大學生心理素質(zhì)教育訓練方案-文庫吧
2025-04-13 08:07 本頁面
【正文】 興和受重視，正如當別人清楚地介紹自己時我們也感到十分愉快。對方在做自我介紹的時候我們要認真傾聽，發(fā)現(xiàn)對方和自己的相同點和不同點，這樣才能夠快速準確地記住同伴的信息。三、找零錢（510分鐘） 假設男生是1元錢的硬幣，女生是5毛錢的硬幣。（如女生多男生少，可假設男生為5毛錢，女生為1元錢） 全班同學圍成一個大圓圈，集體向右轉(zhuǎn)，雙手搭在前面一位同學的肩膀上，伴隨著主持人的口令（今天上街去買菜，買了一斤XX菜）圓圈逆時針轉(zhuǎn)動，當主持人報出菜名時，全班同學集體問“多少錢？” 主持人隨意報出一個菜價，所有同學要根據(jù)男生和女生的面值迅速組成一個小組，小組的面值之和等于這個菜價。 更換菜名和菜價，重復進行45輪，讓成員體驗進入團隊的歸屬感和無法進入團隊的感受，主持人在最后一輪報出的菜價最好是能夠使全班每個同學都能夠順利進入小組。分享要點：“當你沒有成功加入一個小組的時候，你的感受如何？”引導方向：每個人都有歸屬的需要，希望大家勇敢地加入我們這個大家庭，同時也愉快地接納別人。四、組建團隊（10分鐘）請各位同學與剛才和自己握手成組的同學商量一下，一個人為“甲”，另一個為“乙”。請所有“甲”站到一邊，組成一個小家庭，所有“乙”站到一邊，組建一個小家庭。請兩個家庭分別進行討論，選出隊長，起隊名，定隊歌（或口號），并輪流進行展示，吶喊助威。引導方向：引導大家對各組的隊長隊名隊歌進行鼓勵，同時將大家引入一種合作競爭的激烈的活動氛圍。五、六足蜈蚣（20分鐘）你知道蜈蚣長什么樣子吧？下面將要出場的是一個六足蜈蚣，這是一種非常罕見的六足動物。L、每個家庭派出八個人，他們必須作為一個整體穿越lO米遠的場地，隊員身體必須直接接觸，并且不能借助外物連接在一起。另外一個重要規(guī)則是：任何時候，每組只能有六個點接觸地面，這些接觸點可以是腳，手，膝蓋或后背。如果游戲過程中，哪個隊的接觸點超過了六個，必須回到起點重新開始。讓隊員知道這是一個具有競爭性的游戲——換句話說，他們要和其他組比賽。 給每個小組5分鐘游戲計劃時間。建議各組在計劃時間內(nèi)彼此分開，防止相互偷聽。第一組比賽結(jié)束后，各組再派八個人（或者更多，以增加難度）進行第二次比賽。分享要點：“使你們成功完成任務最重要的原因是什么？”六、解開千千結(jié)（20分鐘） 甲組和乙組分別手拉手圍成一個圈，以最舒適的的方
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