷方法?×
2025-06-06 01:44
【總結】細節(jié)落實?1、我國社會主義制度中最根本的制度?2、我國的立國之本、生存發(fā)展的政治基石?3、社會主義現(xiàn)代化建設的政治保證?4、政治生活的基礎和準則?5、公民基本的民主權利?6、公民管理國家和社會的基礎和標志?7、選舉鄉(xiāng)鎮(zhèn)地方政府的領導人員的選舉方式?8、決策機關科學決策的重要前提?9、公民參與民主決策的前提和
2025-06-06 12:00
【總結】?3+2選擇:?P93-94DADCDBC8DDBBBB?p95-96ABABACCABCBD?p97-98AAADCDABBDA?p99-100CBBACCAACDBC周一晚自習作業(yè):1、15分鐘時間回顧公民部分主干知識2、做3+2P89-92選擇全部(12+12個)+P9214(1
2025-06-07 13:08
【總結】課前檢測1.根尖分生區(qū)細胞分裂某時期的一條染色體上的兩條單體基因不同的原因是交叉互換或基因突變。。。,葉綠體內也可以發(fā)生復制,轉錄,翻譯。葉綠體和線粒體內基因遵循兩大遺傳定律。(),后代出現(xiàn)AA,aa個體的原因是基因重組的結果。Aa
【總結】YYRRyyrrYyRRYYRrYyRrYyRrYyRrYyRrYyRRYYRryyRRyyRryyRrYYrrYyrrYyrrF1配子YRyryRYrYRyryRYr
2025-06-06 02:05
【總結】復習鞏固:比較基因突變基因重組類型結果時間應用堿基對的增添、缺失、替換自由組合、交叉重組產生新基因出現(xiàn)新性狀組合間期減一前期、減一后期誘變育種雜交育種§染色體變異1、閱讀教材P85-86,能通過圖像辨別染色體結構
2025-06-06 02:33