《認知思維與創(chuàng)造》ppt課件-文庫吧
2025-04-18 07:36 本頁面
【正文】 。 ? ，可以把思維分為 聚合思維和發(fā)散思維 ? （ 1）聚合思維 ? 聚合思維又稱求同思維、集中思維、輻合思維、會聚思維，是把問題所提供的各種信息集中起來，朝著同一個方向得出一個正確的或最好的答案的思維，其主要特點是求同。 ? （ 2）發(fā)散思維 ? 發(fā)散思維又稱求異思維、分散思維、輻射思維，是從一個目標出發(fā)，沿著各種不同途徑思考，尋求各種答案的思維，其主要特點是求異。 ? ，可以把思維分為 常規(guī)思維和創(chuàng)造性思維 。 ? （ 1）常規(guī)思維 常規(guī)思維是指人們運用已獲得的知識經驗，按現成的方案和程序，用慣常的方法，固定的模式解決問題的思維。 ? （ 2）創(chuàng)造性思維 創(chuàng)造性思維是指以新異、獨創(chuàng)的方式解決問題的思維。 二、 思維的過程 ? （一）思維的心智操作 ? 分析與綜合 ? 分析與綜合是思維過程的基本環(huán)節(jié)。 ? 分析 是在頭腦中把事物的整體分解為部分、方面或個別特征的思維過程。 ? 綜合 是在頭腦中把事物的各個部分、方面、各種特征結合起來進行考慮的思維過程。 比較與分類 ? 比較 是在頭腦中把各種事物或現象加以對比，確定它們的異同的思維過程。 ? 分類 是在頭腦中根據事物或現象的共同點和差異點，把它歸入適當的類別中去的思維過程。 抽象與概括 ? 抽象 是在頭腦中把同類事物或現象的共同的、本質的特征抽取出來，并舍棄其個別的、非本質特征的思維過程。 ? 概括 是在頭腦中把抽象出來的事物的共同的、本質的特征綜合起來并推廣到同類事物中去的思維過程。 ? 抽象、概括同分析、綜合及比較緊密聯系著。抽象主要是在分析、比較的基礎上進行的；概括主要是在抽象、綜合的基礎上進行的，沒有抽象和綜合就不可能進行概括 具體化與系統(tǒng)化 ? 具體化 是人腦把經過抽象、概括而獲得的概念、原理、理論應用到某一具體對象上去的思維過程，也就是用一般原理去解決實際問題，用理論指導實際活動的過程。 ? 系統(tǒng)化 是在頭腦中根據事物一般特征和本質特征，按不同的順序與層次組成一定系統(tǒng)的思維過程， （二）問題解決的思維過程 ? ? 所謂問題是指個人不能用已有的知識經驗直接加以解決并因而感到疑難的情境 。 ? 每一個問題都必須包括三種成分： 給定信息 ，是指有關問題初始狀態(tài)的描述； 目標 ， 有關問題結果狀態(tài)的描述； 障礙 ， 是指問題解決過程中需要加以克服的因素 。 ? 問題解決是指對問題空間進行搜索
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1