【正文】 呢？”盧老師又問。
劉備抓了抓頭皮，回答說：“他們說我是鄉(xiāng)巴佬。其實，我們寢室里七個人，七個人都是從農村來的，憑什么瞧不起我？”
盧植知道是怎么回事了，他很真誠地看著劉備的眼睛，說：“如果你不介意，我想講一個故事給你聽。”在征得劉備的同意之后，盧老師就娓娓動聽地開始講述一個關于狗的故事。
有一只叫“孤僻”的狗，無意中闖進了一所模特兒學校的練功房。房間的四壁都鑲嵌著玻璃鏡子，照映出狗的無數個影子。
看到這么多狗突然同時出現，這只孤僻狗大吃一驚，它本能地退縮了一下，齜牙咧嘴，發(fā)出陣陣低沉的吼聲。所有的狗也不約而同地退縮了一下，一個個齜牙咧嘴，而練功房里也響起了狗吠的回聲。
這只孤僻狗開始驚慌失措了起來，它抗拒著、掙扎著……它在屋子里亂蹦亂跳，越來越瘋狂、越來越混亂……直到它因為體力透支和絕望而昏迷了過去。
劉備奇怪地問：“您說我就是那只孤僻狗嗎？”
“你說呢？”盧植老師反問道。
劉備說：“我的性格是有些孤僻?？墒?，寢室的同學和鏡子里的狗有什么關系呢？”
盧植老師說：“難道你不明白嗎？你眼中的同學就是鏡子里的狗啊。記住，如果我們對別人友好，別人就會對我們友好；如果我們對別人不禮貌，別人也會對我們以牙還牙。你說同學們跟你過不去，那么，你又是如何對待同學們的呢？”
劉備不吱聲了。
“你想成為一個受歡迎的人，對不對？靠打架罵人能成為一個受歡迎的人嗎？不能?！北R植老師笑了笑，說：“我有一個秘方，只要你信，準保能在三個月之內，讓你成為一個受歡迎的人?！?
回到寢室，劉備立即把這個《受人歡迎的秘方》，畢恭畢敬地抄寫在筆記本的扉頁上：
第一，每天對著鏡子練習微笑；
第二，遇到同學，要親切地打招呼；
第三，以一顆善良的心主動去幫助別人；
第四，人非圣賢，孰能無過？以同理心來寬容地對待身邊的每一個人；
第五，堅信善待他人就是善待自己的公關哲學。
從此，劉備聽從盧植老師的話，虔誠地實踐著這些秘訣。沒過多久，他就成了同學們中間最討人喜歡、最有人緣兒、最謙遜和藹的人了。在《三國志》中，陳壽評價說：“先主(劉備)之弘毅寬厚，知人待士，蓋有高祖(劉邦)之風、英雄之器焉。”意思是說，劉備之所以能夠成長為工商界的英雄人物，最主要的是他待人誠懇、寬厚、富有親和力。
由于劉備的這種性格魅力，使他成了許多老師喜歡的好學生、同學們信賴的好朋友。即使在他后來創(chuàng)業(yè)艱難的那些日子里，無論怎樣辛苦勞累、怎樣顛沛流離，仍然有一些人才愿意追隨在他的左右，和他一起同甘苦共患難。其中最著名的，就是與劉備義結金蘭、“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”的關羽和張飛。
第五課　蛋殼里面有奧秘
大四上學期，臨近期中考試時，劉備在校園的超市里意外地遇到了買菜的盧植老師，忽然有一種強烈的沖動想要和他親近起來。那時盧植已經離開了講臺，是一家校辦公司的總經理。劉備主動迎上去，幫他提著菜籃子。然后一起走出門去，不知不覺來到了盧植家的樓下。
盧植說：“走吧，到我家去，一起弄飯吃！”
劉備猶豫了五秒鐘，臉憋得通紅，點點頭說：“好吧！”
接下來發(fā)生的事讓劉備有些恍惚。他和盧老師一起擇菜、做家務，一起談天，談到了他的家庭、他的母親和那一只鷹的故事，談到了他即將畢業(yè)面對的職業(yè)生涯。
盧老師說：“無論小雞或雛鷹，你知道是怎樣孵化出來的嗎？”
劉備茫然地搖搖頭。
“從一只蛋變成一個鮮活的生命，這是一個怎樣的奇跡呀！”盧老師舉起一只雞蛋，說：“你可以把它想像為一只鷹蛋—我們把它打破，你看里面，根本就沒有什么羽毛呀、眼睛呀、或者腿之類的形狀。令人不可思議的是，這團黏乎乎的東西里面，居然隱藏著生命之初的奧秘。把它放在一個暖和的環(huán)境里，經過適當的時間，它就會變成一只可愛的雛鷹?！?
盧老師回過頭來，看著他的學生，意味深長地說：“人也是這樣。一個人的潛能，經過培養(yǎng)之后，就會顯現出令人欣賞的才華和優(yōu)點。四年的大學生活過去了，你們現在就像蛋殼里的雛鷹一樣，要沖破那一層殼。從蛋殼里出去，一個全新的世界正等著你們哪！”
劉備說：“是啊，我這只從河北涿州來的雛鷹，在長江大學這個蛋殼里經過四年的學習，現在面臨著又一次的新生呢！”
第六課　用上所有的力量
大四的學生幾乎都在找工作或者準備考研，每個人都陷入了忙碌和恐慌之中。劉備也是這樣，可是直到臨近寒假，他的工作問題還一點眉目都沒有。
這是一個星期六的下午，他從人才交流市場回來，坐在學校的操場邊上發(fā)呆。他已經參加過許多次、各種名稱的求職招聘大會，遞出了數以百計的職位申請書，可還是一點效果也沒有。
不知從什么時候劉備開始注意到，離他大約100米距離有一個沙坑，一個小男孩正在用沙修筑公路。在沙坑旁邊，放著一些玩具汽車。
小男孩揮動著一把塑料鏟子，非常熱情地工作著。太陽暖洋洋地照耀著他忙碌的身影，而那些沙子在他的創(chuàng)作下，變成了漂亮的道路、橋梁和隧道。可是，在施工過程中，很意外地出現了一塊大石頭。
小家伙開始挖掘石頭周圍的沙子，然后抱住它，想把它搬走。他是那樣的小，而石頭卻那樣的大，當他使盡力氣把石頭搬到沙坑的邊緣，再也無能為力了。他咬著牙，吶喊著，一次又一次地向著石頭發(fā)起沖擊?？墒?，每當他剛剛有了一點點進展，石頭就滑落了，重新掉進了沙坑。
小男孩大聲叫著，毅然決然地撲上去，拼出了吃奶的力氣猛推那塊大石頭。大石頭再次滾落下來，砸傷了他的腳。他一屁股坐在沙里，傷心地哭了起來。
劉備把這些情景看得清清楚楚，他想要去幫助那個小男孩。他站起來，走到沙坑前蹲下來問：“小弟弟，你想把這塊石頭搬出去嗎？”
“是的。可是，我搬不動它，”小男孩沮喪地抽泣著，“我已經用盡了我所有的力量，可還是搬不動它！”
劉備親切地糾正他說：“小弟弟，你說得不對。你并沒有用上你所有的力量，你沒有請求我的幫助?！?
劉備跳下沙坑，抱起石頭，把它搬了出去，就像把它從自己心里搬了出去一樣。
他忽然意識到了什么，迅速回到宿舍，坐到書桌前面，在一張紙的左邊寫上他遇到的困難，在右邊列出他可以用得上的所有資源和力量。他發(fā)現，使用這種力量對比的方式，的確是一種有效解決困難的好辦法。
他在日記中寫道：從今往后，無論遭遇到怎樣的挫折和困境，無論感到怎樣的絕望時，都應該想想那塊石頭，然后問自己：“你真的用上了所有的力量嗎？”
第七課　讓心靈充滿激情
熱鬧的春節(jié)很快過去了，大四的學生迎來了令人緊張的最后一個學期。劉備找工作的事還一點著落沒有，他止不住地唉聲嘆氣地問關羽、張飛：“你們說，為什么我連一份工作都找不到呢？”
張飛不客氣地說：“你看你，整天一副愁眉苦臉的樣子，誰要你呀？”
關羽也說：“劉備，不是我們說你，你必須積極點兒。人一積極起來，精神勁兒也出來了。那些負責招聘的考官，要的是活力充沛的小伙子。像你這樣消極，只能適得其反?！?
劉備又嘆了一口氣，說：“我也想積極呀?？墒?，不知道為什么，我就是做不到?！?
張飛把桌子上的兩只玻璃杯擺在一起，倒入清水，然后從地上抓了一把灰塵撒在其中一只玻璃杯里，問劉備：“看見沒有？我是一杯清水，所以我無憂無慮。你呢，是一杯渾水，整天灰頭灰臉。你說，用什么辦法可以讓這杯渾水清澈起來呢？”
劉備說：“有兩種辦法，一是沉淀法，一是過濾法?！?
關羽正在看《左氏春秋》，他把書放下，說：“張飛的意思，這杯清水代表積極的思想，這杯渾水代表消極的思想。沉淀法意味著把那些憂郁藏在內心深處，有時候你以為自己淡忘了，沒想到風吹浪起，它又重新彌漫了整個心靈。詩人們常常用‘才下眉頭，卻上心頭’這樣的詞句來描寫這種狀態(tài)，所以沉淀法不足取?！?
劉備問：“那么，過濾法呢？”
關羽說：“過濾法可以比較徹底地解決問題，但也有兩個缺點。擋在過濾網外邊的泥沙容易堵塞過濾孔，當過濾網外邊的壓力過大時也很容易把過濾網弄破。因此，過濾法只能保持短時間的冰清玉潔，而‘一失足成千古恨’卻是人世間的常態(tài)?！?
劉備問：“難道你們還有別的好辦法不成？”
張飛說：“當然。”他把兩位好朋友帶到衛(wèi)生間，把那杯渾水放在水龍頭下面，擰開水源。在一股清流的沖擊下，杯子里的渾水不斷地被稀釋、充溢了出來。不到一分鐘，那杯渾水已經完完全全變成了清水。他對劉備說：“看到沒有？水龍頭里的水代表著快樂、活力和積極的想法，它能稀釋你的煩惱、沖走你的困惑、排除所有消極的東西。就像你需要一杯清水一樣，你應該去選擇那些積極的令人振奮的思想，讓它不斷地沖刷你的心靈?！?
劉備說：“你們知道，我雖然出身貧寒，卻始終沒有放棄過自我激勵?？刹恢罏槭裁?，我的注意力很容易轉向另一面，讓我無法積極起來?！?
張飛說：“是的，在這個過程中，你感到害羞、別扭、驚慌失措、難過、排斥，這些現象都很正常。但是，你不要讓過程中的某些現象影響你的決心。你必須把你的注意力放到‘最終的結果’上，讓那些積極的思想為‘最終的結果’服務。”
劉備說：“我到哪里去找這種源源不絕的積極思想呢？”
張飛說：“很簡單，只要你不懷疑，那些快樂、肯定、哲理名言、對事物的美好想像、對自我的嘉許，甚至僅僅是一句座右銘，都能夠源源不絕地激蕩你的心靈?？墒牵灰銘岩?，你就會沉寂下來—只要你一沉寂下來，那些積極思想也會停止作用—而塵世間的種種煩惱仿佛漂移不定的灰塵，就會趁機把你的清水變得渾濁。”
劉備開顏笑道：“你的推論很對，我的確常常懷疑，我想這正是我為什么無法積極的原因了。張飛呀，平時看你大大咧咧的，沒想到你居然如此大智若愚?！?
關羽說：“你看他好像粗人，其實美人圖畫得比誰都漂亮，而且寫得一手好字，心靈手巧著呢！”
劉備沉思了一會兒，說：“張飛呀，你把你剛才的那一番宏論歸納成一句話，寫成一幅字，作為我的座右銘，如何？”
“好哇！”張飛慨然應允，立即回到寢室， 潑墨揮毫，寫道：“不要懷疑成功，永遠激情澎湃！”
課后小結
劉備遞交的畢業(yè)論文是《創(chuàng)業(yè)時代的七堂必修課》。高三時，母親給他上了第一堂課，使他奮力跳過高考這道門檻，成為長江國際工商管理大學這所著名學府的學生。叔叔給他上了第二堂課，讓他努力進取，終于順利地度過了大學四年的學習時光。盧植老師給他上了第三堂課、第四堂課和第五堂課，使他懂得了愛、社會與成長的含義。那個小男孩給他上了第六堂課，讓他知道什么叫全力以赴。關羽、張飛用兩杯水的演示效果，給他上了第七堂課，讓他真正明白了積極與成功之間的關聯(lián)。他就像盧植老師所寓言的那個正在破殼而出的雛鷹，因為有了這七堂課的養(yǎng)育，他將義無返顧地用他稚嫩而又堅強的雙腳和翅膀，走向蛋殼外的新生活。
值得一提的是，他和關羽、張飛在學校西山坡的桃園里結拜成了異姓兄弟。按出生年月排行，劉備是大哥，關羽是二哥，張飛是三弟。劉備說：“中國讀書人的傳統(tǒng)習慣是君子之交淡如水，可我們的志愿并不僅僅是激揚文字，我們還要馳騁江山，進入一個創(chuàng)業(yè)的空間。俗話說，三人同心，其利斷金。集中我們三個人的力量去追求成功，成功就志在必得了！”
于是，桃園結義的故事天下流傳，創(chuàng)業(yè)時代的三國演義從此開始。
○作○者○評○說
曾經擔任中國足球隊教練的米盧說過一句名言：“態(tài)度決定一切?！比欢?，只有很少人能夠理解這句話的真諦。
大千世界，蕓蕓眾生，每個人都在學習如何成功。值得注意的是，許多人會抱怨他的客觀條件，因而無力去追求成功。必須承認，令人失望的困境的確是生活的一種真相—同樣必須承認，某種成功的可能性構成了生活的另一種真相。因此，如何理解自己的生活和客觀條件，其實完全取決于自己的態(tài)度。
所有的資源和力量都可以支持你去實現那種成功的可能性。你的態(tài)度越積極，你的決心就越大，你所能調動的資源和力量就越多，成功的概率也會隨之上升。態(tài)度決定了成功的最大概率，決定了成功的全部學問。
這些學問包括了“創(chuàng)業(yè)時代的七堂必修課”。讓這些學問支持你開創(chuàng)成功的起點，并幫助你管理好所有的過程。成功，就在過程的另一端等著你。
第二章 能把梳子賣給和尚嗎信而安之，陰以圖也。此笑里藏刀之計，公豈可不察耶？ 一一隋裴文安《與暢諒書》
求職遭遇奇妙陷阱
話說劉備大四畢業(yè)那年春天，盧植因為得罪了校辦公室主任左豐，被指控犯罪批捕入獄，案由涉及男女情色和貪污受賄。直到劉備畢業(yè)離校，才因為查無實據而無罪獲釋。只是等他出來時，他已經不是校辦公司的總經理了，一個叫董卓的人頂替了他的職位。準確地說，盧植前腳入獄，董卓后腳上任。
這個董卓并不是長江大學的教職員工，而是一介商人。他上任之后，立即把校辦公司換了招牌，名曰奇妙保健品有限公司。又在校報上刊登了一則廣告，招聘市場營銷人員，并且在學校大禮堂舉辦了一場招聘說明會。劉備、關羽、張飛相約一起前去應聘，走到門口一看，前來應聘的人還挺多。劉備苦笑道：“看來工作崗位也成了一種稀有資源，競爭激烈得很呀！”
總經理董卓親自主持招聘說明會。首先，他展示了奇妙公司的專利產品“奇妙聰明梳”。他介紹說：“這把木梳看似普通，其實有著極高的科技含量。它選用云南邊境神奇的陽橙樹為原材料，經過18道現代化制做工藝做成的。值得說明的是，作為原材料的陽橙樹是一種珍稀樹種，很多植物學家都不知道，我們公司特地在云南邊境買了7000多畝山地來培植這種瀕危的珍稀樹種。還有一點，這把木梳是用特制藥水浸泡過的，木梳的齒兒也是經過特別設計的，通過這38道齒兒對頭皮的梳理，能有效刺激大腦的溝回，激活腦細胞，達到醒腦益智的保健效果?！?
臺下有人問：“這把木梳多少錢哪？”
董卓說：“原價2880元。為了回報廣大消費者對奇妙聰明梳的厚愛，現價880元，僅僅是原價的一個零頭兒。”他強調說：“這是很便宜的?！?
大伙兒說：“880元一把木梳，那也不便宜呀！”
董卓說：“你們不要拿它和普通木梳相比，它畢竟是高科技產品啊！再說了，它是為人的大腦服務的，這顆大腦的價值是無限的，是不能等同于豬腦袋的，對吧？”
這下，大伙兒就無話可說了。
接下來，董卓介紹公司的薪酬待遇，底薪16000元，另外還有績效獎金和在職培訓。16000元？會場上頓時沸騰了。一出校門就能拿到16000元底薪，簡直就像天方夜譚似的不可思議，這奇妙公司可真是奇妙?。〈蠡飪籂幭瓤趾蟮赝皵D，把發(fā)放求職申請表的小姐圍得水泄不通。
把梳子賣給和尚
劉備、關羽、張飛都順利