幼兒園安全教育小班-文庫吧
2025-04-12 12:48 本頁面
【正文】 ，并說出理由。紅綠燈、斑馬線游戲玩法：教師出示紅綠燈的變化圖，請幼兒按照紅綠燈的指令前進或停止。遵守交通規(guī)則的幼兒可獲得安全寶寶獎，小組中遵守交通規(guī)則多者為勝。附故事：《三顆星星》三顆星星太陽媽媽有三個孩子：紅星星、黃星星、綠星星。三顆星星長大了，太陽媽媽教他們學本領。 紅星星是讓跑的物體停下來，黃星星的本領是讓跑的物體放慢速度注意安全，綠星星學的本領是讓物體跑起來。三顆星星學會了本領。太陽媽媽吐口氣，用太陽風把三顆星星吹到了地球上?！ 『枚嗄赀^去了，太陽媽媽思念孩子，她發(fā)出了呼喚信號。三顆星星又回到了太陽媽媽的身邊，地球卻出了事。所有的馬路都塞滿了汽車，爸爸媽媽上不了班，小朋友去不了幼兒園。 地球上的人發(fā)出了求救信號。三顆星星立刻返回了地球，馬路又暢通了。從那以后，三顆星星再也沒有離開過地球。到現(xiàn)在，太陽媽媽也不知道三顆星星在地球上干什么。地球上的小朋友都知道紅黃綠三顆星星，也都喜歡他們。因為在每個十字路口，三顆星星天天向小朋友問好。 第四周 勇敢對老師說活動目標：1.知道在幼兒園有困難或者需要幫助時，要及時、勇敢地告訴老師。2.學習向老師報告的方法?；顒訙蕚洌航虒W材料：教學DVD自備材料：人偶一個活動過程：一．導入活動1教師播放DVD片段，請幼兒觀察發(fā)生的事情。教師：先和老師一起看一段DVD，仔細看，片中的小朋友發(fā)生什么事？教師：小朋友在玩什么？小男孩發(fā)現(xiàn)了什么？他是怎么做的？教師：小女孩的眼睛怎么了？她是怎么做的？教師：老師幫小女孩吹跑了眼睛里的沙子后，小女孩告訴老師什么事情？你覺得她做的對不對？她報告的方式和剛才小男孩的報告方式有有什么不同呢？ 2遷移經(jīng)驗談話，討論解決辦法教師：你在幼兒園遇到過這樣的情況嗎？你告訴老師了嗎？教師：想一想，在幼兒園你還遇到過什么困難？怎樣辦的？教師：當老師幫你解決困難，你覺得怎么樣？二．概念學習1觀看DVD動畫，了解在幼兒園里會遇到的困難請教師幫忙。教師：在幼兒園里老師是最能幫助我們的人，什么情況需要請老師幫助呢？我們一起來看下面的動畫。2交流并討論動畫內(nèi)容，鞏固認識有困難及時請求教師的幫助的重要性。教師：在幼兒園，小朋友遇到了什么困難？怎么辦？教師：怎么請求老師的幫助呀？老師幫助你解決了問題后你的心情怎么樣？教師小結教師：在幼兒園有困難或需要幫助時，一定要及時、勇敢地告訴老師，讓老師幫你，避免耽誤了時間造成嚴重的后果。第五周 安全：安全使用家具活動目標：1. 認識家中不同的家具。2. 了解不同家具的安全使用事項。3. 能在家庭生活中安全愉快地使用各種家具。活動重難點：1. 重點：知道使用家具時需要注意的安全。2. 難點：知道在使用這些家具時怎樣做才安全?；顒訙蕚?1. PPT (各種家具的照片)，DVD視頻。2. 游戲的背景音樂。3. 木頭盒子和玻璃盒子各一個?；顒舆^程：1. 出示家具圖片，請幼兒摸摸玻璃和木頭。（1） 看，圖片上的這是什么？誰來說說。（2） 你們知道這些家具都是用什么做出來的嗎？（木頭、玻璃）這些家具摸起來什么感覺？（3） 你平時會用這些家具干什么？2. 看DVD片段，交流片中幼兒使用家具的各種行為。（1） 怎么使用這些家具呢？我們一起來看看片中的小朋友是怎么做的吧。（2） 小朋友在沙發(fā)上干什么？你在家會不會這樣做？這樣危險嗎？（3） 小朋友是怎樣拿高處的物品的？如果站不穩(wěn)會怎樣？（4） 小朋友在家里干什么？他在家打球時發(fā)生了什么？（5） 你覺得片中小朋友的這些做法對不對，為什么？3. 了解不安全使用家具可能產(chǎn)生的危險后果。（1） 有的家具上面有尖尖的角，如果小朋友不注意，撞上去會發(fā)生什么？（2） 片中的小朋友在玻璃桌上蹦跳，結果玻璃怎么樣了？小朋友會受傷嗎？（3） 在沙發(fā)和床上蹦跳，會發(fā)生什么事情？（4） 在衣柜上玩會怎么？為什么會摔傷被砸到？4. 學習使用家具的安全行為。（1） 說說使用沙發(fā)和床的時候要注意什么？不能做什么？（不在上面蹦跳；注意沙發(fā)和床的尖角處，防止碰傷）（2） 使用玻
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