【正文】 素后，擬定出項(xiàng)目建設(shè)方案，工程標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)規(guī)范、核算出工程量，做出工程投資估算，為項(xiàng)目建設(shè)提供重要依據(jù)。十、研究范圍及內(nèi)容研究范圍“XXXXX中學(xué)教學(xué)綜合樓工程”項(xiàng)目為本可研項(xiàng)目所研究論證的范圍。本項(xiàng)目是以規(guī)劃的XXXXX初級(jí)中學(xué)教學(xué)綜合樓工程原有教學(xué)樓拆除及新教學(xué)樓新建，以建筑物的主體結(jié)構(gòu)及外部裝修為主。主要施工內(nèi)容為：（1）、XXXXX初級(jí)中學(xué)教學(xué)綜合樓工程，建筑面積3000平方，框架結(jié)構(gòu)4層，計(jì)劃總投資600萬(wàn)元。十一、結(jié)論鑒于XXXX初級(jí)中學(xué)教學(xué)綜合樓工程的現(xiàn)狀及存在的上述問(wèn)題，已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代教育對(duì)學(xué)校的基本要求，根據(jù)省政府的要求，必須按照規(guī)范化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)校建設(shè)。因此，關(guān)于XXXX初級(jí)中學(xué)教學(xué)綜合樓工程是勢(shì)在必行，是廣大師生家長(zhǎng)的渴求，也是教育發(fā)展的必然。XXXX初級(jí)中學(xué)教學(xué)綜合樓工程是一項(xiàng)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的德政工程，一項(xiàng)民心工程，一項(xiàng)關(guān)系教育乃至社會(huì)事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)工程，是合理配置教學(xué)資源，完善教學(xué)規(guī)模的重要舉措，不僅有利于該校完善辦學(xué)規(guī)模和教育設(shè)施，更有利于促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展。項(xiàng)目建設(shè)是完全必要可行的。第二章 項(xiàng)目建設(shè)的必要性和可行性一、項(xiàng)目建設(shè)的必要性百年大計(jì)，教育為本，提高人口素質(zhì)，這是關(guān)系到中華民族興旺發(fā)達(dá)，國(guó)家富強(qiáng)昌盛的大事。黨中央、國(guó)務(wù)院一直高度重視教育事業(yè)的發(fā)展，將提高人口素質(zhì)確定為基本國(guó)策，只有發(fā)展教育事業(yè)才是提高全民素質(zhì)的根本途徑。教育事業(yè)一直都是我國(guó)政府極為重視的公益事業(yè)。辦好人民滿(mǎn)意的教育，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，關(guān)系到每一個(gè)家長(zhǎng)的期盼。XXXX初級(jí)中學(xué)為更好落實(shí)新時(shí)期工作，不斷改善教學(xué)設(shè)施條件，提高教育質(zhì)量和教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)校整體教學(xué)水平的提高，決定建設(shè)本項(xiàng)目，以適應(yīng)工作的需要，為廣大的師生創(chuàng)造良好的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。XXXX初級(jí)中學(xué)教學(xué)綜合樓工程經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，在校師生不斷壯大。2013年根據(jù)全國(guó)校安工程建設(shè)的規(guī)劃要求，鹽都區(qū)政府決定將不符合抗震要求的校舍全部拆除。因多年超負(fù)荷使用，與學(xué)校的整體規(guī)劃的建筑風(fēng)格不協(xié)調(diào)，不能滿(mǎn)足學(xué)校發(fā)展的需求，更不能適應(yīng)創(chuàng)建教師發(fā)展中心的要求，現(xiàn)已成了危房，現(xiàn)根據(jù)《鹽城市鹽都區(qū)人民政府關(guān)于同意鹽都區(qū)中小學(xué)2014年校舍安全工程實(shí)施計(jì)劃的批復(fù)》都政復(fù)［2014］2號(hào)文件精神，對(duì)學(xué)校原教學(xué)樓拆除新建學(xué)校綜合教學(xué)樓，并建議于2014年6月進(jìn)入實(shí)施狀態(tài)。因此項(xiàng)目的建設(shè)是十分必要的。二、項(xiàng)目建設(shè)的可行性1．符合江蘇省中小學(xué)校舍安全工程實(shí)施方案的要求和部署教育的發(fā)展是鹽都區(qū)全面提升綜合競(jìng)爭(zhēng)力的基本戰(zhàn)略選擇，進(jìn)一步做大、做強(qiáng)鹽都教育是全面建設(shè)小康社會(huì)和構(gòu)建和諧社會(huì)的迫切需要。落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展，教育擔(dān)負(fù)著重要的歷史使命，中央對(duì)九年義務(wù)教育高度重視，加大了對(duì)各級(jí)辦學(xué)條件改善、學(xué)生助學(xué)的力度，社會(huì)對(duì)教育的支撐逐步增強(qiáng)，城鄉(xiāng)居民新的教育消費(fèi)需求不斷增加，為實(shí)現(xiàn)教育各層次、多樣化發(fā)展提供了難得的歷史機(jī)遇，同時(shí)，人民群眾對(duì)教育的需求趨向高質(zhì)量、高層次和多樣化，加快教育事業(yè)發(fā)展，維護(hù)教育公平，不斷滿(mǎn)足人民群眾日益增長(zhǎng)的教育需求，是教育工作的重要任務(wù)。根據(jù)江蘇省辦公廳《關(guān)于加快義務(wù)教育改革發(fā)展的意見(jiàn)》精神，推進(jìn)區(qū)域教育均衡，對(duì)照我校的現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)存有很大差距。班級(jí)人數(shù)超編，教育硬件不足，是擺在學(xué)校面前刻不容緩的大事。為了進(jìn)一步推進(jìn)XXXX初級(jí)中學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展，提升義務(wù)教育辦學(xué)層次，切實(shí)解決學(xué)校教育資源不足的問(wèn)題，XXXX初級(jí)中學(xué)教學(xué)綜合樓工程的建設(shè)顯得尤為必要。2． 滿(mǎn)足社會(huì)對(duì)提高基礎(chǔ)教育綜合水平的需要隨著江蘇省經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、技術(shù)結(jié)構(gòu)、城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)的變化，以及人民生活水平的不斷提高，構(gòu)成了對(duì)基礎(chǔ)教育龐大的社會(huì)需求。人民群眾在逐步實(shí)現(xiàn)小康生活的過(guò)程中，對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、師資水平、校園環(huán)境等提出了更高的要求。校舍安全直接關(guān)系廣大師生的生命安全，關(guān)系社會(huì)和諧穩(wěn)定。實(shí)施校舍安全工程意義重大，影響深遠(yuǎn)。把中小學(xué)校舍建成最安全、最牢固、讓人民群眾最放心的建筑，是政府對(duì)人民義不容辭的責(zé)任。校舍是學(xué)校辦學(xué)的基本條件，校舍質(zhì)量事關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行，事關(guān)廣大師生的生命安全，事關(guān)改革發(fā)展穩(wěn)定大局。XXXX初級(jí)中學(xué)教學(xué)綜合樓工程對(duì)鹽城市小學(xué)教育的發(fā)展起著舉足輕重的作用。該項(xiàng)目實(shí)施后必將解決當(dāng)前舊教學(xué)樓安全問(wèn)題。又能很好的解決廣大師生的人身安全問(wèn)題。因此，本項(xiàng)目建設(shè)充分考慮了鹽城市教育發(fā)展趨勢(shì)和區(qū)內(nèi)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化，滿(mǎn)足了社會(huì)對(duì)優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育綜合水平的需求，因此，本項(xiàng)目是可行的。綜上所述，本項(xiàng)目是可行的。第三章 項(xiàng)目場(chǎng)址與實(shí)施條件一、項(xiàng)目場(chǎng)址 項(xiàng)目實(shí)施地點(diǎn)分別位于XXXX初級(jí)中學(xué)內(nèi)。二、建設(shè)條件自然條件（1）自然地理(一)自然條件 1. 氣候條件 鹽城地處北亞熱帶向暖溫帶氣候過(guò)渡地帶，一般以蘇北灌溉總渠為界，渠南屬亞熱帶氣候，渠北屬溫帶季風(fēng)氣候，具有過(guò)渡性特征。氣候受海洋影響較大，與同緯度的江蘇省西部地區(qū)相比，春季氣溫低且回升遲；秋季氣溫下降緩慢且高于春溫；年降水量也比江蘇省西部明顯偏多。季風(fēng)氣候明顯，冬季受歐亞大陸冷氣團(tuán)影響，盛行偏北風(fēng)且多寒冷天氣；夏季受太平洋副熱帶高壓影響，盛行偏南風(fēng)且多炎熱天氣，空氣溫暖而濕潤(rùn)，雨水豐沛。℃～℃，℃，～，全市年總雨日數(shù)為96～113天。 2. 地質(zhì)條件 鹽城市位于黃淮平原沿海中部。上第三紀(jì)以來(lái)，區(qū)內(nèi)沉積了一套巨厚的松散堆積物。僅第四系及上第三系地層厚度就大于1000毫米，巨厚的松散堆積物中貯存了豐富的地下水。 鹽城為平原地貌，地勢(shì)低平，是全國(guó)少有的無(wú)山地區(qū)。因長(zhǎng)期受長(zhǎng)江、淮河、黃河及黃海的交錯(cuò)影響，形成崗地、臺(tái)地、坡地、湖洼、蕩灘等多種形態(tài)。通常習(xí)慣按地面高程(廢黃河基面)將全市分為高亢地、次高地和低洼地三種類(lèi)型。高亢地：，主要分布在廢黃河兩側(cè)及東臺(tái)市墾區(qū)；次高地：～，主要分布在沿海墾區(qū)和黃泛坡地；低洼地：，多分布在里下河水網(wǎng)區(qū)。 3. 水文條件鹽城市屬于淮河流域。按省級(jí)區(qū)劃，又分屬省的三個(gè)一級(jí)區(qū)：總渠以北，灌河以南屬徐淮坡地平原；總渠南，通榆河西屬里下河水網(wǎng)區(qū)；總渠南，通榆河?xùn)|為沿海墾區(qū)。沿海墾區(qū)又以斗龍港為界分為斗南和斗北墾區(qū)。境內(nèi)有灌河、廢黃河、淮河入海水道、蘇北灌溉總渠、射陽(yáng)河、黃沙港、新洋港、斗龍港、串場(chǎng)河、通榆河等流域性河道和110余條區(qū)域性骨干河道。另有大溝級(jí)河道1800余條，中溝級(jí)河道24000余條，小溝級(jí)河渠道20余萬(wàn)條。本項(xiàng)目的實(shí)施是廣大師生家長(zhǎng)的渴求，也是教育發(fā)展的必然。對(duì)改善XXXX初級(jí)中學(xué)現(xiàn)有條件，提升全縣教育整體水平具有重要而深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。第四章 建設(shè)方案一、建設(shè)方案總體規(guī)劃設(shè)計(jì)