作風建設年活動實施方案)-文庫吧
2025-04-11 13:25 本頁面
【正文】 動，進一步提高黨員干部按照科學發(fā)展觀要求轉(zhuǎn)變作風的自覺性。二要著眼問題抓教育。緊緊圍繞干部職工關心的問題及黨員干部思想上的苗頭性、傾向性問題，在增強教育的針對性、實效性上用實勁，真正做到有什么問題解決什么問題，什么問題突出就著力解決什么問題。三要區(qū)分層次抓教育。區(qū)分普通黨員干部和黨員領導干部層次，區(qū)分不同工作崗位和業(yè)務特點，分門別類，因人施教，開展不同形式、不同內(nèi)容的教育，科學設置學習內(nèi)容，注重創(chuàng)新教育形式，采取干部群眾喜聞樂見的方式方法，不斷增強教育的感染力，努力提升教育的實際效果。四要領導帶頭抓教育。單位領導干部要親自參與調(diào)查研究，親自指導擬訂教育計劃，親自組織學習教育，親自備課授課，親自檢查驗收，確保教育活動不走過場、扎實有效。二、扎實開展作風集中整頓活動，著力解決領導干部作風方面存在的突出問題抓作風建設要以領導干部為重點，以落實責任、改進服務、提高效能為目標。聯(lián)系疾控工作實際，在作風建設中認真反思：一要在查找突出問題上下功夫。圍繞干部思想作風、工作作風、領導作風和生活作風，認真剖析和查找精神狀態(tài)、履職能力、服務群眾、自身形象和廉潔自律等方面存在的突出問題，特別要在查找領導干部作風上不適應新形勢新任務要求、不符合黨的性質(zhì)和宗旨的問題上下功夫。如：有沒有自滿自足、不思進取、不求創(chuàng)新，等、靠、要的依賴思想；學習上有沒有不主動、不深入、驕傲自滿、以干帶學的情形；工作上是不是說的多做得少，以會議落實會議，以文件落實文件，事情在表態(tài)聲中走了樣，在落實的聲音中落了空；領導方式上是不是干事有余、共事不足，習慣獨往獨來，我行我素，包辦代替分工協(xié)作，獨斷代替民主協(xié)商；生活上有沒有講排場、比闊氣，鋪張浪費、貪圖享受的現(xiàn)象。二要在抓好重要環(huán)節(jié)上下功夫。在扎實搞好理論學習和黨課教育的基礎上，通過黨員匯報思想、民主生活會、
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