中職學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案20xx版[1]-文庫吧
2025-05-16 02:37 本頁面
【正文】 的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 課程設(shè)置要做到以學(xué)生為本，以就業(yè)為導(dǎo)向，針對學(xué)生特點和用人單位的實際需要，體現(xiàn)中等教育的基礎(chǔ)性，同時又體現(xiàn)學(xué)前教育的專業(yè)特征，力求構(gòu)建科學(xué)規(guī)范的中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)課程體系，提高未來幼兒教師的職業(yè)水平。 根據(jù)學(xué)歷教育和職業(yè)教育的雙重需要，全方位推進文化課程、藝體課程和專業(yè)課程，強化綜合素質(zhì)教育，注重基本素養(yǎng)的培養(yǎng)，體現(xiàn)人文精神，加強學(xué)科間的相互溝通和整合。同時，實行全面發(fā)展的綜合性教育與學(xué)科方向側(cè)重性教育相結(jié)合，使學(xué)生學(xué)有所長、一專多能。 課程設(shè)置力求根據(jù)幼兒教師職前教育的要求，既要科學(xué)地安排文化知識課和專業(yè)理論課，又要加強實踐環(huán)節(jié)，注重教育實踐和學(xué)科技能訓(xùn)練，重視學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和能力的提升，培養(yǎng)實用性幼教人才。三．課程結(jié)構(gòu)本專業(yè)課程由必修課、選修課、活動課和教育實踐四部分組成，即“四大塊”課程結(jié)構(gòu)，建立以必修課為主渠道，必修課、選修課、活動課和教育實踐有機結(jié)合的“四位一體”課程體系。（一） 必修課必修課是課程的主體，是學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的基礎(chǔ)，是對幼兒教師職前培養(yǎng)的主要內(nèi)容。必修課包括三大類，文化基礎(chǔ)類：包括語文、數(shù)學(xué)、外語、綜合文科（包括政、史、地等人文科學(xué)基礎(chǔ)知識）、綜合理科（包括理、化、生等自然科學(xué)基礎(chǔ)知識）、計算機等；專業(yè)理論類：包括學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒園教育活動設(shè)計與指導(dǎo)、幼兒文學(xué)、幼兒教師口語、幼兒園應(yīng)用文寫作等；藝術(shù)體育類：包括音樂、舞蹈、美術(shù)、手工、體育、體操等。各類課程都要結(jié)合專業(yè)特點，合理安排教學(xué)內(nèi)容，要注意結(jié)合學(xué)科特點和內(nèi)容，滲透德育、陶冶情操、訓(xùn)練技能、培養(yǎng)能力；要根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，因材施教，使學(xué)生得到全面發(fā)展。（二） 選修課選
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