家長會(huì)活動(dòng)策劃范本-文庫吧
2025-05-14 23:32 本頁面
【正文】 ?！ 、偌议L會(huì)簽到表②家長會(huì)家長發(fā)言稿一份、照片兩張 家長會(huì)活動(dòng)策劃 活動(dòng)目的： 公布期中考試成績，頒發(fā)學(xué)習(xí)之星、進(jìn)步生獎(jiǎng)品?！ R報(bào)班級(jí)學(xué)生整體成績的分布情況，分穩(wěn)定型品學(xué)兼優(yōu)生、不穩(wěn)定中等生、習(xí)慣成問題生。 匯報(bào)、理清班級(jí)重要事務(wù)情況?！ 》治鰧W(xué)生面臨的問題現(xiàn)象，交流、探討尋求最佳解決方法。 關(guān)注習(xí)慣養(yǎng)成教育，轉(zhuǎn)化教育思想觀念?！ 』顒?dòng)流程： 一、播放學(xué)生班級(jí)學(xué)習(xí)、生活圖片，感知孩子成長歷程 二、公布期中考試成績，頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品。 三、總結(jié)班級(jí)學(xué)生表現(xiàn)整體分布情況，歸類分析，公布分類名單： 穩(wěn)定型品學(xué)兼優(yōu)生：孫xx 學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀但習(xí)慣成問題—— 個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣：仲xx 學(xué)習(xí)拖拉：徐xx 進(jìn)步較快：葛xx 學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定：徐xx 學(xué)習(xí)較吃力：葛江南、袁輝、徐夢(mèng)芹 四、交流、討論教育問題現(xiàn)象—— 對(duì)待孩子學(xué)習(xí)成績的觀點(diǎn)看法 習(xí)慣養(yǎng)成問題 學(xué)習(xí)成績與習(xí)慣養(yǎng)成之間的關(guān)系 30分鐘晨讀遲到問題 接送孩子問題 請(qǐng)假問題 班級(jí)中重要事務(wù)問題 課外閱讀問題 五、小結(jié) 六、交流、討論家庭教育現(xiàn)狀和面臨的問題 七、闡述教育觀點(diǎn)，提建議： 習(xí)慣改變命運(yùn)，好習(xí)慣好人生?！ 『⒆幽茏龅氖虑樽尯⒆幼觯⒆酉胝f的話讓孩子說完?！ ￡P(guān)注孩子的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣?！ ￡P(guān)注孩子業(yè)余生活問題——貪玩、超長時(shí)間看電視、愛撒謊?！ ∠瘸扇?，后成才，淡化對(duì)孩子成績偏激、單一追求，關(guān)注孩子的情感、品行教育?！ ≌\信第一，做好孩子的榜樣?！ 〗o孩子提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境?！ ∫蠛⒆釉谝欢〞r(shí)間內(nèi)專心做好一件事情?！ 《嗯c孩子談?wù)勑模P(guān)注孩子的真正需求?！ “恕⒒顒?dòng)總結(jié)： 在本次活動(dòng)中實(shí)到學(xué)生家長有38人，未到10人，這10名家長大多是學(xué)習(xí)其孩子學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定或相對(duì)落后的習(xí)慣成問題的學(xué)生。在興奮的同時(shí)也感動(dòng)很失望。興奮與大多數(shù)家長能如約而至，從中也可體會(huì)到對(duì)其孩子的關(guān)心與關(guān)注深切。未按時(shí)參與的學(xué)生家長可能是源于自己孩子在校的表現(xiàn)因素，覺得他們給自己丟盡了臉面，反正來與不來也改變不了孩子的現(xiàn)狀，所有都以為養(yǎng)家糊口而脫不開身的理由失約。因此，這次以他們以及他們孩子為中心的活動(dòng)目的已經(jīng)失去了原有的“價(jià)值含金量”。由此，失望、悲痛和憤怒之情涌上心頭。與此同時(shí)，申淑敏老師那句經(jīng)典話語也頓時(shí)在頭腦中閃現(xiàn)出來：一個(gè)有問題的學(xué)生背后，也有個(gè)在情感或教育觀點(diǎn)或教育方法上存在問題的家長。它在今天著實(shí)得到了驗(yàn)證。 也正是它自身所具有的威懾力和影響促成了自己這一自編自導(dǎo)、純屬個(gè)人行為和意愿的沖動(dòng)，第一次信心十足地面對(duì)了這一群思想行為激起復(fù)雜、年齡相差甚遠(yuǎn)、身份千差萬別的“大”學(xué)生們。從活動(dòng)過程和整體上看，本次活動(dòng)的第五項(xiàng)目的獲得了共鳴，從在場的家長們羞澀而略帶自責(zé)的眼神中獲得了其效應(yīng)，也是本次僅僅四十來分鐘的活動(dòng)最具意義與價(jià)值體現(xiàn)的地方。覺得這幾天披星戴月、絞盡腦汁的付出沒有白費(fèi)，初衷得以兌現(xiàn)。雖然只是蹭出了星星之火，但確實(shí)可以燎原——看到了一絲希望，來自家長們的希望與農(nóng)村家庭教育的希望。這也是作為本次活動(dòng)主導(dǎo)者的自己最大的收獲。 九、活動(dòng)反思： 這是自己參加工作以來組織的第一次家長會(huì)，即毫無實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。會(huì)前幾天里，從網(wǎng)上搜集了一些關(guān)于低年級(jí)家長會(huì)的資料，也根據(jù)自己班級(jí)里學(xué)生的基本情況擬定出了以上的活動(dòng)計(jì)劃方案。在準(zhǔn)備期間，頭腦中總是會(huì)在不經(jīng)意間閃現(xiàn)出好多質(zhì)疑：如果家長都說忙來不了怎么辦?或是僅僅來了一小半是否還按原計(jì)劃進(jìn)行下去?或是自己的建議遭到拒絕，班級(jí)學(xué)生問題無法解決怎么辦?是用方言還是
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