【總結(jié)】本章內(nèi)容結(jié)構(gòu)?第一節(jié)發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化?第二節(jié)建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系?第三節(jié)加強(qiáng)思想道德建設(shè)和教育科學(xué)文化建設(shè)教學(xué)目的:通過本章的教學(xué)使學(xué)生了解中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)、社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)、思想道德建設(shè)和教育科學(xué)文化建設(shè)的重要性、主要內(nèi)容和基本方針政策。教學(xué)時(shí)數(shù):4學(xué)時(shí)教學(xué)重點(diǎn)
2025-05-13 03:24
【總結(jié)】《恒謙教育教學(xué)資源庫》教師備課、備考伴侶專注中國(guó)基礎(chǔ)教育資源建設(shè)走中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路(B卷)一、單項(xiàng)選擇題,人民群眾的文化需求呈現(xiàn)出多層次、多方面、多樣化的特點(diǎn),對(duì)于我們的公
2025-06-10 02:31
【總結(jié)】第四課 文化的繼承性與文化發(fā)展[建知識(shí)體系][明學(xué)習(xí)目標(biāo)].端正個(gè)態(tài)度——對(duì)待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度.理清對(duì)關(guān)系——繼承與發(fā)展的關(guān)系.區(qū)分個(gè)特點(diǎn)——繼承性、相對(duì)穩(wěn)定性、鮮明的民族性.掌握個(gè)因素——影響文化發(fā)展的重要因素[備核心素養(yǎng)].科學(xué)精神——通過對(duì)傳統(tǒng)文化內(nèi)涵和作用的學(xué)習(xí),理解不同性質(zhì)的傳統(tǒng)文化具有不同的影響,正確認(rèn)識(shí)和處理繼承與發(fā)展的關(guān)系.公共參
2025-05-11 22:15
【總結(jié)】第九課建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)引言部分:老教材原文標(biāo)題:推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮,是社會(huì)主義社會(huì)全面發(fā)展的必然要求。只有牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,才能緊緊握住文化建設(shè)的根本;只要人人自覺地投入到精神文明創(chuàng)建活動(dòng),社會(huì)主義文明之花就會(huì)更加絢麗多彩。新教材修訂:標(biāo)題:建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)
2025-07-27 16:11
【總結(jié)】本單元導(dǎo)學(xué)提綱:???〖知識(shí)網(wǎng)絡(luò)速記〗走進(jìn)文化生活需求多樣化“喜”與“憂”文化產(chǎn)品形式多樣“落后”與“腐朽”文化加強(qiáng)管理、正確引導(dǎo)中國(guó)特色社會(huì)主義文化(主旋律)文化環(huán)境凈化措施國(guó)家(文化管理部門)企業(yè)(文化生產(chǎn)者)
2025-05-13 01:26
【總結(jié)】第一篇:高考政治一輪復(fù)習(xí)教案《文化生活》 高考政治一輪復(fù)習(xí)教案《文化生活》 第三單元中華文化與民族精神 一、綜合解說 【地位作用】 本單元承接第二單元,全面回答了中華文化的突出特點(diǎn)、中華文化...
2025-10-31 12:34
【總結(jié)】SQR教案??文化生活第九課建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)1SQR教案??文化生活建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)社會(huì)主義精神文明在當(dāng)代中國(guó),相對(duì)于:中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治經(jīng)濟(jì)、政治相對(duì)于:社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明物質(zhì)文明、政治文明背景:2023年10月18日?
2025-02-18 06:36
【總結(jié)】堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路雷社林雷社林?正確認(rèn)識(shí)和把握基本國(guó)情,是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)必須解決的首要問題,也是制定基本路線的根本依據(jù)。國(guó)情寫實(shí)1、社會(huì)主義制度的建立。2、改革開放30多年的發(fā)展。3、落后的中國(guó)。能力體現(xiàn)?通過學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)我國(guó)國(guó)情。1、人口多2、底子差3、生產(chǎn)力不發(fā)達(dá)
2025-11-14 11:52
【總結(jié)】第三課 文化的多樣性與文化傳播[建知識(shí)體系][明學(xué)習(xí)目標(biāo)].把握對(duì)關(guān)系——民族文化與世界文化的關(guān)系.區(qū)分個(gè)表現(xiàn)——民族節(jié)日和文化遺產(chǎn)的表現(xiàn).掌握條途徑——文化傳播的三條途徑.理解個(gè)意義——保護(hù)文化遺產(chǎn)的意義、尊重文化多樣性的意義、文化交流與傳播的意義[備核心素養(yǎng)].政治認(rèn)同——關(guān)注中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,樹立文化自覺和文化自信.科學(xué)精神——通過學(xué)習(xí),能夠
2025-05-11 22:14
【總結(jié)】《中共中央關(guān)于深化文化體制改革、推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》(2023年10月18日中國(guó)共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會(huì)第六次全體會(huì)議通過)一、充分認(rèn)識(shí)推進(jìn)文化改革發(fā)展的重要性和緊迫性,更加自覺、更加主動(dòng)地推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮。二、堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路,努力建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)。三、推進(jìn)社會(huì)主
2025-02-27 17:00
【總結(jié)】1、落后文化與腐朽文化二者有什么不同?落后文化和腐朽文化存在的原因有哪些?2、加強(qiáng)社會(huì)主義文化建設(shè)的必要性是什么?3、在文化生活中占主導(dǎo)地位的文化是什么?有什么作用?4、社會(huì)主義文化建設(shè)的重要內(nèi)容(必然要求)是什么?5、如何發(fā)展大眾文化溫故知新學(xué)考條目:
2025-12-20 20:26
【總結(jié)】第一篇:2014屆高三文化生活第九課建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)復(fù)習(xí)小結(jié)(2013年新版) 城陽三中2014高三文化生活復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)編輯: 5第四單元發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化知識(shí)梳理與鞏固精練 第九課建設(shè)社...
2025-11-06 07:32
【總結(jié)】第三講中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展道路中國(guó)國(guó)情社會(huì)主義本質(zhì)發(fā)展道路初級(jí)階段28個(gè)字一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)路徑:一、歷史定位——社會(huì)主義初級(jí)階段理論(一)對(duì)社會(huì)主義發(fā)展階段再認(rèn)識(shí)的科學(xué)成果1、基本國(guó)情,是指對(duì)一個(gè)國(guó)家的生存和發(fā)展起決定性作用的某些因素的總和
2025-05-13 07:36
【總結(jié)】BREADPPT組員:卜智斌胡立志張燕李萍羿利華王雅麗建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化BREADPPT?中國(guó)特色社會(huì)主義文化的含義?根本任務(wù)?主要內(nèi)容?特點(diǎn)及意義?理論形成和發(fā)展歷程?如何繁榮和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)
2025-05-13 00:40
【總結(jié)】第十章中國(guó)特色社會(huì)主義文化教學(xué)目的要求?主要是使學(xué)生了解中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)、社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)、思想道德建設(shè)和教育科學(xué)文化建設(shè)的重要性、主要內(nèi)容和基本方針政策。一、發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化;二、建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系;三、加強(qiáng)思想道德建設(shè)和科學(xué)文化建設(shè)。教學(xué)主要內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
2025-05-12 18:20