小學(xué)期中考試總結(jié)范文3則-文庫吧
2024-10-10 06:02 本頁面
【正文】 不去重視。 思考二：今后的措施 拭目以待 在今后的兩個多月里，我將教學(xué)工作進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整 ： 理解與練習(xí)相結(jié)合。 在教學(xué)時(shí)，注重以學(xué)生理解為主，再適當(dāng)?shù)丶訌?qiáng)練習(xí)，讓練習(xí)來促進(jìn)理解，理解優(yōu)化練習(xí)。 知識傳授與品質(zhì)培養(yǎng)相結(jié)合。 在教學(xué)知識過程中，滲入虛心學(xué)習(xí)的品質(zhì)培養(yǎng)； 在練習(xí)的過程中，滲入吃苦耐勞的毅力品質(zhì)培養(yǎng) ； 在選擇性習(xí)題中，滲入主動學(xué)習(xí)和 學(xué)習(xí)責(zé)任感的培養(yǎng) ， 能力與數(shù)感的培養(yǎng)相結(jié)合。在教學(xué)有關(guān)認(rèn)數(shù)的知識（包括分?jǐn)?shù)）時(shí)，不僅要關(guān)注數(shù)的讀、寫等技能性知識，還要關(guān)注數(shù)的組成及表示的實(shí)際大小等知識，這是培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感的重要方面。 小學(xué)四年級數(shù)學(xué)期中考試總結(jié) 開學(xué)至今已半個學(xué)期，經(jīng)過這段時(shí)間工作和努力，在此，我主要針對四年級的基本情況，以及在作業(yè)輔導(dǎo)中所取得的一些經(jīng)驗(yàn)和出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析，從而指導(dǎo)下一步的工作，不斷提高數(shù)學(xué)作業(yè)輔導(dǎo)質(zhì)量，提高學(xué)生成績。 一、基本情況 由于四年級學(xué)生的學(xué) 習(xí)水平和能 力不一，非常明顯的分成三個水平：能力和水平較強(qiáng)、自覺性較好的有楊楠、甘立云、盛尊微、林燦、黃清秀等。能力和水平一般、學(xué)習(xí)不穩(wěn)定的有彭永富、錢志強(qiáng)、羅德華、周巧琳等 ，基 礎(chǔ)較薄弱或?qū)W習(xí)自覺性差的有 李俊、李慶剛、彭永會、趙金龍等 ，在這次期中考試中完全顯現(xiàn)出來。雖然這段時(shí)間以來，從學(xué)生
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