赤壁賦公開課教學(xué)案-文庫吧
2025-04-13 00:01 本頁面
【正文】 文賦書畫樣樣精通：
◆蘇軾在詩歌創(chuàng)作方面成就顯著，與黃庭堅(jiān)齊名，人稱“蘇黃”?！籼K軾在詞的創(chuàng)作上表現(xiàn)更加突出，與辛棄疾一同開創(chuàng)了豪放詞風(fēng)，人稱“蘇辛”。
◆在散文創(chuàng)作方面是“唐宋八大家”之一：韓愈、柳宗元、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、歐陽修、曾鞏。
◆宋初四大書畫家：蘇（軾）、黃（庭堅(jiān)）、米（芾）、蔡（襄）
關(guān)于寫作背景【課件】本文作于宋神宗元豐五年（1082）。當(dāng)時(shí)，蘇軾因“烏臺詩案”（一個(gè)有名的文字獄，也是一個(gè)冤獄。烏臺，指的是御史臺，是專任彈劾百官的中央機(jī)關(guān)。漢代時(shí)御史臺外柏樹上有很多烏鴉，所以人稱御史臺為“烏臺”，也戲指御史們都是烏鴉嘴。）被貶為黃州團(tuán)練副使，不得簽署公事，不得擅離安置所，他的心情十分苦悶。同年，他先后兩次游覽黃州的赤鼻磯，“借地抒情”，相繼寫下《赤壁賦》《后赤壁賦》和《念奴嬌赤壁懷古》等詩文。三、情感思路同學(xué)們，受“天人合一”思想的影響，中國古代文人自古就有親近自然、親近山水的情懷。所謂“仁者樂山，智者樂水”。特別是當(dāng)人在現(xiàn)實(shí)中受到傷害的時(shí)候，只有山水最懂人的那顆苦悶和破碎的心。公元1079年，湖北的黃州迎來了一位滿心傷痛的人，他就是蘇軾。所幸，黃州赤壁的山山水水接納了這個(gè)傷痕累累的人。面對眼前的山水和明月，蘇軾心里有一絲慰藉，有一點(diǎn)感悟，感情有一些變化。那么，蘇軾的心情有著怎樣的變化呢？現(xiàn)在，請同學(xué)們集體朗讀課文，找出文中最能體現(xiàn)作者思想感情的詞語。板書：樂甚 ——愀然——悲——喜而笑樂————悲———— 樂四、賞“樂”之景【課件】作者在第二段開頭說：“于是飲酒樂甚”，請問作者因何而“樂”？（指名閱讀第一自然段）明確：如詩如畫的月夜美景。（1）蘇軾眼中夜景。通過開頭幾句我們知道蘇軾與客月夜泛舟游于赤壁之下，那么蘇軾眼中的赤壁夜景有什么特點(diǎn)？（要求學(xué)生找出描寫赤壁夜景的句子）明確：“清風(fēng)徐來，水波不興……白露橫江，水光接天”?！扒屣L(fēng)徐來”而非“清風(fēng)吹來”。一個(gè)“徐”字寫出了清風(fēng)給人的閑適、柔和的感覺。“徘徊”一詞寫月，不僅寫出月亮令人不易覺察的緩慢移動(dòng)，生動(dòng)形象，而且寫出了月亮對于游人的依依眷戀，脈脈含情?！皺M”是籠罩的意思，寫出江面水霧很大，把整個(gè)江面都罩住了。幾個(gè)關(guān)鍵字詞寫出了水霧縹緲，月色朦朧的特征。蘇軾眼中的赤壁夜景亦真亦幻，具有一種朦朧美。感受：學(xué)生齊讀“清風(fēng)徐來，水波不興……白露橫江，水光接天”這一部分，想象感受朦朧夜景。（2）蘇軾心中夜景。探討：面對眼前的朦朧美景，蘇軾是否沉浸陶醉其中呢？蘇軾面對眼前美景產(chǎn)生了怎樣的感覺？明確：蘇軾儼然沉浸陶醉其中。平日里，那些遭“烏臺詩案”被貶的種種不快都可以拋卻腦后。否則，
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