幼兒園大班教案-認識時鐘-文庫吧
2025-04-12 12:47 本頁面
【正文】 撥出半點鐘。請小動物檢查是否撥對了（1點半小猴檢查，6點半小老鼠檢查，10點半奧特曼檢查，最后老師說晚上6點了，出示大灰狼，請幼兒將鐘反個面放在桌上，不讓大灰狼看）。 九、玩老狼老狼幾點鐘游戲，請幼兒撥鐘。 1. 講游戲規(guī)則：小朋友們扮小羊撥鐘，老師說幾點，小羊就撥幾點，請老狼看鐘。小羊撥好了鐘就定住，老狼看時間未到就不吃小羊，時間到了6點，就吃小羊。 2. 請幼兒將鐘當方向盤，開車出教室玩游戲。 大班數學活動：《認識時鐘》公開課教案20101107 11:04大班數學活動：認識時鐘埤幼 羅娃子一 活動目標:1 了解時鐘的結構及分針、時針的運行規(guī)律，學會看整點。2 發(fā)展幼兒的邏輯思維能力。3 教育孩子珍惜時間，養(yǎng)成按時作息的好習慣。二 活動準備：1 每人兩顆針。2 幼兒人手一個鐘。3幼兒睡覺時間和圖片。三 活動過程：（一）用謎語引出活動。師：在上課前我給大家講個謎語，可要聽好哦：“會說沒有嘴，會走沒有腿，它能告訴我，什么時候起，什么時候睡”.一匹馬兒三條腿，日夜奔跑不喊累，滴答滴答提醒你，時間一定要珍惜。幼：時鐘。（二）觀察鐘面 師：今天老師也帶來了一些鐘，現在請小朋友仔細看。請你說說你看到這些鐘的哪些地方是不同的?幼：形狀不同（圓形、方形），大小不同，顏色不同（紅色，黃色）。師：小朋友們都觀察的仔細，它們大小不一樣，形狀不一樣，顏色也不一樣。師：那，哪些地方是相同的的呢？幼：都有兩顆針，鐘面上都有數字。師：出示一個大的鐘，都有那些數字呢，我們一起來認識它們。師跟幼兒一起讀出1看看它們都是怎樣排列的。幼：按順序排列的一個圓圈。師：正上面的數字是多少？幼：12師：這兩顆針有什么不同？幼：一根長、一根短。師：其實啊他們都有一個好聽的名字，長的針叫分針，短的針叫時針，今天我們先認識分針何時針。師指著長、短針分別教幼兒讀出時針分針。重復幾遍師：請你們看看這兩根針都是朝著那個方向前進的。（師撥動鐘）幼：1至12的方向。師：對了，這樣的方向就叫順時針方向。針兄弟就是按順時針方向一圈一圈的轉動的。小朋友知不知道針兄弟跑起來有什么特點？（三） 由時針、分針賽跑，引導幼兒感知時針、分針的運動規(guī)律。師：今天呀，時針和分針要進行依次跑步比賽，現在他們都在數字12的起跑線上。請你們猜猜誰會贏？
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