新橫山縣中小學(xué)、幼兒園“青藍(lán)工程”實施方案[1]-文庫吧
2025-04-25 07:38 本頁面
【正文】 報總結(jié)等。五、工作要求 充分認(rèn)識“青藍(lán)工程”的重要性。一是年輕教師平時有較繁重的教育教學(xué)任務(wù)，很少有時間參加比較系統(tǒng)的培訓(xùn)，所以年輕教師的成長與學(xué)習(xí)基本上是一種無計劃的、放任自流的狀態(tài)，這種狀況對于年輕教師的成長極為不利?！皫熗浇Y(jié)對”的方式可以讓年輕教師在較短的時間內(nèi)熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù)，盡可能地讓年輕教師少走彎路。比如年輕教師在課堂調(diào)控、應(yīng)急事件處理、教師語言、教態(tài)等方面都可以在老教師的指導(dǎo)下短時間內(nèi)得到規(guī)范。二是結(jié)成師徒對子，就構(gòu)成了學(xué)習(xí)研究的共同體，會帶動全校的研究氛圍，這樣有利于新老教師在日常的教育教學(xué)工作中經(jīng)常進(jìn)行觀念的碰撞、實踐的切磋，形成良性競爭的內(nèi)驅(qū)力，并轉(zhuǎn)化為教師的行為，師徒共同進(jìn)步，達(dá)到了雙贏的目的，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。三是充分利用學(xué)?，F(xiàn)成資源，節(jié)約教師培訓(xùn)成本。在教師培訓(xùn)上不管是 “請進(jìn)來”還是“走出去”，在某種程度上都存在著浪費(fèi)教育資源現(xiàn)象。通過“師徒結(jié)對”可以把校內(nèi)的這種優(yōu)秀教育資源充分地利用起來，在教學(xué)工作中真正實現(xiàn)以老帶新，以新促老，相互探討，相互切磋，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的教師共同成長局面。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。每個學(xué)校都要建立領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校校長任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，工會、教務(wù)、德育、教研等部門領(lǐng)導(dǎo)為成員，要落實責(zé)任人，具體負(fù)責(zé)“青藍(lán)工程”的制度建設(shè)、過程管理、考核驗收等工作。把“青藍(lán)工程”列入學(xué)校工作和相關(guān)的管理考核工作之中。無特殊理由而拒絕參加青藍(lán)工程的老師，不得評先評優(yōu)、晉升職稱、提拔任用。每所學(xué)校參與青藍(lán)工程教師數(shù)量不少于專任教師總數(shù)的40%。強(qiáng)化措施。一是各校要按照“青藍(lán)工程”青年教師的培養(yǎng)目標(biāo)要求，指導(dǎo)青年教師制訂自我發(fā)展規(guī)劃。二是分析自身素質(zhì)和專業(yè)特長，確定發(fā)展方向；制訂措施，明確發(fā)展具體途徑；熟悉學(xué)校教育教學(xué)情況，熟悉學(xué)生心理發(fā)展特點和班級管理規(guī)律，充分利用現(xiàn)有教學(xué)條件，借鑒他人，成就自己。三是各校要在新學(xué)年開始，組織師徒結(jié)對活動。師徒結(jié)對原則上由學(xué)校確定，并征得師傅(藍(lán)方)和青年教師(青方)的雙向同意后簽訂“青藍(lán)合同”，指導(dǎo)期為兩年。“青藍(lán)合同”一式五份，師徒各執(zhí)一份，學(xué)校一份，另兩份存入師徒雙方的個人業(yè)務(wù)檔案。六、考核管理為加強(qiáng)對全縣中小學(xué)、幼兒園“青藍(lán)工程”的組織領(lǐng)導(dǎo)，教育局成立橫山縣中小學(xué)、幼兒園“青藍(lán)工程”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長：張忠厚 縣教育局局長副組長：馬子義 縣教育局副局長成 員：柳懷湖 教育督導(dǎo)室主任 崔 春 教研室主任 張宏祥 成教辦主任 馬小平 教育股股長 高 峰 教育股干部 趙夢忱 教育股干部領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣教育局教育股，馬小平同志兼辦公室主任，具體負(fù)責(zé)學(xué)?！扒嗨{(lán)工程”組織實施和指導(dǎo)檢查。各校要不斷建立健全“青藍(lán)工程”嚴(yán)格的結(jié)對幫扶、過程管理和考核評價體系。要有對結(jié)對師徒實施考核獎勵的政策,要制定具有自身特色的驗收考核方案；每學(xué)期要建立師徒結(jié)對過程管理臺帳，要在期中和期末分別組織檢查師徒結(jié)對過程管理情況。每學(xué)期期末要對師徒結(jié)對履行合同情況進(jìn)行考核；師徒結(jié)對兩年期滿，要組織驗收和綜合考核。各校要大力宣傳“青藍(lán)工程”成果，通過多種途徑鼓勵青年教師盡快成長。要組織青年教師參加各種教育教學(xué)技能競賽，定期組織開展“三字一話”、說課、評優(yōu)課、多媒體課件制作、教案設(shè)計等教學(xué)基本功比武活動；要通過成果展示會、報告會、演講會、經(jīng)驗介紹會等形式，展示青年教師的教育教學(xué)技能、教育教學(xué)風(fēng)采和教育教學(xué)成果。教育局將此項工作納入學(xué)校校長年度工作目標(biāo)任務(wù)考核。各學(xué)?？蓮慕處熍嘤?xùn)經(jīng)費(fèi)中撥出專項經(jīng)費(fèi)做好本項工作。年末教育局將進(jìn)行評比，對表現(xiàn)突出的學(xué)校進(jìn)行表彰。每年3月10日前，各個學(xué)校要把師徒結(jié)對子名單（或結(jié)對調(diào)整名單）上報教育股（附電子版）。附：青藍(lán)合同“青藍(lán)工程”師徒考核量化標(biāo)準(zhǔn)“青藍(lán)工程”管理考核量化評分表橫山縣學(xué)校師徒結(jié)對履行合同情況學(xué)年度考核表橫山縣學(xué)校師徒結(jié)對學(xué)期過程管理記載表橫山縣學(xué)校師徒結(jié)對兩年期滿驗收綜合考核表 1
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