有關(guān)開展學(xué)生評(píng)教、家長(zhǎng)評(píng)教、社會(huì)評(píng)教活動(dòng)方案-文庫(kù)吧
2025-04-11 06:59 本頁(yè)面
【正文】 、評(píng)議方法與形式將每個(gè)學(xué)期最后一周定為“學(xué)生評(píng)教，家長(zhǎng)評(píng)校，社會(huì)評(píng)?！遍_放周，在開放周內(nèi)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查、座談、走訪、反饋等形式的評(píng)教評(píng)?；顒?dòng)。開放調(diào)查學(xué)校制發(fā)評(píng)議學(xué)校、評(píng)議教師調(diào)查問(wèn)卷，下發(fā)給每一名學(xué)生及家長(zhǎng)，征求學(xué)生及家長(zhǎng)的意見(jiàn)，問(wèn)卷回收率要求達(dá)到90%以上。座談會(huì)學(xué)校分年級(jí)分班召開學(xué)生座談會(huì)。走訪教師針對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的意見(jiàn)，主動(dòng)上門走訪（每班至少走訪一個(gè)家庭）征求意見(jiàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)走訪來(lái)往單位，征求社會(huì)各界對(duì)學(xué)校辦學(xué)和教師師德的意見(jiàn)和建議，爭(zhēng)取各方支持與理解。反饋針對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生提出的意見(jiàn)和建議，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，教師實(shí)情，學(xué)校拿出整改措施，并將整改意見(jiàn)予以公式。小結(jié)學(xué)校將各方信息的反饋、收集與整理，對(duì)“學(xué)生評(píng)教，家長(zhǎng)評(píng)校，社會(huì)評(píng)?！被顒?dòng)情況進(jìn)行書面小結(jié)。四、評(píng)議工作要求端正認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立“學(xué)生評(píng)教，家長(zhǎng)評(píng)校，社會(huì)評(píng)校”工作小組，形成“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的工作格局，正視不足，以良好的狀態(tài)，務(wù)實(shí)的作風(fēng)和切實(shí)的行動(dòng)投入到“三評(píng)”活動(dòng)中去。組 長(zhǎng)：副組長(zhǎng)： 組 員：制定方案，責(zé)任到人結(jié)合學(xué)校實(shí)際，教師實(shí)情，自查問(wèn)題，制定學(xué)?！皩W(xué)生評(píng)教，家長(zhǎng)評(píng)校，社會(huì)評(píng)校”活動(dòng)方案。各年級(jí)組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)抓好這項(xiàng)工作。認(rèn)真實(shí)施，落實(shí)整改學(xué)校根據(jù)通過(guò)各種形式收集到的學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界對(duì)學(xué)校和教師的評(píng)議后，要匯總、梳理、分析各方面意見(jiàn)和自查的問(wèn)題，制定切實(shí)的整改措施并公示。對(duì)能夠立即解決的問(wèn)題，不拖延，不滯留；一時(shí)不能解決的問(wèn)題，要有作為，見(jiàn)行動(dòng)，以工作成效取信于民。附件：學(xué)生評(píng)教師測(cè)評(píng)表 家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校調(diào)查表 社會(huì)評(píng)學(xué)校調(diào)查問(wèn)卷XX中心小學(xué)學(xué)生評(píng)教師測(cè)評(píng)表
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