【正文】 f225。ng y239。u pi224。o ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“√”給加點字選擇正確的讀音。（ 6 分） 柿 ． 子（ sh236。 s236。 ） 衣 裳 ． （ sh224。ng shang ） 鑰 ． 匙（ y224。o yu226。 ） 涼 爽 ． （ shuǎng suāng ） 佳 ． 節(jié)（ jiā jā ） 喇 ． 叭（ lǎ ba ） 三 、加偏旁變新字，在組詞。（ 10 分） 例：夆 峰 （山峰） 斗 （ ） 方 （ ） 鋒 （雷鋒） （ ） （ ） 良 （ ） 咅 （ ） 丁 （ ） （ ） （ ） （ ） 四、照樣子，寫詞語（ 3 分） 舒舒服服（ AABB 式）： 油亮亮（ ABB 式）： 風塵仆仆（ ABCC 式）： 五 、寫出下列詞語的近義詞和反義 詞。（ 6 分） 近義詞： 振動 — （ ） 叮嚀 — （ ） 綻開 — （ ） 反義詞： 溫柔 — （ ） 快活 — （ ） 舒服 — （ ） 六 、在（ ）里填上恰當?shù)牧吭~。（ 6 分） 一（ ）衣裳 一（ ）大樹 一（ ）扇子 一（ ）詞典 一（ ）青蛙 一（ ）房子 一（ ）葉子 一（ ）云彩 一（ ）顏料 一（ ）大山 一（ ）郵票 一（ ）古詩 七 、選詞填空。（ 4 分） 繼續(xù) 連續(xù) ，白求恩大夫在手術臺旁（ ）工作了 69個小時。 ，（ ）尋找我們的“幸福鳥”?? 希望 愿望 ，就把這個（ ）告訴了老漁翁。 ，心中充滿了憧憬和（ ）。 八 、按要求改寫句子。（ 6 分） 跑了我們自己做的心愛的風箏。（改為“把”字句） 。 山花對海樹 。 雨中山果落， 。 。（改為感嘆句） 九 、把古詩填完整并回答問題。（ 9 分） 九月九日憶山東兄弟 王 維 獨在 為異客，每逢 倍 。 兄弟登高處，遍插 少一人。 1. 把古詩補充完整。（ 5 分） 2. 這首詩表達了詩人的什么感情？（ 2 分） 3.“遍插茱萸少一人”中的“少一人 ”指的是 。（ 2 分） 十 、閱讀短文，回答問題。（ 13 分） 秋天的月季花 我家陽臺上有一盆美麗的月季花 ， 我和媽媽常常給它澆水 、 施肥 ， 我很愛她 ,經(jīng)?？粗錾?。 她的莖是墨綠色的 ， 又細又直 ,好像是花中的司令 ， 顯示自己的威武 。 她的葉子是翠綠色的 ， 葉邊呈齒輪形 ， 好像是一把把鋸尺 。早晨 ， 晶瑩透亮的露珠順著葉脈滴了下來 ， 在陽光的照耀下 ， 像珍珠一樣閃閃發(fā)光 。 花兒開得很 漂亮， 有的是花骨朵含苞欲放 ， 像那嬌羞的新娘 ， 你越想看看她的美麗 ， 可她越是 遮著面不讓你看 ； 有的展開了兩三片嬌嬌滴滴 ， 剛剛露出了可愛的小臉蛋 ； 還有的全都展開了 ， 粉紅的花瓣襯托著黃色的花蕊 ， 顯得格外醒目 。 秋風吹來 ，她輕盈起舞 ， 真是婀娜多姿 ！ 當你走進我家時 ， 你就會聞到一股淡淡的清香 。 花香引來了許多小蝴蝶 ， 它們繞著花翩翩起舞 。 這時又飛來了幾只小蜜蜂 ， 它們的嗡嗡的 唱歌， 仿佛在為花兒和蝴蝶伴奏 ，真是有趣 極了。 我喜歡月季花 ， 因為她給秋天增添了一份美麗 。 人們常說 ， 春天美麗 ， 可我要說 ， 秋天也同樣絢麗多彩 。 。（ 3 分） 常常 — （ ） 好像 — （ ） 特別 — （ ） 。（ 8 分） ，樣子是 ，葉子的顏色是 ，樣子是 。 ，有的 ；有的 ； 還有的 。 ， 所以我喜歡月 季花。 ！你知道作者是從哪幾方面來寫月季花的？（ 2 分） 十一 、習作。（ 25 分） 秋天悄悄地來到我們的身邊，我們的校園、街道，還有你居住的小區(qū)周圍發(fā)生了哪些變化呢？請以“秋天的 ”為題，寫一寫你眼中秋天獨有的景象。要求思路清晰，內(nèi)容具體，語句通順。 第四單元測試題 一、看拼音寫詞語。 ji224。n zh249。 zh249。 m237。ng jīng l236。 fēng f249。 t225。o q236。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) mi225。o hu236。 kǒng p224。 li225。n gǒng sh237。 qi225。o x237。ng t224。i g232。 y236。 ( ) ( ) ( ) ( ) 二、讀詞語，圈出帶點字的正確讀音。 講 述 ． （ s249。 sh249。） 不 假 ． （ jiā jiǎ）思索 給 ． （ jǐ gěi）予 卡 ． (kǎ qiǎ) 片 他 倆 ． （ liǎng liǎ ） 系 ． (j236。 x236。) 繩 三、填空，把詞語補充完整。 （ ）（ ）皆是 （ ）（ ）一格 （ ）（ ）矛盾 （ ）（ ）不竭 啞口（ ）（ ） （ ）姿（ ）態(tài) 栩栩（ ）（ ） （ ）雅孤（ ） 街頭（ ）尾 （ ）（ ）棋布 取之（ ）（ ） （ ）不足（ ） 四、比一比，再組詞。 機（ ） 蝦（ ） ?。? ） ?。? ） 抗（ ） 饑（ ） 嚇（ ） 建（ ） 柱（ ） 航（ ） 性（ ） 聯(lián)（ ） 暑（ ） 仍（ ） 費（ ） 姓（ ） 連（ ） 著（ ） 扔（ ） 廢（ ） 五、照樣子，加偏旁組成新字，再組詞。 生 （姓） 姓 名 姓 氏 會 （ ） 、 苗 （ ） 、 蟲 （ ） 、 共 （ ） 、 匋 （ ） 、 鞏 （ ） 、 束 （ ） 、 六、查字典，聯(lián)系上下文，解釋帶點的詞語的意思。 １、童年的這一段農(nóng)村生活的經(jīng)歷，成為他取之不盡，用之不竭的繪畫源泉。 ２、那些原來在我們生活中微不足道的事物，經(jīng)過他的描繪，好像忽然有了深長的意義。 ３、古老的建筑，坍塌的廢墟，殘毀的廊柱，比比皆是 。 ４、３０００多處大大小小的噴泉 ,星羅棋布地散落在一些廣場和街巷里 . 七、按原文填空，并完成練習 １、這些獅子真有 。它們 ， 有幾十厘米高， 只有幾厘米，甚至連鼻子眼睛都 。它們形狀各不相同，有的蹲坐在石柱上，好像 ；有的低著頭，好像 聽橋下的流水聲；有的小石子偎依在母獅子的懷里，好像正在熟睡；有的小獅子藏在大獅子的身后，