中小學(xué)校園創(chuàng)客空間建設(shè)方案-文庫(kù)吧
2025-04-18 04:36 本頁(yè)面
【正文】 校園創(chuàng)客空間的布局及課程體系：校園創(chuàng)客空間的布局l 1創(chuàng)客教學(xué)學(xué)習(xí)區(qū)用于大班授課讓學(xué)生了解創(chuàng)客精神和創(chuàng)客文化，通過(guò)在線學(xué)習(xí)全球的創(chuàng)客教育情況和創(chuàng)客的發(fā)展。用于學(xué)生學(xué)習(xí)程序的編寫，培養(yǎng)學(xué)生的編程思維和編程能力。結(jié)合電子硬件，讓學(xué)生學(xué)習(xí)以及掌握電子程序?qū)崿F(xiàn)的方式，了解程序和功能的實(shí)現(xiàn)。結(jié)合配套的高級(jí)創(chuàng)客工具箱，讓學(xué)生能夠自由活動(dòng)創(chuàng)意出有電子功能的簡(jiǎn)單模型作品。用于學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)器人結(jié)構(gòu)以及機(jī)器人控制程序，了解更多機(jī)器人的實(shí)現(xiàn)方式。熟練使用三維設(shè)計(jì)軟件，使作品更趨向于產(chǎn)品化。l 1創(chuàng)意區(qū)、展示區(qū)：展示目前創(chuàng)客高端的電子作品，讓學(xué)生了解創(chuàng)客作品的實(shí)現(xiàn)方式以及應(yīng)用。展示學(xué)生自己的創(chuàng)客作品，培養(yǎng)學(xué)生的成就感和自信心。通過(guò)展示區(qū)展示產(chǎn)品，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維能力并且能夠分享展示出來(lái)。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，組織并完成一件創(chuàng)客作品的討論設(shè)計(jì)工作。l 1材料區(qū)、加工區(qū)：讓學(xué)生了解制造加工程序。讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用加工制作工具。讓學(xué)生把自己的創(chuàng)意想法在加工區(qū)制作成可以展示的產(chǎn)品，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生成就感和自信的目的。l 1拓展區(qū)、衍生區(qū)：學(xué)習(xí)機(jī)器人創(chuàng)意設(shè)計(jì)與制作。了解高端智能控制系統(tǒng)、物聯(lián)網(wǎng)、三維藝術(shù)設(shè)計(jì)；參與高端創(chuàng)客大賽場(chǎng)地，讓學(xué)生設(shè)計(jì)制作更高端創(chuàng)客作品。二、銘洋創(chuàng)客教育課程l 21 課程簡(jiǎn)介《銘洋創(chuàng)客教育》課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)高效的集合了海內(nèi)外各背景的優(yōu)秀跨界人士、學(xué)科專家，始終保持對(duì)于一線現(xiàn)代化信息內(nèi)容敏感與國(guó)內(nèi)應(yīng)試學(xué)科的專業(yè)。以下是參與我們創(chuàng)客課程研發(fā)的高校及兩所試點(diǎn)中學(xué)。 《銘洋創(chuàng)客系列課程》是一套面向中國(guó)青少年（K12）的基礎(chǔ)創(chuàng)客教育課程。 課程內(nèi)容整合了各階段校本學(xué)科，形式上以科技項(xiàng)目制教學(xué)為導(dǎo)向，使用工具涵蓋了計(jì)算機(jī)編程、開源硬件、3D打印、微型機(jī)床、傳統(tǒng)手工。高頻次成果輸出，化學(xué)課的有形變項(xiàng)目的無(wú)形?！躲懷髣?chuàng)客系列課程》是中國(guó)唯一一套基于校本課程的單元、章節(jié)而對(duì)應(yīng)設(shè)立的課程體系。使創(chuàng)客教育內(nèi)容與傳統(tǒng)校本學(xué)科進(jìn)度絲絲入扣，學(xué)生不僅能夠做出有趣、實(shí)用的科技小產(chǎn)品，同時(shí)可以起到
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1