【正文】 它們有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，為信息交換、設(shè)備的共享及交互操作創(chuàng)造了有利條件。 系統(tǒng)設(shè)計(jì)目標(biāo) 校園網(wǎng)建設(shè)的一體化符合綜合布線(xiàn)規(guī)范，遵循TCP/IP標(biāo)準(zhǔn)。計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)中的布線(xiàn)不變，設(shè)備不變，標(biāo)準(zhǔn)不變，輕松構(gòu)成多媒體教學(xué)數(shù)字化校園應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)。并可按需駁接各種設(shè)備和開(kāi)展各種應(yīng)用。 教學(xué)與管理手段的多元化無(wú)需轉(zhuǎn)換支持各種格式的課件、視頻、音頻文件的播放；支持對(duì)新格式的升級(jí)；支持教室資源、校園網(wǎng)資源及遠(yuǎn)程資源三位一體的應(yīng)用，特別是其強(qiáng)大的電腦獨(dú)立操作功能，能在網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)故障時(shí)仍能進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)。 使用操作的人性化人性化的圖形導(dǎo)航界面，方便教師操作，專(zhuān)業(yè)教師可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在線(xiàn)輔導(dǎo)任課教師和學(xué)生的操作，聲像并茂親切交流。 網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的安全化系統(tǒng)采用嵌入式技術(shù)，專(zhuān)用ARM+GPU高速處理器，無(wú)風(fēng)扇設(shè)計(jì)，具有視音頻壓縮、VGA、AV、USB、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)警、云臺(tái)鏡頭解碼及RS232/RS485接口。設(shè)備內(nèi)置多級(jí)單片MCU，并行處理架構(gòu)，摒棄電腦主板和CPU。其大容量EEPROM存儲(chǔ)器用于固化軟件程序，保證斷電不丟失數(shù)據(jù)；同時(shí)為保證系統(tǒng)文件、資源數(shù)據(jù)的安全備份及容錯(cuò)性能，保證電腦的安全啟動(dòng)及工作狀態(tài)的平穩(wěn)性。 系統(tǒng)維護(hù)的智能化 校園網(wǎng)多媒體教學(xué)產(chǎn)品從根本上講不存在免維護(hù)。致力于系統(tǒng)維護(hù)的簡(jiǎn)單化，平臺(tái)提供所有軟件的在線(xiàn)自動(dòng)更新下載功能，不再需要用戶(hù)繁瑣的光盤(pán)安裝和單個(gè)軟件拷貝，從而解決了因版本不一致而導(dǎo)致的性能下降或功能失效問(wèn)題的出現(xiàn)； AVCare某系統(tǒng)主平臺(tái)，通過(guò)統(tǒng)一的系統(tǒng)管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)對(duì)各個(gè)學(xué)校所有軟件按照公司所分配的權(quán)限自動(dòng)匹配下載；可按照用戶(hù)設(shè)定的期頻率進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)過(guò)程備份、還原，極大的提高了數(shù)據(jù)庫(kù)的維護(hù)效率；系統(tǒng)內(nèi)所有軟件均可實(shí)現(xiàn)自動(dòng)錯(cuò)誤檢測(cè)及修復(fù)還原功能；系統(tǒng)可檢測(cè)中控系統(tǒng)所有程序的版本，若版本較舊或現(xiàn)有系統(tǒng)不匹配，將根據(jù)用戶(hù)設(shè)定進(jìn)行自動(dòng)升級(jí)或提示更新，大大降低了對(duì)維護(hù)人員技術(shù)水平的要求。 資源生成與整合的簡(jiǎn)單化教學(xué)資源是課堂教學(xué)應(yīng)用中必不可少的，教學(xué)過(guò)程中，教師除了使用外購(gòu)和自己制作的教學(xué)資源外，還可以利用我公司特有的系統(tǒng)實(shí)時(shí)生成制作課件，既充分利用了本校的教學(xué)資源，又節(jié)省了資金。教學(xué)資源生成與整合的具體方式如下：實(shí)時(shí)采集教室的圖像、聲音；實(shí)時(shí)采集屏幕顯示的教學(xué)內(nèi)容：包括電子白板內(nèi)容、課件播放過(guò)程、鼠標(biāo)運(yùn)動(dòng)軌跡等；采集、裁剪優(yōu)秀課件片段；支持素材的后期配音、格式轉(zhuǎn)換、編輯等課件制作處理；錄制內(nèi)容可作為點(diǎn)播資源使用；素材可自動(dòng)保留在電腦硬盤(pán)或服務(wù)器內(nèi)。第二章 項(xiàng)目需求分析及系統(tǒng)組成 需求分析本次某電子科技職業(yè)學(xué)院信息化建設(shè)多媒體及教學(xué)設(shè)備購(gòu)置項(xiàng)目，包括設(shè)備采購(gòu)與集成，主要有以下建設(shè)任務(wù)：為了進(jìn)一步改善學(xué)院數(shù)字化教學(xué)環(huán)境，學(xué)校計(jì)劃建設(shè)多媒體教學(xué)系統(tǒng)，該系統(tǒng)是信息化教學(xué)的重要基礎(chǔ)平臺(tái)。平臺(tái)要求在總體設(shè)計(jì)上須遵循技術(shù)先進(jìn)性、經(jīng)濟(jì)實(shí)用性、操作維護(hù)簡(jiǎn)便性、安全穩(wěn)定性以及可擴(kuò)展性的原則。各投標(biāo)單位必須在滿(mǎn)足以下功能和技術(shù)要求下進(jìn)行系統(tǒng)優(yōu)化設(shè)計(jì)、系統(tǒng)配置、產(chǎn)品選型、系統(tǒng)集成等。本次學(xué)院計(jì)劃建設(shè)62間多媒體教室，包括實(shí)訓(xùn)樓25間，教學(xué)樓35間，階梯教室2間，詳細(xì)情況如下：序號(hào)尺寸數(shù)量實(shí)訓(xùn)樓150平米3間270平米1間384平米1間498平米3間563平米8間691平米8間798平米1間教學(xué)樓864平米35間階梯教室9230座位2間合計(jì)62間系統(tǒng)建設(shè)可滿(mǎn)足教學(xué)管理功能要求，教學(xué)監(jiān)控功能要求，本地多媒體教學(xué)功能要求等。要建設(shè)一個(gè)適合于用戶(hù)的系統(tǒng)，首先就應(yīng)該要了解用戶(hù)的現(xiàn)狀及未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，想用戶(hù)之所想、急用戶(hù)之所急，在方案的設(shè)計(jì)時(shí)我們針對(duì)學(xué)院的特點(diǎn)提出了相應(yīng)的解決方案，更貼近用戶(hù)的實(shí)際需求，在保證系統(tǒng)的先進(jìn)性、穩(wěn)定性的同時(shí)，也體現(xiàn)了花小錢(qián)辦大事的經(jīng)濟(jì)性原則。我公司在項(xiàng)目總體設(shè)計(jì)上須遵循技術(shù)先進(jìn)性、經(jīng)濟(jì)實(shí)用性、操作維護(hù)簡(jiǎn)便性、安全穩(wěn)定性以及可擴(kuò)展性的原則。在滿(mǎn)足學(xué)院對(duì)多媒體教學(xué)設(shè)備系統(tǒng)功能和技術(shù)要求下進(jìn)行系統(tǒng)優(yōu)化設(shè)計(jì)、系統(tǒng)配置、產(chǎn)品選型、系統(tǒng)集成等，建成后的系統(tǒng)還可跨校區(qū)，跨網(wǎng)段，跨路由實(shí)現(xiàn)多媒體信息的傳輸與和資源共享。管理員可通過(guò)網(wǎng)管工作站或者WEB瀏覽器對(duì)學(xué)校現(xiàn)有平臺(tái)進(jìn)行集中管理與控制；校領(lǐng)導(dǎo)可以使用在辦公室的計(jì)算機(jī)通過(guò)授權(quán)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教學(xué)觀摩與評(píng)估功能。我們?cè)诜桨冈O(shè)計(jì)時(shí)除了滿(mǎn)足招標(biāo)要求的功能外，還在個(gè)性化教學(xué)平臺(tái)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評(píng)估、資源點(diǎn)播等整合上做了充分考慮，并且將部分可以擴(kuò)展的功能添加進(jìn)來(lái)，豐富了教學(xué)與管理的手段，深化了教學(xué)應(yīng)用，也供將來(lái)系統(tǒng)擴(kuò)容和升級(jí)時(shí)參考。 系統(tǒng)組成教室終端：投影機(jī)、攝像機(jī)、電子講臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)中央控制器等多媒體教室教學(xué)設(shè)備；傳輸部分：計(jì)算機(jī)網(wǎng)、校園網(wǎng)；主控室：數(shù)字畫(huà)面分割器、AVCARE可視化網(wǎng)絡(luò)綜合信息管理平臺(tái)、主控臺(tái)等；第三章 多媒體教室網(wǎng)絡(luò)中控系統(tǒng)整體解決方案 多媒體教室總體設(shè)計(jì) 多媒體教室系統(tǒng)整體解決方案概述從學(xué)院教育信息化建設(shè)的實(shí)際出發(fā)，我們提出了一套完整的解決方案，它不僅適用于現(xiàn)在的教學(xué)與管理環(huán)境，而且可以滿(mǎn)足未來(lái)發(fā)展的需要，將新技術(shù)、新硬件平臺(tái)、新應(yīng)用軟件、新資源等整合在相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)或模塊中即可實(shí)現(xiàn)平滑升級(jí)。學(xué)院本次項(xiàng)目共建設(shè)62間多媒體教室，其中25間實(shí)訓(xùn)樓內(nèi)教室；35間教學(xué)樓內(nèi)教室及2間階梯教室。每間多媒體教室內(nèi)均配備某的MCLII網(wǎng)絡(luò)中央控制器，用此款中央控制器既可實(shí)現(xiàn)教室內(nèi)多媒體設(shè)備的本地控制，又可實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程控制與管理。多媒體教室內(nèi)安裝報(bào)攝像機(jī)及IP網(wǎng)絡(luò)電話(huà)，可實(shí)現(xiàn)對(duì)多媒體教室的遠(yuǎn)程觀摩監(jiān)控功能，同時(shí)支持網(wǎng)絡(luò)雙向?qū)χv功能。多媒體講臺(tái)配備拾音器和IC讀卡器，系統(tǒng)支持雙向可視對(duì)講，使系統(tǒng)在實(shí)現(xiàn)本地開(kāi)鎖、遠(yuǎn)程開(kāi)鎖、電子課表開(kāi)鎖的同時(shí)，也支持IC刷卡開(kāi)鎖。提升了電子講臺(tái)的自動(dòng)化控制功能。下面給出了本次多媒體教室建設(shè)項(xiàng)目整體解決方案的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D：某電子科技職業(yè)學(xué)院多媒體教室教學(xué)設(shè)備系統(tǒng)拓?fù)鋱D從上圖中所體現(xiàn)出來(lái)的多媒體教學(xué)應(yīng)用可以看出，某多媒體教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)中控系統(tǒng)是構(gòu)建在以太網(wǎng)硬件平臺(tái)及TCP/IP體系結(jié)構(gòu)之上，由多媒體教學(xué)應(yīng)用系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)中央管理中心、安防監(jiān)控系統(tǒng)、校園多媒體教室環(huán)境所構(gòu)成。它通過(guò)局域網(wǎng)還可連接學(xué)院內(nèi)其他信息化教學(xué)與管理部門(mén)，實(shí)現(xiàn)資源共享，有序互動(dòng)。 本次建設(shè)的多媒體教室62間，分布位于實(shí)訓(xùn)樓、教學(xué)樓及階梯教室等不同位置，全部可實(shí)現(xiàn)基于TCP/IP協(xié)議的跨網(wǎng)段、跨路由訪(fǎng)問(wèn)，實(shí)現(xiàn)多用戶(hù)管理的多媒體教學(xué)系統(tǒng)。網(wǎng)絡(luò)中控、教學(xué)多媒體設(shè)備均可通過(guò)TCP/IP校園網(wǎng)絡(luò)在中央控制室遠(yuǎn)程控制，同時(shí)也具備本地控制功能；學(xué)院控制室可實(shí)時(shí)監(jiān)看所有多媒體教室網(wǎng)絡(luò)中控系統(tǒng)和接入設(shè)備的情況，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程監(jiān)測(cè)、控制、管理和維護(hù)多媒體教學(xué)設(shè)備，以便于在系統(tǒng)出現(xiàn)故障時(shí)，使用者與管理控制者之間的溝通，使管理者不再需要頻繁地去每一間教室進(jìn)行監(jiān)管。多媒體教室綜合應(yīng)用了現(xiàn)代多媒體控制技術(shù)，協(xié)同控制計(jì)算機(jī)、影碟機(jī)、錄像機(jī)、視頻展臺(tái)等現(xiàn)代視聽(tīng)設(shè)備，并集中控制投影機(jī)、幕布、電動(dòng)窗簾、燈光等外圍設(shè)備，通過(guò)大屏幕投影，營(yíng)造出一個(gè)高精度大屏幕演示、高保真音質(zhì)、受控聲光背景的現(xiàn)代化多媒體視聽(tīng)教學(xué)環(huán)境。它使現(xiàn)代電教設(shè)備得到了充分地發(fā)揮和利用，豐富了教學(xué)手段，擴(kuò)充了教學(xué)資源，減輕了教師講課的勞動(dòng)強(qiáng)度。此外，聲像并茂的教學(xué)形式，使學(xué)生更易于領(lǐng)會(huì)接受授課內(nèi)容，提高了教學(xué)質(zhì)量的提高。下圖為網(wǎng)絡(luò)多媒體教室設(shè)備連接示意圖：多媒體教室設(shè)備連接示意圖62間多媒體教室內(nèi)的多媒體設(shè)備分類(lèi)為：所有網(wǎng)絡(luò)多媒體中控設(shè)備同一款式，全部采用MCLII中央控制器，根據(jù)多媒體教室的面積大小，我們將階梯教室內(nèi)設(shè)計(jì)為紅葉100寸150電動(dòng)幕布，其他教室全部采用紅葉100寸100寸波珠電動(dòng)幕布。每間教室內(nèi)分別設(shè)置一臺(tái)高清晰度球型攝像機(jī)，支持彩色轉(zhuǎn)黑白功能。多媒體教室內(nèi)視頻圖像可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)綄W(xué)院主控室，主控中心可實(shí)現(xiàn)對(duì)任意間教室遠(yuǎn)程監(jiān)控、教學(xué)觀摩等功能。中控講臺(tái)上提供VGA、USB、電源插座和網(wǎng)絡(luò)接口。可滿(mǎn)足老師上課自帶電腦或設(shè)備的使用要求。講臺(tái)上控制面板可以實(shí)現(xiàn)老師本地對(duì)多媒體設(shè)備的管理控制，實(shí)現(xiàn)一鍵上課、下課，面板有音量大小顯示、一鍵靜音等；VGA信號(hào)可以選擇性輸出到投影，桌面的VGA接口可以駁接筆記本等信號(hào)?？刂泼姘梢灾苯渔i定投影機(jī)，可以直接控制電腦開(kāi)啟關(guān)閉；網(wǎng)絡(luò)中控可鍵上課、下課以控制投影機(jī)和計(jì)算機(jī)延時(shí)斷電功能。一鍵靜音音量大小顯示中控面板教室內(nèi)講臺(tái)上設(shè)置專(zhuān)門(mén)IC卡的插卡口，射頻卡插入后，可啟動(dòng)講臺(tái)上顯示器、鍵盤(pán)、電動(dòng)幕、投影機(jī)自動(dòng)開(kāi)啟、電腦自動(dòng)打開(kāi)、功放自動(dòng)打開(kāi)等；當(dāng)射頻卡拔出后，電動(dòng)幕自動(dòng)升起、投影機(jī)自動(dòng)關(guān)閉、電腦自動(dòng)關(guān)閉、擴(kuò)聲功放自動(dòng)關(guān)閉、講臺(tái)柜門(mén)自動(dòng)閉合鎖定。有效的實(shí)現(xiàn)了任課老師對(duì)IC卡的管理。學(xué)院實(shí)訓(xùn)樓及教學(xué)樓樓內(nèi)60間教室有大小之分，但面積相差不是太大，所以統(tǒng)一配備2只音箱、1只三鷹SY470鵝頸式話(huà)筒；階梯教室內(nèi)面積較大，統(tǒng)一配備4只160W音箱、1只三鷹SY470鵝頸式話(huà)筒。所有多媒體教室內(nèi)均配備IP電話(huà)和拾音器，可確保任意教室與主控室實(shí)現(xiàn)IP電話(huà)對(duì)講和雙向可視化對(duì)講功能。 IP電話(huà) 拾音器 多媒體系統(tǒng)建設(shè)，包括對(duì)教室的綜合（包括網(wǎng)絡(luò)、音頻、視頻、控制等）線(xiàn)纜敷設(shè)，多媒體設(shè)備如音箱、功放、投影機(jī)、幕布等設(shè)備的安裝、調(diào)試。多媒體教室電子講臺(tái)內(nèi)設(shè)備擺放教室電子講臺(tái)外觀圖片 學(xué)院整個(gè)網(wǎng)絡(luò)多媒體教室所有傳輸系統(tǒng)全部利用學(xué)院已經(jīng)建設(shè)好的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，無(wú)需另行敷設(shè)線(xiàn)路。主控室內(nèi)根據(jù)學(xué)院需要配備AVCARE網(wǎng)絡(luò)可視化綜合信息管理平臺(tái)1套、教學(xué)觀摩、監(jiān)控服務(wù)器平臺(tái)1套，服務(wù)器通過(guò)宏正ATENCS1754KVM切換器切換到一臺(tái)19寸顯示上顯示，主要用于對(duì)服務(wù)器進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)置。主控室配置4臺(tái)MWSAF01多畫(huà)面數(shù)字分割器，4臺(tái)畫(huà)面分割器分別對(duì)62間多媒體教室所有視頻全部進(jìn)行錄制，錄制圖像保留15天。錄制圖像接近DVD效果（N制30幀/秒，P制25幀/秒）。采用視頻監(jiān)控與多媒體網(wǎng)絡(luò)中控相互獨(dú)立，互不影響。系統(tǒng)能在校園內(nèi)、外均可以實(shí)現(xiàn)視頻監(jiān)控，報(bào)警聯(lián)動(dòng)錄像功能。如：移動(dòng)偵測(cè)報(bào)警、圖像遮蓋報(bào)警、輸入和輸出報(bào)警。所有警情在主控室電腦上的錄像信息能保存半個(gè)月以上。主控室效果圖AVCARE網(wǎng)絡(luò)可視化綜合信息管理平臺(tái)可實(shí)時(shí)分時(shí)段統(tǒng)計(jì)教室設(shè)備使用的頻度，資產(chǎn)損耗情況，并形成日志，或輸出文本文檔，為校方提供有效的設(shè)備使用數(shù)據(jù)，實(shí)施有效的管理。學(xué)院的AVCARE平臺(tái)設(shè)計(jì)采用模塊化結(jié)構(gòu)，可根據(jù)需要進(jìn)行模塊化組合設(shè)計(jì)，也可為后期擴(kuò)張升級(jí)提供方便。某有自己的研發(fā)團(tuán)隊(duì)和模塊化設(shè)計(jì)的系統(tǒng)平臺(tái)，可為用戶(hù)實(shí)現(xiàn)個(gè)性化定制系統(tǒng)功能，滿(mǎn)足用戶(hù)的特色功能需求。 AVCARE可視化綜合信息管理平臺(tái)采用B/S架構(gòu)設(shè)計(jì)，可遠(yuǎn)程登陸管理。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及管理員可再任意計(jì)算機(jī)上，登陸管理平臺(tái)，即可實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)賦予的權(quán)限進(jìn)行系統(tǒng)管理。主控室管理員可實(shí)現(xiàn)對(duì)實(shí)訓(xùn)樓、教學(xué)樓、階梯教室能62間任意教室的多媒體設(shè)備進(jìn)行集中管控?？蛇h(yuǎn)程集中控制多媒體教室講臺(tái)電控開(kāi)啟、關(guān)閉、投影機(jī)、電動(dòng)屏幕、音響等設(shè)備的開(kāi)啟、調(diào)整、關(guān)閉等；主控室軟件可實(shí)現(xiàn)通過(guò)課表開(kāi)啟多媒體教室設(shè)備。主控室支持與多媒體教室進(jìn)行雙向可視對(duì)講。雙向可視對(duì)講系統(tǒng)平臺(tái)采用模塊化結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，根據(jù)學(xué)校的發(fā)展，從62間教室與學(xué)院已建的25間教室的兼容，整個(gè)系統(tǒng)平臺(tái)無(wú)需做改動(dòng)，系統(tǒng)擴(kuò)展相當(dāng)方便。學(xué)院本次多媒體系統(tǒng)綜建設(shè)，包括對(duì)主控室及教室的綜合線(xiàn)纜敷設(shè)和安裝、調(diào)試。 多媒體及教學(xué)設(shè)備管理平臺(tái)設(shè)計(jì) 多媒體網(wǎng)絡(luò)中央控制器介紹網(wǎng)絡(luò)中央控制器AVC MCLⅡ可通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)對(duì)多媒體教室中的多媒體講臺(tái)、投影機(jī)、幕布、電腦、攝像頭、視頻音頻設(shè)備、實(shí)物展示臺(tái)、功放及音箱等諸多設(shè)備進(jìn)行集中管理和遠(yuǎn)程控制，還可遠(yuǎn)程呼叫中心，與管理中心雙向?qū)χv。網(wǎng)絡(luò)中央控制器還具有設(shè)備全時(shí)防盜報(bào)警與設(shè)備安全保護(hù)功能。網(wǎng)絡(luò)中央控制器可單機(jī)直接接入影碟機(jī)、錄像機(jī)、視頻展示臺(tái)、攝像機(jī)、錄音卡座、計(jì)算機(jī)、筆記本、功放、有線(xiàn)麥克、無(wú)線(xiàn)麥克、電動(dòng)幕和投影機(jī)等眾多設(shè)備，同時(shí)可完成信號(hào)切換及設(shè)備電源供電。MCLII網(wǎng)絡(luò)中央控制器 網(wǎng)絡(luò)中央管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)中央管理系統(tǒng)對(duì)用戶(hù)的操作提供了極具方便的環(huán)境，采用可視化導(dǎo)航界面。圖形導(dǎo)航操作圖示不同的用戶(hù)可根據(jù)管理員給予分配的權(quán)限不同，而具有不同的管理權(quán)限與功能。不同的用戶(hù)可使用統(tǒng)一的平臺(tái)登錄、管理，無(wú)需另外設(shè)置客戶(hù)端等繁瑣的程序。教室設(shè)備管理操作圖示對(duì)于教室內(nèi)的設(shè)備管理，可隨時(shí)增減設(shè)備，操作簡(jiǎn)單方便，可同時(shí)實(shí)現(xiàn)對(duì)多間多媒體教室設(shè)備的狀態(tài)監(jiān)控、設(shè)備管理、圖像監(jiān)看等集中管控。設(shè)備控制操作圖示我公司研發(fā)的網(wǎng)絡(luò)中央管理系統(tǒng)具有電子課表的管理功能，可兼容多家電子排課系統(tǒng)。尤其是可以與學(xué)院現(xiàn)有的排課系統(tǒng)相兼容，實(shí)現(xiàn)無(wú)縫對(duì)接。（可選功能）課表管理圖形導(dǎo)航操作圖示課表時(shí)間設(shè)置界面（可選功能）此套管理系統(tǒng)可以對(duì)學(xué)院的IC卡系統(tǒng)進(jìn)行管控，可導(dǎo)入現(xiàn)有的IC卡資料，具備多種IC卡資料查詢(xún)方式。IC卡發(fā)卡管理界面發(fā)卡管理新增界面系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)對(duì)電視墻的配置和管理，可根據(jù)教室數(shù)量靈活機(jī)動(dòng)的配置數(shù)字畫(huà)面分割器的畫(huà)面數(shù)量，可實(shí)現(xiàn)電視墻畫(huà)、面由1116等分割，也可實(shí)現(xiàn)幾個(gè)畫(huà)面的循環(huán)顯示，或者單畫(huà)面循環(huán)顯示。在教學(xué)應(yīng)用中，可根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)需要，隨時(shí)實(shí)現(xiàn)教學(xué)觀摩、教學(xué)評(píng)估等應(yīng)用等。觀摩轉(zhuǎn)播執(zhí)行界面系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)刷卡開(kāi)關(guān)機(jī)，具備遠(yuǎn)程管理控制開(kāi)關(guān)機(jī)。報(bào)警設(shè)置菜單操作界面系統(tǒng)可設(shè)置機(jī)柜的前后門(mén)防盜報(bào)警，報(bào)警可實(shí)現(xiàn)本地和遠(yuǎn)程報(bào)警，教室可24小時(shí)全天布防，在教室斷網(wǎng)、斷電的情況下均可實(shí)現(xiàn)報(bào)警。在前柜門(mén)或后柜門(mén)被非授權(quán)打開(kāi)時(shí)，或者投影防盜裝置被觸發(fā)時(shí)起到警告作用。網(wǎng)絡(luò)正常情況下，在本地報(bào)警的同時(shí)主控界面也同時(shí)彈出報(bào)警界面并記錄，可隨時(shí)查詢(xún)、打印。另外視頻報(bào)警支持遮擋報(bào)警、移動(dòng)報(bào)警、輸入輸出報(bào)警等，報(bào)警可自動(dòng)生成日志，會(huì)有視頻錄像，便于視頻回放和日后查詢(xún)。多媒體教室內(nèi)設(shè)備狀態(tài)顯示教室內(nèi)設(shè)備狀態(tài)信息統(tǒng)計(jì)，可現(xiàn)實(shí)教室內(nèi)多媒體設(shè)備的使用信息，可通過(guò)視頻、數(shù)字等表示出來(lái)，同時(shí)能生成報(bào)表文件。系統(tǒng)日志系統(tǒng)會(huì)生成操作日志，為后期設(shè)備使