多媒體教學(xué)論文創(chuàng)新思維論文：《極限配合與技術(shù)測量基礎(chǔ)》教學(xué)初探-文庫吧
2024-10-14 19:22 本頁面
【正文】 是學(xué)好該課程的理論基礎(chǔ)知識和能夠在實際工作中進行正確應(yīng)用的前提和基礎(chǔ)，如何在有限的學(xué)時內(nèi)使學(xué)生理解和掌握如此之多的概念和定義一直是授課老師倍感頭痛的問題。實踐證明： 充分利用多媒體教 學(xué)工具，以其視聽結(jié)合、形聲合一的優(yōu)勢，使得課 堂教學(xué)變得直觀、形象、生動、逼真，充分地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)了學(xué)生的求知欲，有效地活躍了課堂氣氛，可以在有限的學(xué)時內(nèi)講解更多知識點和應(yīng)用實例，并盡可能地使用圖片、實物照片或表格的形式將各個知識點生動地展現(xiàn)出來 ，可以有效地加深學(xué)生對定義、概念的感官認識，提高對定義、概念的理解和掌握，提高學(xué)生對所學(xué)知識的運用能力。 ，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用?！稑O限配合與技術(shù)測量基礎(chǔ)》課程內(nèi)容多，而課時有限，要使學(xué)生掌握該課程的基本知識，能看 懂圖樣并能熟悉掌握圖樣上的多種技術(shù)要求、符號、代號，還能掌 握常規(guī)的測量技術(shù)，就必須堅持實用為主，夠用為度的教學(xué)原則，精選教學(xué)內(nèi)容，合理安排教學(xué)課時，對文字敘述性內(nèi)容，教師可提出一些啟
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