同盟航空服務專業(yè)人才培養(yǎng)方案說明-文庫吧
2025-04-24 23:14 本頁面
【正文】 實習、參與社會活動作為培養(yǎng)學生能力重要的途徑，將能力的培養(yǎng)延伸到課外、平時。期末與平時并重，素質與能力并重，學歷文憑與職業(yè)資格證書并重的考評體系。加大學生平時訓練成績的比重，將學生參加各項活動的情況納入期末考核，以思想品德合格證、學習合格證、技能合格證換取畢業(yè)證。 六、職業(yè)崗位知識素質能力分析 本專業(yè)培養(yǎng)學生，畢業(yè)后基本成為“航空服務”專業(yè)的中等服務人才，多數人可達到乘務持證上崗標準。少部分人經過短期轉型培訓后可適應機場地面服務、旅游服務等相適應崗位的工作。本專業(yè)學生畢業(yè)后主要面向各家航空公司，能夠從事航空服務和旅游服務等工作。航空服務：空中乘務員、航空公司客運員、票務員、貨運員、機場服務員。旅游服務：導游、旅游從業(yè)人員。賓館酒店服務：前臺服務員、客房服務員、餐廳及其他崗位服務員。七、課程設置及教學要求（一）統(tǒng)一設置課程文化課（1）數學（32學時，第2學期開設）教學內容：職業(yè)教學數學課程教學的要求是根據職校學生的特點淡化理論，刪去難度較高的運算技巧，強化基本概念，基本運算、數形結合和實際應用能力，在講授基本要領和基礎知識時，力求從實際問題引入，又應用于實際。對教材中的基本運算可以允許學生用計算器求解，以提高學生使用計算器的能力，減輕學生負擔。教學要求：通過本課程的學習，將幫助學生在學習其他學科時作為工具應用。（2）語文（128學時，第4學期開設）教學內容：在初中語文的基礎上，進一步加強現(xiàn)代文和文言文閱讀訓練，提高學生閱讀現(xiàn)代文和淺易文言文的能力；加強文學作品閱讀教學，培養(yǎng)學生欣賞文學作品的能力；加強寫作和口語交際訓練，提高學生應用文寫作能力和日?？谡Z交際水平。教學要求：通過課內外的教學活動，使學生進一步鞏固和擴展必需的語文基礎知識，養(yǎng)成自學和運用語文的良好習慣，接受優(yōu)秀文化熏陶，形成高尚的審美情趣。（3）英語（128學時，第4學期開設）教學內容：在初中英語的基礎上，鞏固、擴展學生的基礎詞匯和基礎語法。教學要求：培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫的基本技能和運用英語進行交際的能力；使學生能聽懂簡單對話和短文，能圍繞日常話題進行初步交際，能讀懂簡單應用文，能模擬套寫語篇及簡單應用文；提高學生自主學習和繼續(xù)學習的能力，并為學習專門用途英語打下基礎。（4）計算機應用基礎（128學時，第4開設）教學內容：本課程主要學習計算機的基礎知識、常用操作系統(tǒng)的使用、文字處理軟件的使用、計算機網絡的基本操作和使用。教學要求：掌握計算機操作的基本技能，具有文字處理能力，數據處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網上交互能力，為以后的學習和工作打下基礎。（5）政治（64學時，第4學期開設）①職業(yè)道德與職業(yè)指導（16學時，第1學期開設）教學內容：本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程，是對學生進行職業(yè)道德教育與職業(yè)指導。教學要求：其任務是：使學生了解職業(yè)、職業(yè)素質、職業(yè)道德、職業(yè)個性、職業(yè)選擇、職業(yè)理想的基本知識與要求，樹立正確的職業(yè)理想；掌握職業(yè)道德基本規(guī)范，以及職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑，陶冶高尚的職業(yè)道德情操；形成依法就業(yè)、競爭上崗等符合時代要求的觀念；學會依據社會發(fā)展、職業(yè)需求和個人特點進行職業(yè)生涯設計的方法；增強提高自身全面素質、自主擇業(yè)、立業(yè)創(chuàng)業(yè)的自覺性。②法律常識（16學時，第2學期開設）教學內容：本課程是對學生進行法律基礎知識教育。其任務是：使學生了解憲法、行政法、民法、經濟法、刑法、訴訟法中與學生關系密切的有關法律基本知識，初步做到知法、懂法，增強法律意識，樹立法制觀念,提高辨別是非的能力；指導學生提高對有關法律問題的理解能力，對是與非的分析判斷能力，以及依法律己、依法做事、依法維護權益、依法同違法行為作斗爭的實踐能力，成為具有較高法律素質的公民。教學要求：了解職業(yè)、職業(yè)素質、職業(yè)道德、職業(yè)個性、職業(yè)選擇、職業(yè)理想的基本知識與要求；掌握職業(yè)道德基本規(guī)范，以及職業(yè)道德行為的途徑。③心理健康（16學時，第3學期開設）教學內容：以提高學生的心理素質為目的，針對處于青春期學生的生理和心理特點，對其在自我意識、情緒、意志、人格、性心理、學習、人際交往、擇業(yè)、使用互聯(lián)網等方面存在的心理健康問題作為授課內容。并在理論知識的基礎上，針對學生出現(xiàn)的心理問題進行適當的調試和咨詢。教學要求：要求學生掌握心理健康的標準，并能對照標準對自身的健康情況做出及時正確的判斷。學會能力培訓、人際交往等心理小游戲。了解自我性格傾向、正確性心理等心理知識。了解心理咨詢工作，并在出現(xiàn)問題時及時求助于心理咨詢師。④創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)（16學時，第4學期開設）教學內容：創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)是中等職業(yè)學校學生的必修課，它是培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力的綜合課程。教學要求：通過學習使學生樹立正確的擇業(yè)觀、立業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀，為學生的可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎。（6）體育（64學時，第4學期開設）教學內容：在初中相關課程的基礎上，進一步學習體育與衛(wèi)生保健的基礎知識和運動技能。教學要求：掌握科學鍛煉和娛樂休閑的基本
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1