【正文】 所。建設單位要把資金落實到位，確保項目的建設順利進行。第二章 項目區(qū)概況自然狀況某縣地處江西省東南部，贛州市北部。北緯26176。05′至27 176。08＇，東經(jīng)115176。40 至116176。17＇之間，東鄰石城、廣昌縣，南與瑞金、于都縣接壤，西連興國縣，北毗樂安、宜黃、南豐縣，至贛州市162公里，至南昌318公里，是贛東北至贛西南的交通咽喉，又是內(nèi)陸通閩、粵的要道。**境內(nèi)屬中低丘陵地區(qū)，東西北三面環(huán)山，自北朝面逐漸傾斜，東西寬61公里，,呈長條形狀,版圖面積4053平方公里,屬贛州市第一位，江西省第三位。現(xiàn)轄12個鎮(zhèn)12個鄉(xiāng)，348個村委會，17個居委會，其中縣域梅江鎮(zhèn)轄5個居委會，25個村委會。某縣地質(zhì)構造處于南嶺東西復雜構造帶的東段北側，地質(zhì)基礎系古生代震旦紀的淺變質(zhì)巖構成，以震旦系和白堊系分布最廣。巖石主要有花崗石、變質(zhì)巖、紫色頁巖，以花巖居多。土壤類型以酸性紫色土、沖積土和紅砂巖、紅色粘土發(fā)育而成的綜色紅壤為主，多呈中性和酸性反應。根據(jù)《中國地震震動參數(shù)區(qū)劃區(qū)》，（地震烈度6度）區(qū)。經(jīng)濟狀況，%，同比增長30%；，%。，%；，%；城鎮(zhèn)居民人均可支配收入11140元，同比增長11%；農(nóng)民人均純收入3630元，%；::。賴村虎井小學位于賴村鎮(zhèn)賴村鎮(zhèn)位于某縣南部，是某縣南大門，也是“四縣八鄉(xiāng)”（即**、興國、于都、瑞金四縣，賴村、青塘、竹笮、田頭、黃石、梅窯、葛垇、丁陂八個鄉(xiāng)鎮(zhèn)）的中心重鎮(zhèn)。，其中耕地27092畝，林地153000畝，水面9355畝，園地11665畝。有15個行政村，221個小組。319國道貫穿全境，進村公路全部硬化，青溪河穿境而過。田頭琵琶小學位于田頭鎮(zhèn)。田頭鎮(zhèn)位于某縣南部，距縣城18公里，，耕地面積25037畝，轄15個行政村，166個村民小組。長勝果子園小學、真君堂小學位于長勝鎮(zhèn)。長勝，某縣南部經(jīng)濟、文化中心；距縣城20公里，版圖面積186平方公里，轄20個行政村，一個居委會。黃石江口小學、黃石石頭小學位于黃石鎮(zhèn)。黃石鎮(zhèn)位于贛州市某縣西南部，梅、,154個村小組,人口35420人,約7000余戶,勞動力17000余人。丘陵面積50097畝，耕地面積23389畝。圩鎮(zhèn)距昌廈公路僅5公里。對坊石江陂小學位于對坊鄉(xiāng)。黃石鎮(zhèn)位于贛州市某縣西南部，梅、,154個村小組,人口35420人,約7000余戶,勞動力17000余人。丘陵面積50097畝，耕地面積23389畝。圩鎮(zhèn)距昌廈公路僅5公里。固厚鄉(xiāng)橋背小學位于固厚鄉(xiāng)?！? 固厚鄉(xiāng)在江西省贛州市某縣東南部，東毗田埠鄉(xiāng)，南連固村鎮(zhèn)，西界長勝鎮(zhèn)，北接梅江鎮(zhèn)，距縣城27公里，，轄17個村委會，194個村小組，是一個歷史文化古鎮(zhèn)。固厚鄉(xiāng)古溪小學位于固厚鄉(xiāng)。固厚鄉(xiāng)在江西省贛州市某縣東南部，東毗田埠鄉(xiāng)，南連固村鎮(zhèn)，西界長勝鎮(zhèn)，北接梅江鎮(zhèn)，距縣城27公里，，轄17個村委會，194個村小組，是一個歷史文化古鎮(zhèn)。會同鄉(xiāng)蘭逕小學位于會同鄉(xiāng)。會同鄉(xiāng)位于某縣中東部，東鄰田埠鄉(xiāng)，南界固厚鄉(xiāng)，西連某縣城，北接湛田鄉(xiāng)。鄉(xiāng)人民政府駐會同圩，距縣城11公里。石上鎮(zhèn)小布腦小學、石上鎮(zhèn)溫坊位于石上鎮(zhèn)。石上鎮(zhèn)位于某縣中部偏東，東臨某縣湛田鄉(xiāng)、廣昌縣頭陂鎮(zhèn)；西連某縣安福鄉(xiāng)、釣峰鄉(xiāng)；南接縣城所在地梅江鎮(zhèn)、某縣會同鄉(xiāng)；北毗某縣東山壩鎮(zhèn)。鎮(zhèn)人民政府駐地石上圩，距縣城17公里。安福鄉(xiāng)廟前小學、力源小學位于安福鄉(xiāng)。安福鄉(xiāng)地處某縣西北部，東經(jīng)115176。58′，北緯26176。87′，東北接石上鎮(zhèn)，南毗梅江鎮(zhèn)，西連青塘鎮(zhèn)、黃陂鎮(zhèn)。唐朝時開辟驛道，系通往撫州地區(qū)樂安縣、永豐縣、宜黃縣的必經(jīng)之道。清朝時首次設鄉(xiāng)，為**州的六個鄉(xiāng)之一，版圖面積為672平方公里?，F(xiàn)轄有6個村，38個村小組。東韶鄉(xiāng)永樂小學位于東韶鄉(xiāng)。東韶鄉(xiāng)位于縣西北部，距縣城60公里，總面積268萬平方公里，其中林地面積28萬畝， 萬畝，人口18032人。黃陂鎮(zhèn)大橋小學、黃陂鎮(zhèn)烏逕小學位于黃陂鎮(zhèn)。黃陂鎮(zhèn)位于某縣西北部，距縣城48公里。，毗鄰兩縣七鄉(xiāng)鎮(zhèn)；轄16個村委會，一個居委會，總人口34689人。1蔡江鄉(xiāng)池源小學位于蔡江鄉(xiāng)。蔡江鄉(xiāng)地處某縣西北部，東鄰某縣青塘鎮(zhèn)，北靠某縣黃陂鎮(zhèn)，南與興國縣興江鄉(xiāng)接壤。1釣峰鄉(xiāng)釣峰小學、曾村小學位于釣峰鄉(xiāng)。釣峰鄉(xiāng)位于**的西北部,距縣城四十公里,是通往本縣北部五個鄉(xiāng)鎮(zhèn),**,東與東山壩,石上鎮(zhèn)相鄰,北與小布鎮(zhèn)相毗鄰,下灣,曾村,元尾,東山下,桃源等八個村委會,76個村民小組,全鄉(xiāng)人口有10502人。青塘鎮(zhèn)南堡小學。青塘鎮(zhèn)南堡小學位于青塘鎮(zhèn)南堡村，南堡小學建于1960年，現(xiàn)有在校學生556人，教職工16人。南堡小學現(xiàn)有教學樓共三棟，其中磚混結構共485平方米，磚木結構485平方。，與《農(nóng)村普通中小學校建設標準》（建標〔2008〕159號）。學校校舍嚴重不足，無法設置各功能教室，影響教育教學質(zhì)量。完善各功能用房，滿足教育教學需要，急需新建教學樓。田頭鎮(zhèn)村頭小學。田頭鎮(zhèn)村頭小學位于田頭鎮(zhèn)村頭村，校建于1976年。，服務人口2870人，現(xiàn)有學生75人，教學班3個，教師4人。校園占地面積2200多平方米?，F(xiàn)有三層磚混教學樓一棟共280平方米，建于1989年，屬于D級危房。原教學樓屬于D級危房，為學生安全出發(fā)及應上級主管部門要求，已將原D級危房教學樓屬于拆除，目前學生無教室上課。為了保證學校正常的教學秩序，保證學生、教師的生命安全，構建和諧平安校園，急需新建教學樓。黃石鎮(zhèn)石子頭小學黃石鎮(zhèn)石子頭小學位于黃石鎮(zhèn)石子頭村，建校于1987年，校園占地1082平方米，校舍建筑面積290平方米，建筑為磚木結構。學?，F(xiàn)有學生108人，教學班3個，教師4人。經(jīng)鑒定學校校舍全部為D級危房，且教學條件級差，食堂、辦公用房及其簡陋。，與《農(nóng)村普通中小學校建設標準》（建標〔2008〕159號）。學校校舍嚴重不足，無法設置各功能教室，影響教育教學質(zhì)量。完善各功能用房，滿足教育教學需要，急需新建教學樓。固厚鄉(xiāng)橋背小學固厚鄉(xiāng)橋背小學位于固厚鄉(xiāng)橋背村。建校于1984年，校園占地2300平方米，建筑面積199平方米，其中磚木結構341平方米，建于1992年，墻體受損嚴重、屋面滲漏嚴重，屬D級危房，存在較大安全隱患。學校現(xiàn)有教師5人，學生53人，教學班3個?，F(xiàn)有校園占地面積2300平方米，學校校舍條件極差，無法設置教室、各功能教室，影響教育教學質(zhì)量，急需新建校舍，滿足教育教學需要。固厚鄉(xiāng)古溪小學固厚鄉(xiāng)古溪小學位于固厚鄉(xiāng)東北部，是一所覆蓋古溪、鐵樹、青山、上坎、中心坑等五個行政村的片區(qū)小學，服務人口4200余人。校園占地面積1306平方米，建筑面積1306平方米，均為磚木結構。歷經(jīng)幾十年的風雨洗刷，墻體多處出現(xiàn)裂縫，屋面滲漏，經(jīng)鑒定屬于D級危房。為構建和諧平安校園，為師生創(chuàng)造一個安全、舒適的教學環(huán)境，急需拆除危房重建校舍。 會同鄉(xiāng)蘭逕小學會同鄉(xiāng)蘭逕小學位于會同鄉(xiāng)蘭逕村，服務人口3530人，學?，F(xiàn)有學生223人，教學班5個，教師7人。學校占地9500平方米。現(xiàn)有教學樓一棟八間教室共500平方米，建于1990年，系磚木結構，瓦屋面經(jīng)常漏水。3間土木結構房因破敗不堪已封閉停止使用。為了保證學校正常的教學秩序，保證學生、教師的生命安全，構建和諧平安校園，急需新建教學樓。石上鎮(zhèn)小布腦小學石上鎮(zhèn)小布腦小學位于小布腦鎮(zhèn)，建校于1952年，服務人口1800人，現(xiàn)有學生98人，專任教師4人，教學班4個。校園現(xiàn)占地面積2611平方米，建筑面積870平方米，建于1981年，全部為磚木結構，瓦屋面，2009年經(jīng)上級聯(lián)合排查組鑒定為D級危房，需拆除重建。為了保證學校正常的教學秩序，保證學生、教師的生命安全，構建和諧平安校園，急需新建教學樓。石上鎮(zhèn)溫坊小學石上鎮(zhèn)溫坊小學位于石上鎮(zhèn)溫坊村，建校于1952年，服務人口1500人，學?，F(xiàn)有學生45人，專任教師2人，2個教學班。校園占地1060平方米，建筑面積519平方米，均為磚木結構，屋瓦面。2009年經(jīng)上級聯(lián)合排查組鑒定為D級危房，需拆除重建。為了保證學校正常的教學秩序，保證學生、教師的生命安全，構建和諧平安校園，急需新建教學樓。安福鄉(xiāng)廟前小學安福鄉(xiāng)廟前小學位于安福鄉(xiāng)廟前村，建校于1968年，現(xiàn)有學生78人，教師3人?，F(xiàn)有校園占地面積5776平方米，校舍建筑面積275平方米，校舍經(jīng)相關部門鑒定為D級危房，需拆除重建。為了保證學校正常的教學秩序，保證學生、教師的生命安全，構建和諧平安校園，急需新建教學樓。安福鄉(xiāng)力源小學安福鄉(xiāng)力源小學位于安福鄉(xiāng)力源村，建校于1973年，現(xiàn)有學生30人，教師2人?，F(xiàn)有校園占地面積2324平方米，校舍建筑面積378平方米，校舍經(jīng)相關部門鑒定為D級危房，需拆除重建。為確保力源小學師生生命安全，學校現(xiàn)在租用村委會房屋進行辦公樓教學。為了給力源小學師生提供一個安全、舒適的教學環(huán)境，解決無校舍問題，急需新建校舍。1東韶鄉(xiāng)永樂小學東韶鄉(xiāng)永樂小學位于東韶鄉(xiāng)永樂村，建校于1970年，現(xiàn)有學生17人，在編教師1人?，F(xiàn)有校舍建筑面積682平方米，其中教學樓662平方米，建于1990年，為磚木結構，廚房20平方米，建于1970年，為土木結構，經(jīng)相關部門鑒定為D級危房，需拆除重建。為了給永樂小學師生提供一個安全、舒適的教學環(huán)境，解決無校舍問題，急需新建校舍。1黃陂鎮(zhèn)大橋小學黃陂鎮(zhèn)大橋小學位于黃陂鎮(zhèn)西北邊陲，建校于1953年，服務人口1300余人，學校現(xiàn)有學生110多人，在編教師6人，開設有4個教學班。校園占地面積1200平方米，建筑面積560平方米，建于1989年，全部為磚木結構，因建筑古舊老化、垂危破敗、墻體斑駁脫落、屋頂橫梁腐朽霉爛，經(jīng)相關部門鑒定為D級危房，現(xiàn)部分屋頂已塌陷拆除，現(xiàn)租用一閑置民房作為教學用房。為構建和諧平安校園，為大橋小學師生創(chuàng)造一個安全、舒適的教學環(huán)境，急需拆除危房重建校舍。 1黃陂鎮(zhèn)烏逕小學黃陂鎮(zhèn)烏逕小學位于黃陂鎮(zhèn)西部，建校于1953年，學?，F(xiàn)有學生68余人，在編教師3人，開設有3個教學班。校園占地面積1400平方米，建筑面積460平方米，全部為磚木結構，經(jīng)相關部門鑒定為D級危房，考慮師生的安全，于2011年8月份將該危房拆除，現(xiàn)租用村委會辦公樓作為教學用房。為構建和諧平安校園，為烏逕小學師生創(chuàng)造一個安全、舒適的教學環(huán)境，急需拆除危房重建校舍。 1蔡江鄉(xiāng)池源小學蔡江鄉(xiāng)池源小學位于蔡江鄉(xiāng)池源村，建校于1983年，學校現(xiàn)有學生23余人，在編教師1人，開設有2個教學班?，F(xiàn)校園建筑面積210平方米，建筑為一層磚木結構，因建筑年代久，屋面嚴重漏水，有一墻體已開裂，經(jīng)相關部門鑒定為D級危房。為構建和諧平安校園，為池源小學師生創(chuàng)造一個安全、舒適的教學環(huán)境，急需拆除危房重建校舍。1釣峰鄉(xiāng)釣峰小學釣峰鄉(xiāng)釣峰小學位于釣峰鄉(xiāng)釣峰村，建校于1969年，學?，F(xiàn)有學生47余人，在編教師3人。校園建筑面積305平方米，建筑為一層磚混結構，因建筑年代久，屋面嚴重漏水，現(xiàn)已無法進行正常教學，經(jīng)相關部門鑒定為D級危房。為構建和諧平安校園，為釣峰小學師生創(chuàng)造一個安全、舒適的教學環(huán)境，急需拆除危房重建校舍。1釣峰鄉(xiāng)曾村小學釣峰鄉(xiāng)曾村小學位于釣峰鄉(xiāng)曾村村，建校于1968年，學?，F(xiàn)有學生80余人，在編教師4人。校園建筑面積315平方米，建筑為一層磚混結構，因建筑年代久，屋面嚴重漏水，現(xiàn)已無法進行正常教學，經(jīng)鑒定學校校舍全部為D級危房。，與《農(nóng)村普通中小學校建設標準》（建標〔2008〕159號）。學校校舍嚴重不足，無法設置各功能教室，影響教育教學質(zhì)量。為完善各功能用房，為滿足教育教學需要，急需新建教學樓。第三章 項目建設的背景和必要性在科學技術迅速發(fā)展的今天，一個國家競爭力的強弱已經(jīng)越來越取決于各類人才的數(shù)量和質(zhì)量，人才的培養(yǎng)則要依靠教育。進入21世紀，國家的綜合國力和國際競爭能力將取決于教育發(fā)展、科學技術和知識創(chuàng)新的水平，教育將始終處于優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。在大力發(fā)展教育的過程中，搞好基礎教育，是提高國民整體素質(zhì)的主要途徑，是實現(xiàn)中華民族偉大復興的奠基工程，是整個國民教育事業(yè)發(fā)展的重中之重。在我國基礎教育包括幼兒教育、小學教育、普通中等教育?！秶鴦赵宏P于基礎教育改革與發(fā)展的決定》中明確提出，基礎教育是科教興國的奠基工程，對提高中華民族素質(zhì)、培養(yǎng)各級各類人才，促進社會主義現(xiàn)代化建設具有全局性、基礎性和指導性作用。保持教育適度超前發(fā)展，必須把基礎教育擺在優(yōu)先地位并作為基礎設施建設和教育事業(yè)發(fā)展的重點領域，切實予以保障。近年來，我國基本實現(xiàn)普及九年義務教育的目標，普遍改善了基礎教育的辦學條件，極大地提高了國民的科學文化素質(zhì)，為義務教育的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造了良好的環(huán)境和機遇。江西地處長江中下游南岸。，其中山地、丘陵占總面積的78%。全省轄11個設區(qū)市，99個縣（市、區(qū)），%。有國家扶貧工作重點縣21個，省定扶貧開發(fā)工作重點鄉(xiāng)281個。改革開放特別是新世紀以來，江西經(jīng)濟、社會發(fā)展步伐加快，人民生活水平日益提高，各項事業(yè)呈現(xiàn)嶄新的面貌，實現(xiàn)了江西崛起新跨越的良好局面。2007年，，%，其中，%,農(nóng)民人均純收入4098元。在此基礎上入學人口相應增多，隨之對基礎教育在規(guī)模上和質(zhì)量上都提出了更高的要求。擴大教育規(guī)模和提高教育質(zhì)量已經(jīng)成為促進社會經(jīng)濟發(fā)展，改善經(jīng)濟環(huán)境，滿足廣大人民群眾對基礎教育的迫切需求所必須解決的一個突出問題。在努力推動經(jīng)濟和社會全面進步的同時，江西省委、省政府高度重視教育事業(yè)的發(fā)展，在財力有限的條件下，千方百計保證教育的必要投入，努力實現(xiàn)教育經(jīng)費的法定增長，促使教育事業(yè)迅速發(fā)展。長期以來，江西省對“兩基”工作高度重視，始終堅持教育在經(jīng)濟發(fā)展中“重中之重”的地位不動搖，加大政府投入力度，全面推進素質(zhì)教育。多方籌措資金，使許多中小學在校舍建設等方面取得了顯著變化。政府的做法得到了群眾和媒體的普遍贊譽?；A教育的發(fā)展，中小學校舍和配套設施的建設首當其沖，而校舍安全問題更是重中之重。改革開放30年來，我國的校舍安全政策經(jīng)歷了一個從空白到起步，再到逐步