長春版九下第五課侍坐快樂學(xué)案2-文庫吧
2025-04-17 23:55 本頁面
【正文】 如五六十（或者/如果）如其禮樂（至于/如果）異乎三子者之撰（才能/寫作）（六）、一詞多義（補(bǔ)充）以 ：以吾一日長乎爾（因為，介詞）毋吾以也（認(rèn)為，動詞）則何以哉（做、為，動詞）加之以師旅（用、那，介詞）以俟君子（而，連詞）言：亦各言其志也（說、談，動詞）夫三子者之言何如（話，名詞）如如或知爾，則何以哉？ 如果如其禮樂，以俟君子。至于宗廟之事，如會同。 或者方六七十，如五六十。 或者方不以規(guī)矩，不能成方圓 方形方六七十，如五六十 縱橫，方圓可使有勇，且知方也 正道，是非標(biāo)準(zhǔn)（禮儀）。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后 正、才與往借，不與，歸而形 諸夢 給予夫子喟然嘆曰：吾與點也。 贊成遂與外人間隔 跟、和唯求則非邦也與？ “歟”，相當(dāng)于“嗎”失其所與，不知。 結(jié)交。乎以吾一日長乎爾 比攝乎大國之間 在異乎三子者之撰 和、跟浴乎沂，風(fēng)乎舞雩 到、在爾以吾一日長乎爾 你子路率爾而對曰 …的樣子，相當(dāng)于“然”。鼓瑟希，鏗爾 鏗的一聲，象聲詞爾何如 你（七）用現(xiàn)代漢語翻譯下列孔子的各句話，然后談?wù)効鬃訉Α爸钡目捶?。居則曰：“不吾知也?！比缁蛑獱枺瑒t何以哉？譯文：平時（你們）就說：（別人）不了解我呀！如果有人了解你，那么（你們）打算做些什么事情呢？人不知而不慍，不亦君主子乎？譯文：別人不了解（自己）卻不惱怒，不也是品德高尚的人嗎？不患人之不己知，患不知人也。 譯文：不怕別人不知道自己，最怕的是你不了解別人呢！不患莫己知，求為可知也。譯文：不怕沒有人了解自己，去追求足以使別人知道的本領(lǐng)好了。不患人之不己知，患其不能也。譯文：不怕別人不知道自己，只怕自己沒有能力。談?wù)効鬃訉Α爸钡目捶?。以上幾句話都是說要嚴(yán)格要求自己，充實自己，爭取人家了解自己，而不要怕別人不了解自己。四、理解課文內(nèi)容 本文通過孔子和四個學(xué)生的談話，以言志為線索，寫出了學(xué)生們的志趣、性格，表達(dá)了孔子的思想、態(tài)度。 課文可以分為三個部分。 第一部分(第l段)：孔子向?qū)W生問志。 第二部分(“子路率爾”——“吾與點也。”)，可分四個層次。 第1層(“子路率爾”——“夫子哂之。”)：寫子路述說己志。 第2層(“求，爾何如?”——“以俟君子?！?：寫冉有述志?！ ? 第3層(“赤，爾何如”——“愿為小相焉。”)：記述公西華述志。
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