【正文】
s control harmonious ? 學(xué)生 情感的激發(fā) ? 學(xué)生有效的參入 ? 教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn) ? 學(xué)習(xí)策略的發(fā)展 positive motions atmosphere students involved effective practice goals achieved strategies developed 何為有效課堂 ? 有效的課堂教學(xué)指在教學(xué)活動(dòng)中,教師采用各種方法和手段,用最少的時(shí)間、最小的精力投入,取得盡可能大的教學(xué)效果,完成特定的教學(xué)目標(biāo),滿足社會(huì)和個(gè)人的教育價(jià)值需求而組織實(shí)施的活動(dòng)。通俗地說,課堂教學(xué)的有效性是指通過課堂教學(xué)活動(dòng),學(xué)生在學(xué)業(yè)上有收獲,有提高,有進(jìn)步。在情感上受熏陶,得教育。 如何構(gòu)建有效課堂 一、確立明確、具體、可達(dá)成、可檢測(cè)的教學(xué)目標(biāo) ? (一)中學(xué)英語教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)主要存在以下幾方面的問題: [案例 1]: Teach important and difficult points [案例 2]: To grasp reading skills [案例 3]: To enable the students to learn some cultural ifferences 1.目標(biāo)描述籠統(tǒng)、模糊 ? [案例 4]:課題: A