心理健康全冊教案三年級第十六課快樂假期教師用書-文庫吧
2025-04-12 13:22 本頁面
【正文】 的情景之中，引發(fā)學(xué)生對假期的暢想。 。：大概5 分鐘?；顒訝I（體驗分享）通過自己獨立制定計劃、小組交流討論，幫助學(xué)生學(xué)會安排假期生活，以及使學(xué)生進一步認(rèn)識到為何會計劃受阻，幫助其反思自己的計劃與行為?；顒右唬嚎鞓芳倨诳倓訂T 老師組織學(xué)生根據(jù)教材上的提示，來完成假期暢想，填寫教材上的“家庭篇”、“學(xué)習(xí)篇”和“娛樂篇”。 將學(xué)生按人數(shù)靈活分成若干組。 老師組織學(xué)生在組內(nèi)分享自己填寫的內(nèi)容并交流討論：哪個同學(xué)的假期最有趣？為什么？ 小組成員推薦組內(nèi)最有趣假期同學(xué)在全班分享自己的假期生活。 教師反饋總結(jié)：看來想要假期過得既有趣又充實，必須要學(xué)會合理安排假期，制定科學(xué)合理的假期計劃，這樣才能把學(xué)習(xí)、生活和玩耍協(xié)調(diào)好，才能有一個更加多姿多彩的假期。，必要時給予引導(dǎo)。： 大概20分鐘。活動二：快樂假期巧實現(xiàn)教師引導(dǎo)：是不是有了計劃，假期就一定可以變得豐富多彩呢？有時候由于種種原因，一開始制定好的計劃往往不能按計劃執(zhí)行，你們有過類似的體會嗎？請同學(xué)們小組討論自己在假期中不能按照原計劃進行的原因，遇到了什么樣的問題，每個小組派一名代表說本組討論結(jié)果，老師注意收集和總結(jié)。 老師總結(jié)，把學(xué)生們談?wù)摰贸龅慕Y(jié)果統(tǒng)計并展示出來（教師先預(yù)設(shè)學(xué)生討論結(jié)果，并隨時修改補充）。教師總結(jié)：人們常說“計劃趕不上變化”，看來還是有一定的道理的，計劃安排的科學(xué)合理性是原因之一，個人是否有頑強的意志按計劃來執(zhí)行是另一個原因。想要實現(xiàn)自己的假期計劃，要克服很多困難，除了計劃的科學(xué)合理性之外，還得有抵制誘惑的意志，相信大家只要制定出科學(xué)合理的
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