【總結(jié)】“小組合作學(xué)習(xí)”的思考肖平《新課程標(biāo)準(zhǔn)》倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí),課堂上老師們都在嘗試轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)方式,因此小組合作的學(xué)習(xí)方式就應(yīng)運(yùn)而生?!靶〗M合作學(xué)習(xí)”是課堂教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生主體作用的一種有效方法,也是當(dāng)前引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的重要途徑。課堂中利用小組合作學(xué)習(xí)可以提高單位時(shí)間中學(xué)生學(xué)習(xí)、交往、表達(dá)的頻度與效率,有利于培養(yǎng)探究意識(shí)和合作精神,也有利于學(xué)生口語(yǔ)交際和解決問(wèn)題能力的發(fā)展
2025-09-25 16:51
【總結(jié)】第一篇:反思小組合作學(xué)習(xí) 反思小組合作學(xué)習(xí),提高小組合作成效 這段時(shí)間我看了廣西壯族自治區(qū)有效教育改革與實(shí)踐紀(jì)實(shí),深有感觸。其中小組合作學(xué)習(xí)是時(shí)代賦予數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)的要求,它能營(yíng)造寬松自由的學(xué)習(xí)環(huán)境...
2025-09-29 22:34
【總結(jié)】?jī)?nèi)容摘要:小組合作學(xué)習(xí)是目前我國(guó)積極倡導(dǎo)的有效學(xué)習(xí)方式之一,它是一種以合作學(xué)習(xí)小組為基本形式,系統(tǒng)利用各因素之間的互動(dòng),以團(tuán)體成績(jī)?yōu)樵u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),共同達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)組織形式。其實(shí)質(zhì)是提高學(xué)習(xí)效率,培養(yǎng)學(xué)生良好的合作品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。然而,目前課堂教學(xué)中的“小組合作學(xué)習(xí)”往往存在“注重形式,忽視實(shí)質(zhì),缺乏實(shí)效”的現(xiàn)象。我經(jīng)過(guò)一定的學(xué)習(xí)和觀察,認(rèn)為要想行之有效的開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí),首先應(yīng)對(duì)小組合作學(xué)習(xí)
2025-06-25 02:39
【總結(jié)】第一篇:小組合作學(xué)習(xí)感悟 小組合作學(xué)習(xí)之感悟 三月三十日我在南嶺小學(xué)分別聆聽(tīng)了肖麗老師和楊曉君老師的兩節(jié)小組合作示范課。通過(guò)這次觀摩和中心校李老師的講座受益匪淺感想頗多。 我們覺(jué)得新課程理念下,...
2025-09-30 00:05
【總結(jié)】第一篇:小組合作學(xué)習(xí)反思 小組合作學(xué)習(xí)反思 劉明英 隨著新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的逐步深入,課堂教學(xué)的組織形式也在悄然發(fā)生變化。原有的單 一、被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式已被打破,出現(xiàn)了旨在充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮學(xué)生...
2025-09-30 00:03
【總結(jié)】第一篇:小組合作學(xué)習(xí)稿 小組合作學(xué)習(xí)方法與探究 一、小組合作學(xué)習(xí)的定義 小學(xué)合作學(xué)習(xí)是目前世界上很多國(guó)家普遍采用的一種富有創(chuàng)意的教學(xué)理論與方略。由于其效顯著,被人們譽(yù)為近幾十年來(lái)最重要和最成功的...
2025-09-30 00:08
【總結(jié)】第一篇:淺談小組合作學(xué)習(xí) 淺談小組合作學(xué)習(xí) 王濤 隨著新課改的逐步深入,要打造高效課堂,提高教學(xué)效率,就要實(shí)施課堂小組合作教學(xué)。因?yàn)樾〗M合作具有使學(xué)生優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、形成良好人際關(guān)系、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性健全...
2025-10-06 11:48
【總結(jié)】淺談?wù)n堂教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)-----衡山縣星源實(shí)驗(yàn)小學(xué)廖歡【摘要】小組合作學(xué)習(xí)己不是一個(gè)全新的話題,而是一種具有時(shí)代精神的嶄新的教學(xué)思想。如今,社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域都越來(lái)越注重充分的合作精神、合作意識(shí)和合作技巧,合作是一種比知識(shí)更重要的能力,它越來(lái)越成為當(dāng)代人的一種重要素質(zhì),受到大家的青睞。長(zhǎng)期以來(lái),我國(guó)傳統(tǒng)的教學(xué)模式不利于
2025-06-24 23:00
【總結(jié)】小組合作學(xué)習(xí)專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)材料與小組合作學(xué)習(xí)分組培訓(xùn)方案匯編 第8頁(yè)共8頁(yè) 小組合作學(xué)習(xí)專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)材料 老師們: 上午好!在xx縣第三小學(xué)總校的辦公樓前有一小片生態(tài)試驗(yàn)田,在不同的季節(jié)里我...
2024-11-22 22:24
【總結(jié)】第一篇:農(nóng)村小組合作學(xué)習(xí)策略研究結(jié)題報(bào)告 農(nóng)村初中小組合作學(xué)習(xí)策略研究 結(jié)題報(bào)告 **市**區(qū)祥福中學(xué)校課題組 一、課題的研究背景。 1、基于學(xué)校發(fā)展的需要。 四十年風(fēng)雨,四十個(gè)春秋。毗河...
2024-10-24 21:15
【總結(jié)】第一篇:小組合作學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)檢測(cè)策略 小組合作學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)檢測(cè)策略 【微型問(wèn)題】如何檢測(cè)學(xué)生的練習(xí)效果? 【策略】: 1、獨(dú)立思考,練習(xí)精批細(xì)改。 適量的作業(yè)是檢驗(yàn)學(xué)生課堂效果的方法之一...
2024-10-25 19:59
【總結(jié)】提高小組合作學(xué)習(xí)的效果策略探究李文波楚雄市樹(shù)苴鄉(xiāng)中心小學(xué)【摘要】:所謂合作學(xué)習(xí),即一個(gè)合作團(tuán)隊(duì)圍繞共同的目標(biāo)任務(wù),進(jìn)行合作探究,最終完美完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)或者解決相關(guān)的問(wèn)題。實(shí)現(xiàn)合作成員知識(shí)的獲得,和思考火花的碰撞,促成思考問(wèn)題角度的多樣化。關(guān)鍵詞:合作評(píng)價(jià)約定任務(wù)就參與式教學(xué)課堂,學(xué)習(xí)
2025-06-03 14:00
【總結(jié)】第一篇:語(yǔ)文教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)運(yùn)用策略 語(yǔ)文教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)運(yùn)用策略 合作學(xué)習(xí)是目前世界上許多國(guó)家都普遍采用的一種富有創(chuàng)意和實(shí)效的教學(xué)理論體系。作為合作學(xué)習(xí)最主要的一種方法的小組合作學(xué)習(xí),從誕生...
2025-10-08 19:09
【總結(jié)】“高效課堂”合作學(xué)習(xí)小組建設(shè)策略——小組合作學(xué)習(xí)中的問(wèn)題與思考何謂小組合作學(xué)習(xí)??以合作學(xué)習(xí)小組為基本形式,系統(tǒng)利用教學(xué)中動(dòng)態(tài)因素之間的互動(dòng),促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí),以團(tuán)體的成績(jī)?yōu)樵u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),共同達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)活動(dòng)。?是在班級(jí)授課制背景上的一種教學(xué)方式,即在承認(rèn)課堂教學(xué)為基本教學(xué)組織形式的前提下,教師以學(xué)生學(xué)習(xí)小組為重要的教學(xué)組
2025-07-17 20:12
【總結(jié)】 第1頁(yè)共4頁(yè) 小組合作學(xué)習(xí)的方法和策略| 合作是人類(lèi)社會(huì)賴(lài)以生存和發(fā)展的重要?jiǎng)恿Γ囵B(yǎng)學(xué)生在人 類(lèi)活動(dòng)中的參與和合作精神,學(xué)會(huì)共同生活,是教育不可缺少的 重要組成部分。“小組合作學(xué)習(xí)”是課...
2025-09-13 23:42