《記敘性散文寫作》ppt課件-文庫吧
2025-04-27 13:10 本頁面
【正文】 幻燈片 5 符合人物的身份和性格 抓典型化的語言 （一）寫好語言，傳神出彩 一、人物描寫 “ 這蘋果多少錢一斤 ？ ” “ 兩塊 。 ” “ 甜嗎 ？ ” “ 不甜不要錢 。 ” “ 好 ， 那就來 10斤不甜的吧 。 ” “ 啊 ？ ” “這蘋果多少錢一斤？”一個蒼老嘶啞的聲音。 “兩塊?！贝嗌?，象帶著露水的黃瓜。 “甜嗎？”老人拿起一個蘋果，推推老花鏡。 “不甜不要錢?！毙』镒訐P起頭，搖搖秤，秤盤嘎嘎響。 “好，”老人皺起眉，要了一只編織袋，“那就來 10 斤不甜的吧。” “??？”小伙子雙眼圓瞪，那神態(tài)，令人想起一頭剛被宰倒的母羊 。 一個人的所作所為 ， 是他思想性格的具體表現(xiàn) 。 行動描寫生動 ， 能準確傳神 ，達到形神兼?zhèn)涞募丫?。 動作描寫一要顯示人物性格 ， 二要符合生活真實 。 切忌空洞 、 抽象 、 籠統(tǒng) 。 要抓住特征 ， 寫出個性 ， 忌面面俱到要選擇準確的動詞 ，寫出動作的連貫性 。 多用短句 。 （二）寫好動作，展示個性 語言＋動作： 好像從我記事起，爺爺就一直是忙碌的。他背著鋤頭出去侍弄他的農田、土地；他在園子里種菜，栽果樹；他去給人家?guī)鸵稽c力所能及的忙 …… 很健康很快樂很自在地活著。 奶奶呢，就在家里喂她的那群雞，吆喝著兩只狗，洗干凈爺爺?shù)囊律眩贿叺戎鵂敔敹嗄瓴蛔兊摹懊睢保骸袄掀抛?，在干什么？快煎茶吃！”奶奶就放下手中的活計，假裝埋怨地說：“這么快就回來休息啦?！比缓蠛苷J真地去為爺爺煎茶，端送到爺爺手中，與他坐著一邊喝茶一邊閑談。 （ 2022年湖南考生 《 詩意地生活 》 ） （三）寫好心理，傾訴心聲 寫人寫面須寫心。心理描寫一要真實合理，符合人物個性深入體察人物內心，二要符合文章表達的需要。 學校包的車停滿了校園。我找到應該坐的位子，走過去，坐好。喝一口？謝了，我有。“紅?！笨s了回去。我這瓶怎么樣，要不，來一口？是“丫丫”的罐裝露露。我淺笑，拿出自己的水瓶，對她搖搖。透明的塑料瓶里是沉淀了一層水垢的開水，經我一搖， 都興奮起來，四處游曳，恰似我們奮爭了十二年的心，今天都不失時機地亢奮起來。 （ 2022年江蘇考生 《 厚重的心 》 ） 時間好像在那一刻停止，周圍靜得可怕，就如同我 沉沉的心。
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