新橫山縣中小學、幼兒園“青藍工程”實施方案[1]-免費閱讀
【正文】 附5：橫山縣學校師徒結對學期過程管理記載表（ 至 學年度第 學期）日期（次）指導方式與內容自我評價（徒弟收獲與體會）指導老師（簽名） 月 日 節(jié) 月 日 節(jié) 月 日 節(jié) 月 日 節(jié) 月 日 節(jié) 月 日 節(jié) 月 日 節(jié) 月 日 節(jié) 月 日 節(jié) 月 日 節(jié) 月 日 節(jié) 【備注】指導方式：示范（師）、觀察（師徒）、評價（師徒）、交流（師徒）、探討（師徒）、指導修改（師）。青年教師熟悉學校教育教學情況，熟悉學生心理發(fā)展特點和班級管理規(guī)律，充分利用現有教學條件，借鑒他人，成就自己。青：每學期按照合同和相關管理要求，認真做好平時工作記錄，寫好拜師學習的心得體會、工作學習匯報總結等。三年中至少有1篇論文獲市（縣）級以上等級獎或在專業(yè)報刊上發(fā)表；積極參加課題研究以及各項競賽、研討活動；認真撰寫好教學小結和教學反思以及期末教學總結。具有較好的教學基本功，示范課獲同行好評。（三）備課指導藍：指導徒弟鉆研教材，熟悉教材，做好備課工作；每學期幫助審核教案10篇以上，提出修改意見；每學期指導徒弟至少在校內上一次公開匯報課。在師德風范、工作態(tài)度、教學業(yè)務、班級管理等方面做出榜樣。九、在實施合同過程中，各校要重視加強師徒結對過程管理和考核工作，并明確專人負責。通過拜師帶徒活動，使青年教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務水平得到全面提高。 三、藍方要努力提高自身素質和教育教學指導水平，接受青方咨詢，主動傳授經驗，開放課堂，青方可隨時聽課觀摩。附：青藍合同“青藍工程”師徒考核量化標準“青藍工程”管理考核量化評分表橫山縣學校師徒結對履行合同情況學年度考核表橫山縣學校師徒結對學期過程管理記載表橫山縣學校師徒結對兩年期滿驗收綜合考核表 要有對結對師徒實施考核獎勵的政策,要制定具有自身特色的驗收考核方案；每學期要建立師徒結對過程管理臺帳，要在期中和期末分別組織檢查師徒結對過程管理情況。一是各校要按照“青藍工程”青年教師的培養(yǎng)目標要求，指導青年教師制訂自我發(fā)展規(guī)劃。在教師培訓上不管是 “請進來”還是“走出去”，在某種程度上都存在著浪費教育資源現象。主動請師傅協(xié)助分析學生情況和班級現狀，制定班級管理措施，多向指導教師請教班級管理的方法和藝術。認真鉆研教育教學理論，熟悉教材、考試要求，認真執(zhí)行教學常規(guī)，主動爭取師傅的幫助和指導，虛心學習，有疑必問。指導徒弟認真學習“新課標”，熟悉教材、考試要求，對學科教學任務有較全面的認識，指導徒弟熟悉教學常規(guī)。徒弟（青方）：近三年參加工作的新聘教師、特崗教師和人才振興計劃教師以及需要在教學業(yè)務能力上進一步提高的其他教師。二、師徒對象全縣中小學、幼兒園教師。不但能備好教材，還能備好學生，能在課堂教學中注重培養(yǎng)學生的能力，教學目標明確、知識準確、步驟合理、效果良好。認真指導徒弟分析學生情況和班級現狀，制定班級管理措施，傳授班級管理的方法和藝術。認真做好學生作業(yè)的布置、批改和講評以及科學命題、試卷質量分析等工作。比如年輕教師在課堂調控、應急事件處理、教師語言、教態(tài)等方面都可以在老教師的指導下短時間內得到規(guī)范。無特殊理由而拒絕參加青藍工程的老師，不得評先評優(yōu)、晉升職稱、提拔任用。六、考核管理為加強對全縣中小學、幼兒園“青藍工程”的組織領導，教育局成立橫山縣中小學、幼兒園“青藍工程”工作領導小組。各學校可從教師培訓經費中撥出專項經費做好本項工作?！?
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