【正文】 224。o （教室）差 ch224。 （差不多） 好 便 教 chāi（出差） hǎo （好人） pi225。n （便宜） jiāo （教書） yīng （應(yīng)該） n224。n （難民） l243。u （露出） xīng （興奮） 應(yīng) 難 露 興 y236。ng （答應(yīng)） n225。n （困難） l249。 （露水） x236。ng （興趣）xi224。ng （照相） dōu（都是）相 都xiāng （相同） dū （首都） jiān （中間） cān （參加） f （仿佛） jī （奇數(shù)）間 參 佛 奇 ji224。n （間隔） shēn （人參） f242。 （大佛） q237。 （奇怪） m243。 （石磨） h233。 （和平） h225。o （號叫） chēng （稱呼）磨 和 h232。 （附和） 號 稱 m242。 （磨難） hu242。（和面） h224。o （記號） ch232。n （稱心） jiā （夾層） jī （幾乎） 夾 幾 ji225。 （夾被） jǐ （幾個） h225。i （還是） l232。 （快樂） c225。ng （收藏） kōng （空間）還 樂 藏 空 hu225。n （歸還） yu232。 （音樂） z224。ng （西藏） k243。ng （空閑） bō （剝削） b242。 （停泊） h225。 （蛤蟆） m233。i （沒有）剝 泊 蛤 沒 bāo （剝皮） pō （湖泊） g233。 （蛤蜊） m243。 （淹沒） s224。ng （懊喪） t225。n （彈琴） jiē （結(jié)實） zhāo （朝陽）喪 彈 結(jié) 朝sāng （喪事） d224。n （子彈） ji233。 （團結(jié)） ch225。o （朝向）三、近義詞忽略——忽視 喧騰——熱鬧 居然——果然 鎮(zhèn)靜——冷靜翱翔——飛翔 侵襲——襲擊 殲擊——殲滅 敏捷——機敏寧靜——安靜 閃耀——閃爍 脫落——脫掉 寬慰——安慰似乎——好像 乞求——請求 炫耀——夸耀 安置——安排芳香——芬芳 降臨——來臨 厄運——災(zāi)難 稱贊——贊揚慈愛——慈善 探望——看望 遼闊——廣闊 沉靜——安靜輕蔑——輕視 繁茂——茂盛 傲慢——驕傲 赤裸——光禿明麗——艷麗 珍藏——收藏 悄悄——輕輕 偶然——偶爾宛如——好像 茂盛——旺盛 豐富——豐盛 眺望——遠眺忙碌——勞碌 欣賞——賞識 尋覓——尋找 全神貫注——目不轉(zhuǎn)睛 自強不息——堅持不懈 全心全意——全力以赴遍體鱗傷——體無完膚 嬌小玲瓏——小巧玲瓏 風度翩翩——文質(zhì)彬彬精神煥發(fā)——精神抖擻 躡手躡腳——輕手輕腳 人煙稀少——荒無人煙結(jié)結(jié)巴巴——吞吞吐吐 迫不及待——急不可待 興高采烈——興致勃勃四、反義詞漲潮——退潮 張開——合攏 簡陋——豪華 兇猛——溫馴敏捷——遲鈍 龐大——弱小 靈活——笨拙 虐待——善待揭發(fā)——隱瞞 疑惑——明白 特殊——一般 寧靜——熱鬧簡單——復(fù)雜 懊惱——開心 倒霉——幸運 掃興——高興驕傲——謙虛 飽滿——干癟 稱贊——批評 傷心——開心忽略——重視 喜歡——討厭 新鮮——陳舊 澄澈——污濁凹陷——凸出 緩慢——飛快 給予——索取 陌生——熟悉伸出――縮回 干燥――潮濕 平坦――崎嶇 簡單――復(fù)雜 粗糙――細膩 幸福――悲慘 謙虛――驕傲 快樂――傷心 寬闊――狹窄 強健――柔弱 清澈――渾濁 明白――糊涂茂密――稀疏 成功――失敗 寒冷――溫暖 憤怒――高興 靈活――笨拙 準許――拒絕 熱情――冷淡 勤勞――懶惰分散——聚集 迅速——遲鈍 認真——馬虎 失敗——勝利 遍體鱗傷——毫發(fā)無損 心急火燎——不慌不忙 青山綠水——窮山惡水堅持不懈——半途而廢 大敗而逃——凱旋而歸 成千上萬——寥寥無幾千言萬語——少言寡語 精神煥發(fā)——垂頭喪氣 一團模糊——一清二楚五、關(guān)聯(lián)詞的運用（因為）地球有吸引力,（所以）樹上的蘋果往地上掉,不往天上飛。（只要）我們堅持改革開放,道路（就）越走越寬。這種地板磚（不但）堅固,（而且）美觀。（無論）我們走到哪兒,（都）不會忘記培養(yǎng)我們的小學老師。媽媽（無論）吃多少苦,（都）不會動搖她供我上大學的念頭。媽媽買的這條毛巾（既）漂亮（又）便宜。（之所以）我沒有去學校,（是因為）我生病了。小姑娘（一邊）收拾東西,（一邊）用結(jié)結(jié)巴巴的英語問我。今天我們把教室打掃得干干凈凈,（雖然）累了一點,（但是）感到很快樂。（即使）你的學習再好,（也）不能驕傲。1小戰(zhàn)士（寧可）被敵人活活打死,（也不）說出軍隊的秘密。1同學們?nèi)绻ㄒ唬┌l(fā)現(xiàn)火災(zāi),（就）要立即撥打火警電話。1他（也許是）美國人,（也許是）法國人,（也許是）英國人。1（即使）錢再多,我們（也）不能隨便亂花。1（不管）困難多大,他（都）堅持不懈地刻苦學習。1雨來（寧可）犧牲自己,（也不）向敵人說出李大叔的藏身之地。1（因為）夏天到了,（所以）高山上的積雪融化了。1他（不是）普通的瀏覽,（而是）一邊看一邊思索。1人類（雖）有膚色區(qū)別,（但）沒有優(yōu)劣之分。（即使）是一分一秒的時間,我們（也）不能浪費。2人的一生,（只有）奮斗,（才）能成功。2王老師（不但）嚴格要求我們,（而且）嚴格要求自己。2（因為）她今天病得厲害,（所以）沒來上課。2（既然）你懂得了這個道理,你（就）要自覺去做。2（即使）工作再難做,他（也）不會退縮。2（只有）做一個對別人有用的人,我們的生活（才）會有意義。2武警戰(zhàn)士與歹徒搏斗時,（寧愿）犧牲自己,（也不）讓群眾受侵害。2（與其）相信天才,（不如）相信勤奮。2（寧可）自己吃虧,（也不）做違反原則的事。邱少云（寧可）讓烈火燒身,（也不）挪動一寸地方。3（因為）不遵守交通規(guī)則,（所以）就容易發(fā)生交通事故。3（既然）你認識到自己錯了,（就）應(yīng)該改正。3（哪怕）下再大的雨,我（也）要按時到校。3（因為）小紅平時刻苦學習,（所以）在期末考試中取得了好成績。3要想取得好成績,（非）好好學習（不可）。3（只有）共產(chǎn)黨（才）能救中國。3（與其）明天開始努力學習,（不如）今天就用功學習。3小亮的成績（之所以）有進步，（是因為）老師和同學的幫助。3你（與其）坐在這里說,（不如）馬上去做。放學后,我們（不是）在街上玩,（而是）回家看看課外書。 六、句子、擴句。 擴句：加上恰當?shù)脑~語修飾和限定語 方法：（1）找句子的主干成分；（2）在主干詞語前面添上合適的修飾詞語；（3）檢查句子是否通順。 縮句：去掉修飾或限定語，保留句子主要成分方法：（1）分辨句式，提出問題“誰”“干什么”（2）找出句子主干；（3）保持原句意，否定句把否定詞一起寫出來幾種常見大家的病句：用詞不當。因?qū)υ~義概念理解模糊而選用詞不當?shù)恼Z病。如：愛迪生發(fā)現(xiàn)了電燈。把“發(fā)現(xiàn)”和“發(fā)明”兩詞混淆。成份殘缺。句子缺少不應(yīng)該省略的主要成份。（主、謂、賓），造成句子結(jié)構(gòu)不完整的語病。如：在老師的教育下，進步得很快。（缺少主謂）雄偉美麗的天安門城樓。（少謂語）老師向全班同學提出下課十分鐘不做作業(yè)。（少賓語）搭配不當。因句子中相關(guān)的成份之間互相不能搭配而造成的病句。如：我的家鄉(xiāng)是寧波人?？s句變成“家鄉(xiāng)是人”（主謂搭配不當）我們在同坡上種滿了果園。（動賓搭配不當）我們把教室打掃得整整齊齊。（連帶成份與中心詞之間搭配不當）重復(fù)累贅。過多地動用修飾詞語反而顯得多余，豪邁了病句。如：在班隊會上，張軍首先第一個發(fā)言?！笆紫取迸c“第一”重復(fù)了。詞序顛倒。因詞語排列次序顛倒而造成病句如：語文對我最感興趣。前后矛盾。如：五顏六色的紅旗在迎風飄揚。 指代不明。如：王玉和李軍是好朋友，他經(jīng)常去他家一起學習。不合事理。如：盲姑娘見有人進來，趕緊站起來王座。七、習作《老師，我想對你說》聯(lián)系生活實際進行回憶，選擇自己最熟悉、感受最深的事來寫。可以贊美老師的敬業(yè)，也可以向老師傾訴生活或?qū)W習中的煩惱、委屈或趣事。妙語連珠：，蠟炬成灰淚始干。，卻建設(shè)著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。，您講話的聲音，悅耳得像叮咚的山泉，親切得似潺潺的小溪，激越得如奔瀉的江流……，您給了我一把生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我一面規(guī)范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。《喜歡的小動物》寫清楚自己喜歡什么，為什么喜歡，準確生動地描寫小動物的外形、形態(tài)等方面，重點描寫一兩件事的細節(jié)，通過細節(jié)描出小動物的可愛之處。寫事時注意把事情的經(jīng)過寫具體，突出重點，敘述完整。 妙語如珠：，穿著一身又硬又笨重的龜甲，可它們毫不介意，反而認為自己穿上了將軍的盔甲，神奇極了。，又細又密，一雙滴溜溜轉(zhuǎn)的紅寶石般的眼睛總是忽閃忽閃的，那張似乎能說會道的三瓣嘴總是一動一動的，好像要說些什么。，不光是因為它們的外表逗人，主要是因為它們身上有一種發(fā)人深思的東西4.“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波?！薄蹲钍煜さ娜恕纷⒁庥^察人物的外貌、動作、語言、神態(tài)，抓住與別人不一樣的地方描寫，通過一兩件典型事例突出人物的特點或精神品質(zhì)。妙語連珠：。當你做了不應(yīng)該做的事，她就會用生氣的眼神盯你好一會兒，直到你低頭認錯為止；當你做了令她高興的好事時，她便用含笑的眼睛足足看你兩分鐘，好像在欣賞一件什