中觀中學校級骨干教師培養(yǎng)方案-文庫吧
2025-04-11 12:18 本頁面
【正文】 發(fā)展的目光，不能吃老本，加強與其他教師的協(xié)作，在學術(shù)研究上有敢試、敢闖、敢于擔風險的勇氣，在本校起帶頭和示范作用。 分式協(xié)作，統(tǒng)一管理。 具體由辦公室、教務(wù)處、教科室按《骨干教師評選條件》嚴格把好骨干教師的推薦、考核、審核關(guān)。辦公室負責思想政治和師德修養(yǎng)方面，教務(wù)處主要負責固原市回民中學教學常規(guī)管理，教科室負責教育科研方面的管理，并建立骨干教師檔案?！颁伮反顦颉保杆俪砷L。（1）充分挖掘校內(nèi)資源，聘任我校部分區(qū)市級骨干教師為培養(yǎng)導(dǎo)師，大力發(fā)揮“傳幫帶”作用。 （2）采用“請進來”的方法，即請一些教育專家、學者來我校作講座，兄弟學校的學科帶頭人、骨干教師來校上示范課、指導(dǎo)課等，讓青年教師耳聞目染地得到熏陶。 （3）采用“走出去”的方法，即讓一些有培養(yǎng)前途的青年教師或骨干教師外出聽課、聽講座、參觀學習、培訓進修等，不斷地給他們“充電”，拓展其視野，開闊思維，使各方面得到進一步提高，最終向高層次發(fā)展。 大膽實踐，形成特色。 （1）采用“推出去”的方法，即讓一些教學基本功扎實的青年教師，參加各類基本功競賽或評課活動（市級優(yōu)質(zhì)課、市五個百活動等），讓骨干教師上好各類公開課、示范課，外出交流等。（2）樹立“名牌”效應(yīng)，讓骨干教師創(chuàng)出個人教學風格，形成特色，為學校打出旗幟。每學年開展“五個一”主題活動。即上一節(jié)研討課，讀一本以上教育教學科研理論書籍，完成一篇教育教學案例或優(yōu)秀論文的撰寫，負責一項課題研究，完成一份學期活動小結(jié)。五、保障措施1. 成立組織，加強領(lǐng)導(dǎo)。學校成立由校長任組長的骨干教師培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負責培養(yǎng)的組織、實施、指導(dǎo)和管理工作。組長：慕力副組長：李有民 馬金成 郭新仁 湯效震 何桂琴 馬廷軍 張瑞碩 組員：楊曉紅、褚萬宗、楊平、尹文鐸、茍曉燕、王富軍、區(qū)市級骨干教師。2. 制定方案，認真落實。學校以“注重能力、講求實效、更新觀念、發(fā)展自我、形成特色”的原則制定校級骨干教師
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