創(chuàng)建書香校園實施方案-文庫吧
2025-04-13 00:17 本頁面
【正文】 積淀起來的獨特的文化激勵人、感染人、培養(yǎng)人，而在這樣的文化土壤中成長起來的學生也必然是一朵芬芳著濃郁文化氣息的奇葩。“打造書香校園”的過程就是我們創(chuàng)建學校文化的過程，就是不斷培育優(yōu)良校風的過程，就是不斷形成文明、合作、愛心、上進的育人環(huán)境的過程.把“建設(shè)書香校園”與現(xiàn)代信息技術(shù)結(jié)合起來。以前信息和知識的惟一載體是書，隨著網(wǎng)絡(luò)在學校的逐漸普及，獲取信息的渠道就增加了，因地制宜地加大電子圖書在圖書館建設(shè)中的比重。建立電子閱覽室、電子書庫，方便師生檢索，開闊師生的閱讀視野，提高圖書管理的效率，使校園文化增添新的風景。三、具體做法（一）．建設(shè)校園大環(huán)境 1．校園中我們要繼續(xù)努力營造讀書氛圍。校園內(nèi)增加文化牌匾的數(shù)量，閱覽室內(nèi)重新設(shè)計版面。２．宣傳櫥柜開設(shè)“讀書明星”的展示臺，展示他們的隨筆和讀書心得。 ３．板報內(nèi)容宣傳讀書的重要性，介紹讀書的方法。 4．繼續(xù)充實圖書室。開發(fā)新的校本課程《桐陰委羽》。重新設(shè)計校報，低年級版為《柳韻》，高年級版為《滿庭芳》。成立了“小小小書院”，旨在提高學生文化底蘊和道德素養(yǎng)，弘揚書院這種傳統(tǒng)教育思想。注重“道德踐履，使之講明義理﹐以修其身﹐然后推己及人”。要求學生先做人，追求人格完善，讓學生道德與學問并進。組織開展好每年一度的“讀書節(jié)”活動。 （二）．營造教室小環(huán)境 1．圍繞書香校園建設(shè)，各班的班級墻壁、板報都要突出讀書這個主題，如唐詩走廊、童話世界、故事天地等。 2．各班都要有自己響亮而動人的讀書口號。開展讀書口號評選活動及班風、班訓評選活動。 “父母贈我一本書”，“我贈自己一本書”活動，鼓勵學生利用壓歲錢購書。 4．把班級“圖書角 ”升級為校級“書香亭”，建立學校讀書俱樂部，全體教師學生只要捐書一本就能成為“書香亭”會員，可以借閱“書香亭”的所有圖書，“書香亭”的管理全部由學生負責。（三）．教師學生具體活動。 （１）提出“讓讀書成為一種生活習慣，讓書櫥比衣櫥大”的口號，鼓勵教師定期購書，訂閱報刊雜志。 （２）制作“柳溝小學書香校園”網(wǎng)頁，展示活動的過程和成果，并做到經(jīng)常更新，為廣大師生提供展示自己的平臺。 （３）樹立“時時學習、處處學習”意識，充分利用假期、周末以及課余時間，進行自我充電，走近經(jīng)典，品味名著，提升個人綜合素養(yǎng)。（４）建立教師月讀書制度，每位教師每月至少讀一本好書。所讀書籍可以是學校推薦的，也可以是個人自選。（５）提倡“不動筆墨不讀書”，促使教師養(yǎng)成良好的閱讀習慣。教師每月完成兩篇讀書心得或讀書隨筆．鼓勵青年教師自我加壓，逐步增加隨筆篇數(shù)。學校將定時作好統(tǒng)計及上傳交流工作。（６）加強教師讀書成果展示交流，積極開展主題閱讀沙龍、讀書筆記展評、讀書
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