作文開(kāi)頭和結(jié)尾-文庫(kù)吧
2025-04-26 23:22 本頁(yè)面
【正文】 尾法，還要根據(jù)文體要求和自己的喜好而定，不 能照搬教條。如有的可用議論式，有的可用描寫(xiě)式，有的可用懸念式，有的可用引用式，等 等 ，不一而足。還需要中學(xué)生朋友們?cè)趯?shí)踐中多訓(xùn)練多體會(huì)，努力去探索，達(dá)到舉一反三的效 果。這樣，我相信，同學(xué)們一定能寫(xiě)出“當(dāng)如撞鐘，余音繞梁”的結(jié)尾來(lái)。 【遷移訓(xùn)練】 古人說(shuō)過(guò)：“好的結(jié)尾有如咀嚼干果，品嘗香茗，令人回味再三?！迸c開(kāi)頭一樣，結(jié)尾也很 重 要。如果一篇主題鮮明，角度新穎的文章，讀到最后，卻被一個(gè)不妙的結(jié)尾掃了興，豈不 可惜 !如何使結(jié)尾深沉有力，余音裊裊，回味無(wú)窮，是我們中學(xué)生練習(xí)結(jié)尾寫(xiě)作的關(guān)鍵。下面提 供幾則訓(xùn)練題，以供同學(xué)們借鑒。 片斷訓(xùn)練題： “讀書(shū)”為話題，自擬題目，寫(xiě)一篇作文。 寫(xiě)作提示：“書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品”，“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，大師們?nèi)缡钦f(shuō)，書(shū)是人類財(cái) 富的結(jié)晶，更是我們莘莘學(xué)子的良師益友。對(duì)這一寬泛的話題，我們莘莘學(xué)子定然有話可說(shuō) ，怎樣把話好，還要注意以下幾點(diǎn)：①角度要新、要小，寫(xiě)讀一本書(shū)的故事，寫(xiě)讀書(shū)現(xiàn)象中的一個(gè) 問(wèn)題，都會(huì)因角度小而寫(xiě)得深刻透徹。②要寫(xiě)出自己的體驗(yàn)與感受，寫(xiě)出真情實(shí)感，不寫(xiě)假 大空的內(nèi)容，不寫(xiě)套話。③以一種表達(dá)方式為主，切忌文體不統(tǒng)一。這一類作文構(gòu)思結(jié)尾時(shí) 只要總結(jié)全文，在篇末點(diǎn)題即可。 結(jié)尾選例：生活告訴我：只有真正會(huì)讀“課外書(shū)”的人，才是出類拔萃的時(shí)代驕子!我仿佛感 到一陣時(shí) 代的風(fēng)掠過(guò)耳畔，它留下一句囑托：好自為之啊!我在此也想勸告千千萬(wàn)萬(wàn)的同齡人：多讀 以精思，慎讀以明辨吧!為了我們美好的明天!(《我看課外閱讀》) 2.《冬日抒情》寫(xiě)作提示：一篇文章，可以抒發(fā)強(qiáng)烈的感情，可以抒發(fā)輕柔的感情，可以抒發(fā)深沉的感情， 也可以抒發(fā)輕快的感情。關(guān)鍵是作者從什么角度來(lái)寫(xiě)。這種抒情性文章。一寫(xiě)要注入作者的 真情，文章才有生命，才有活力。我們提倡同學(xué)們寫(xiě)作要寫(xiě)真事，抒真情，這樣的結(jié) 尾才能很自然地畫(huà)龍點(diǎn)睛，升華感情，否則在結(jié)尾空抒情，只會(huì)使人感到像亂貼上去的招貼 畫(huà)，顯得很不協(xié)調(diào)。 結(jié)尾選例：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”這句名詩(shī)幾十年來(lái)不斷被人引用，無(wú)非是象征著希 望 。在這透明的冬天里，人們可以用清醒的頭腦，認(rèn)清腳下的路，一步步走，躺著不動(dòng)或再走 彎路，都會(huì)推遲希望的實(shí)現(xiàn)。 “窗”為話題，自選角度，寫(xiě)一篇作文，除詩(shī)歌外，文體不限，題目自擬。 寫(xiě)作提示：建筑工程必有窗，人的眼睛被稱為心靈之窗……窗所附載的內(nèi)涵太多，值得挖掘的引申義太多，作為話題，可以闡發(fā)的思想很多。我們要根據(jù)自己的感受，選擇自己熟悉的 角度來(lái)寫(xiě)。這一類作文的結(jié)尾，可采用畫(huà)龍點(diǎn)睛式結(jié)尾。古人把結(jié)尾比做撞鐘，就是要產(chǎn)生 余音繞梁的藝術(shù)效果。結(jié)尾若能給讀者留下想像的余地，令人回味無(wú)窮，無(wú)疑會(huì)使文章增光添彩。 結(jié)尾選例 不久前，奶奶走了，帶走了笑聲，帶走了那聲聲問(wèn)候，帶走了那扇窗，也帶走了我 的心。我知道，那窗是我一生最美的回憶…… 啊!那老人，那真情，那小窗……(《奶奶家的小窗》) 范文選析 無(wú)情的背影 當(dāng)我讀到朱自清的《背影》時(shí)，我便想起我的爸爸媽媽的背影。但不完全不一樣， 因?yàn)橹熳郧宓奈恼卤憩F(xiàn)的是父親對(duì)他的關(guān)心，而我父母的背影留給我的只是無(wú)情的怨悔。 就在我5歲那年，我被帶到法庭上，外婆抱著我坐在椅子上，我看見(jiàn)了爸爸媽媽，我便大聲 喊了他們一聲，可他們并沒(méi)有理睬我。爸爸和媽媽在法庭上爭(zhēng)論不休，最后聽(tīng)說(shuō)把我判給了 媽媽，爸爸便離開(kāi)了法庭，我喊了一聲“爸爸——”，可那“背影”頭也不回就離開(kāi)了我， 從此我便和媽媽還有外婆一起生活了。 可是沒(méi)過(guò)幾天，無(wú)情的媽媽也離開(kāi)了我。外婆本想丟下我，可又不忍心，便把我留下了， 于是我就像一個(gè)無(wú)父無(wú)母的孩子，整天和外婆生活在一起。 在外婆陪伴的日子里，我常常想起跟爸爸媽媽一起生活時(shí)的情景：爸爸騎著車(chē)，帶我去街上 玩，帶我去河邊釣魚(yú)；媽媽帶我逛商店，給我買(mǎi)衣服。一想起這些，我的眼淚就止不住地流 下來(lái)。 以后外婆把我送進(jìn)了學(xué)校，我的學(xué)費(fèi)是舅舅供給的。當(dāng)同學(xué)請(qǐng)我參加他的生日慶典時(shí)，看見(jiàn) 別人的爸爸媽媽給自己的孩子送上精美的禮物，讓他在蠟燭前許愿，我真是羨慕極了。我多 么想過(guò)一次生日，我不要那香甜可口的蛋糕，也不要那精美的禮品，只求爸爸媽媽和好，為 我祝福生日，可一直盼到今天，還沒(méi)有盼到。 當(dāng)我從舅舅那兒得知媽媽改嫁了、爸爸結(jié)婚了時(shí)，我痛哭了一場(chǎng)。外婆走過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子， 別哭，他們是些無(wú)情無(wú)義的東西，不值得你為他們傷心，你要好好讀書(shū)，干一番大事業(yè)，讓 他們看看?！边@時(shí)，外婆的眼淚也不知不覺(jué)地流下來(lái)了。 爸爸、媽媽，我多想有一個(gè)家，一個(gè)溫馨又快樂(lè)的家，我多想有父母的疼愛(ài)，可我卻得不到 。 爸爸、媽媽，你們知不知道，你們的遠(yuǎn)去，給我?guī)?lái)的是無(wú)限的悲傷
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