【正文】 ③紅細胞數(shù)目的增多源于造血干細胞的增殖分化；④紅細胞中含有血紅蛋白，在氧濃度高的地方容易與氧結(jié)合，在氧濃度低的地方容易與氧分離，使紅細胞具有運輸氧的功能；⑤紅細胞在低滲溶液中會因吸水而漲破，在高滲溶液會因失水而皺縮。（5）需氧型細菌等原核生物細胞內(nèi)無線粒體，不等于說原核細胞不能進行有氧呼吸，大部分原核細胞可以進行有氧呼吸，因為該細胞內(nèi)存在與有氧呼吸有關(guān)的酶。（6）藍藻屬原核生物，無葉綠體，但能進行光合作用，完成光合作用的場所是細胞質(zhì)。（7）生物名稱中帶有“菌”字的并非都是原核生物，如真菌類(酵母菌等)。（8）生物名稱中帶有“藻”字的并不都是植物，如藍藻屬于原核藻類，但紅藻、綠藻等屬于真核藻類。（1）哺乳動物的紅細胞呈兩面凹的圓餅狀，體積小，相對表面積大，有利于提高O2和CO2交換效率。（2）卵細胞體積大，儲存豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，為胚胎早期發(fā)育提供營養(yǎng)。（3）具有分泌功能的細胞往往具有很多突起，以增大表面積，提高分泌效率，且細胞內(nèi)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體含量較多。（4）癌細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，細胞膜上糖蛋白含量減少，使得癌細胞間黏著性減小，易于擴散和轉(zhuǎn)移。（5）代謝旺盛的細胞中，自由水含量高，線粒體、核糖體等細胞器含量多，核仁較大，核孔數(shù)量多。3．有關(guān)生物膜的疑難問題點撥（1）不同生物膜之間相互轉(zhuǎn)化的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是不同膜具有相似的結(jié)構(gòu)和膜的流動性。（2）間接相連的生物膜之間借助“膜泡”或“囊泡”形式相互轉(zhuǎn)化。（3）生物膜的流動性受溫度影響，低溫時膜的流動性減弱。（4）核糖體、中心體不屬于生物膜系統(tǒng)的組成結(jié)構(gòu)；生物膜系統(tǒng)是真核生物特有的結(jié)構(gòu)體系，原核生物只有細胞膜，無生物膜系統(tǒng)。（5）細胞膜與信息傳遞有關(guān)，因而所含糖類較多，而其他膜糖類的含量極少甚至沒有。胞吞和胞吐（如神經(jīng)遞質(zhì)的釋放、分泌蛋白的分泌）、大分子物質(zhì)穿過核孔（如細胞核內(nèi)mRNA進入細胞質(zhì)）、精細胞（精子）的核進入卵細胞等過程，都不是跨膜運輸過程?！镜漕}對應】例1.（2013江蘇卷）右圖為某細胞的部分結(jié)構(gòu)及蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)運示意圖，請回答下列問題：（1） 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成的蛋白質(zhì)不能穿過 進入細胞核，表明這種轉(zhuǎn)運具有 性。（2） 細胞膜選擇透過性的分子基礎(chǔ)是 具有疏水性和 具有專一性。（3）若該細胞是高等植物的葉肉細胞，則圖中未繪制的細胞器有 。（4）若該細胞為小鼠骨髓造血干細胞，則圖示細胞處于細胞周期的 ，此時在光學顯微鏡下觀察明顯可見細胞核中有 存在。（5）研究表明硒對線粒體膜有穩(wěn)定作用，可以推測人體缺硒時下列細胞中最易受損的是 （填序號）。①脂肪細胞②淋巴細胞③心肌細胞④口腔上皮細胞解析：（1）分泌蛋白是在附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上合成的，通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體以囊泡的形式轉(zhuǎn)運至細胞膜，囊泡膜與細胞膜融合從而將蛋白質(zhì)分子分泌到細胞外。因此內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成的蛋白質(zhì)主要是分泌蛋白，其發(fā)揮作用的場所主要在細胞外，無法進入細胞核，如各種消化酶，蛋白質(zhì)類激素，抗體等。而細胞內(nèi)生命活動所需的蛋白質(zhì)，主要是在游離在細胞質(zhì)基質(zhì)中的核糖體上合成的。核膜上核孔是控制大分子物質(zhì)進出細胞核的通道，具有選擇透過性。（2）細胞膜上的脂質(zhì)分子是疏水的，磷脂分子具有疏水性的尾部。細胞膜上的轉(zhuǎn)運蛋白具有特定的空間結(jié)構(gòu)，能與被轉(zhuǎn)運物質(zhì)特異性結(jié)合，體現(xiàn)了膜對物質(zhì)運輸?shù)膶Ｒ恍浴＃?）高等植物的葉肉細胞內(nèi)含有葉綠體，并且成熟的植物細胞具有大液泡。（4）核仁在前期消失，在末期重現(xiàn)，圖中明顯可見細胞核中有核仁存在，因此該細胞處于細胞周期的間期。（5）細胞內(nèi)線粒體參與細胞有氧呼吸，缺硒線粒體膜無法穩(wěn)定，影響到細胞內(nèi)能量的產(chǎn)生，而題目提供的細胞中心肌細胞對能量要求最高，所以最先受損。答案：（1）核孔選擇（2）磷脂雙分子層膜轉(zhuǎn)運蛋白（3）葉綠體和液泡（4）分裂間期核仁（5）③命題意圖：此題綜合考查了各種細胞器的分工協(xié)作，涉及蛋白質(zhì)的分泌過程，細胞膜結(jié)構(gòu)與功能，動物細胞和植物細胞的區(qū)別，細胞增殖等多項內(nèi)容，考查的知識面廣，但難度較低。名師坐堂：對細胞結(jié)構(gòu)和功能最常見的考查方式類似于本題的考查方式，即與其他章節(jié)的內(nèi)容相關(guān)聯(lián)，綜合考查學生掌握知識的情況。解決此類問題的關(guān)鍵是熟練識記基礎(chǔ)知識并做到靈活運用。例2.（2012重慶卷）下列細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，正確的是（）解析：細菌和藍藻是原核生物，沒有葉綠體和線粒體；中心體存在于低等植物和動物細胞中，水稻是高等植物細胞，不存在中心體。答案：D命題意圖：本題考查學生對細胞結(jié)構(gòu)的識別及其不同細胞的特點，尤其是不同細胞的差異和特殊之處。名師坐堂：解決此類問題，一是正確識別細胞結(jié)構(gòu)中不同結(jié)構(gòu)的形態(tài)和結(jié)構(gòu)特點；二是熟練掌握不同生物的細胞在結(jié)構(gòu)上的差異、同種生物不同部位的細胞在結(jié)構(gòu)上的差異、某些特殊細胞在結(jié)構(gòu)上的特殊之處（詳見“巧點妙撥”中總結(jié)的內(nèi)容）。例3.(2014全國課標Ⅱ)將某植物花冠切成大小和形狀相同的細條，分為a、b、c、d、e和f組(每組的細條數(shù)相等)，取上述6組細條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時間后測量各組花冠細條的長度，結(jié)果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細胞之間只有水分交換，則(　　)，a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高～L－1之間解析：據(jù)圖分析可知，a組細胞吸水多于b組，a組液泡中的溶質(zhì)濃度低于b組；f組細胞失水最多，而b組是吸水；水分是以自由擴散進出細胞的，不消耗ATP；c組細胞吸水，d組細胞失水，使細胞既不吸水也不失水的蔗糖溶液濃度應該介于c組與d組對應的蔗糖濃度之間，～L－1之間。答案：D命題意圖：本題考查分析及獲取信息能力，綜合考查影響植物細胞失水、吸水的因素及原理。名師坐堂：實驗前與實驗后長度的比值，當此比值等于1，表示該細胞吸水與失水相等，細胞大小不變。當此比值小于1，表示該細胞吸水大于失水，外界溶液濃度小于細胞液濃度，如圖中的a、b、c點。當此比值大于1，表示該細胞吸水小于失水，外界溶液濃度大于細胞液濃度，如圖中的d、e、f點。【命題趨向】從近三年高考看，本專題考查的知識點主要側(cè)重于細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)、原核細胞和真核細胞的區(qū)別、生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能及細胞內(nèi)主要細胞器的結(jié)構(gòu)與功能等方面?？疾闀r往往將本專題知識與細胞代謝、細胞生命歷程、遺傳變異等知識進行結(jié)合，綜合性較強。隨著高考試題越來越重視能力和素質(zhì)的考查，本專題的高考命題會繼續(xù)在對章節(jié)內(nèi)容知識綜合考查的基礎(chǔ)上更側(cè)重于識圖辨析與歸類比較方面的能力，題型上選擇題與簡答題并存。利用新情景材料，重在考查學生對獲取信息，聯(lián)系基礎(chǔ)知識解決問題的能力以及實驗探究能力，試題難度適中。針對此類題型，復習過程中需要提供一些最新的科技前沿信息，引導學生尋找信息與教材知識的切入點，培養(yǎng)利用所學知識解決問題的能力?！局睋舾呖肌?、信息傳遞、免疫識別等重要生理功能。下列圖中，可正確示意不同細胞的膜蛋白及其相應功能的是（）＋進出腎小管上皮細胞的示意圖。下表選項中正確的是（）選項管腔中氨基酸→上皮細胞管腔中Na＋→上皮細胞上皮細胞中氨基酸→組織液A主動運輸被動運輸主動運輸B被動運輸被動運輸被動運輸C被動運輸主動運輸被動運輸D主動運輸被動運輸被動運輸，錯誤的是（），再用顯微鏡觀察，利用了放射性同位素標記法，使人患腦膜炎。其原因是該菌的一種InIc蛋白可通過抑制人類細胞中Tuba蛋白的活性，使細胞膜更易變形而有利于細菌的轉(zhuǎn)移。下列敘述正確的是（），該菌的遺傳物質(zhì)主要是DNA，說明細胞膜具有選擇透過性。圖示不能說明的是（），所含蛋白質(zhì)的數(shù)量越少，使得細胞內(nèi)能夠同時進行多種化學反應，而不會相互干擾。下列敘述正確的是（） ，下面有關(guān)說法不正確的是（），則細胞之間可以發(fā)生電信號→化學信號→電信號的轉(zhuǎn)變，則靶細胞主要是肝細胞和肌細胞，甲、乙兩槽間的隔板中央圓圈處為玻璃紙（允許單糖和水分子自由通過）。甲槽加入清水，乙槽加入等量的飽和麥芽糖溶液，一定時間后，乙槽再加入一定量的麥芽糖酶。下列實驗現(xiàn)象不正確的是（），然后減小，與圖中信息不相符的是（），乙側(cè)為細胞內(nèi)+既可順濃度梯度運輸也可逆濃度梯度運輸，機體脂肪儲存量越大，瘦素分泌越多。下丘腦的某些細胞接受到瘦素信號后，機體能通過復雜的神經(jīng)內(nèi)分泌網(wǎng)絡(luò)調(diào)節(jié)攝食行為。（1）脂肪是細胞內(nèi)良好的 物質(zhì)；與糖類相比，脂肪分子中氧的含量 。（2）組成瘦素的基本單位是 。在核糖體中合成的瘦素蛋白，必須通過 進行加工和運輸才能分泌到細胞外，隨 運送到全身各處。下丘腦中的靶細胞通過 來識別瘦素。（3）現(xiàn)有兩類患肥胖癥的小鼠，A類小鼠肥胖是瘦素受體基因缺陷所致，B類小鼠肥胖原因未知。分析以下實驗：組別處理措施正常飼喂一段時間后的實驗結(jié)果1正常小鼠與A小鼠連體共生正常小鼠攝食量明顯減少，A小鼠無變化2正常小鼠與B小鼠連體共生正常小鼠無變化，B小鼠攝食量略微減少3A小鼠與B小鼠連體共生A小鼠無變化，B小鼠攝食量明顯減少（注：連體共生即通過手術(shù)使兩只小鼠的血液循環(huán)貫通）①根據(jù)實驗結(jié)果推測，連體前A小鼠體內(nèi)瘦素的含量比正常小鼠 ，B小鼠肥胖的原因最可能是 。②為排除手術(shù)對實驗結(jié)果的干擾，可增設(shè)一組處理措施為 的對照實驗。，圖2表示該動物體細胞幾種分泌蛋白合成和分泌的途徑，圖3表示該動物肝臟細胞分裂過程中，細胞內(nèi)染色體數(shù)（a）、染色單體數(shù)（b）、DNA分子數(shù)（c）關(guān)系的柱狀圖，請據(jù)圖回答：（1）圖1中不符合孟德爾遺傳定律的遺傳物質(zhì)存在于［］ 中，研究⑥的成分和結(jié)構(gòu)采用的科學方法是 。若圖1表示動物衰老細胞，細胞結(jié)構(gòu)⑥發(fā)生的變化是 。（2）圖2中，幾種分泌蛋白合成與分泌的動力來自圖1中的 （填結(jié)構(gòu)對應的序號）。在蛋白合成與分泌過程中，進一步體現(xiàn)了細胞內(nèi)各種結(jié)構(gòu)之間的協(xié)調(diào)配合，因此最能體現(xiàn)生物學方面的哪一觀點 。（3）原核細胞與真核細胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都具有 （最少答出3種）。（4）圖3柱狀圖所示的肝細胞，此分裂期的特點是 。答案10.（1）儲能更少（2）氨基酸內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體血液細胞膜上的受體（3）①高不能正常產(chǎn)生瘦素②兩只正常小鼠連體共生11.（1）[③]線粒體提出假說通透性改變，使物質(zhì)運輸功能降低（2）③、⑦(順序顛倒也對，但缺一不可)B（3）細胞膜、細胞質(zhì)、核糖體、遺傳物質(zhì)都是DNA（4）著絲點分裂，姐妹染色單體分開各自成為一條染色體，在紡錘絲的牽引下移向細胞兩極熱點三細胞的代謝【考點精要】種類作　用DNA連接酶連接DNA末端；催化形成磷酸二酯鍵；用于基因工程拼接目的基因和運載體(連接不具特異性)DNA聚合酶把單個的脫氧核苷酸聚合成單鏈DNA；催化形成磷酸二酯鍵；用于DNA復制及逆轉(zhuǎn)錄DNA解旋酶將雙鏈DNA解旋為兩單鏈；作用于氫鍵；用于DNA復制RNA聚合酶把單個的核糖核苷酸聚合成RNA；催化形成磷酸二酯鍵；用于轉(zhuǎn)錄限制性內(nèi)切酶識別特定的堿基序列并切割出末端；作用于磷酸二酯鍵；用于基因工程(切割具有特異性)DNA酶水解DNA(如艾弗里實驗中“DNA＋DNA酶”組)Taq聚合酶一般適用于DNA片段的PCR擴增(耐90℃以上高溫)唾液淀粉酶促進淀粉的水解過氧化氫酶催化H2O2分解為H2O與O2，可與Fe3＋對比驗證酶高效性曲線模型曲線模型曲線模型表示酶具高效性：與無機催化劑相比酶降低化學反應活化能的能力更強表示酶具專一性：每種酶只能催化一種或一類化學反應酶活性易受溫度影響：酶催化活性具有最適溫度，溫度過低會抑制酶活性，過高則會破壞酶分子空間結(jié)構(gòu)導致酶活性喪失酶活性易受酸堿度影響：酶催化活性具有最適pH，pH過低或過高均會破壞酶分子的空間結(jié)構(gòu)導致活性喪失底物濃度對酶促反應的影響：在其他條件適宜，酶量一定的條件下，酶促反應速率隨底物濃度增加而加快，但當?shù)孜镞_到一定濃度后，受酶數(shù)量限制，酶促反應速率不再增加酶濃度對酶促反應的影響：在底物充足，其他條件適宜的條件下，酶促反應速率與酶濃度成正比：A—P～P～P。中文名稱：三磷酸腺苷，～代表高能磷酸鍵，A代表腺苷（），通常遠離腺苷的那個高能磷酸鍵易斷裂釋放能量，用于各項生命活動。：注意：此反應不是可逆反應，原因有：（1）兩個反應過程中的酶不同；（2）反應式中的“能量”來源和去路不同，如ATP釋放的能量不能再用于合成ATP；（3）反應的場所不同。：在動物細胞中可以在線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生，在植物細胞中除了線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)，葉綠體也可以產(chǎn)生ATP。巧點妙撥化合物中“A”的辨析：第一階段第二階段第三階段場所細胞質(zhì)基質(zhì)線粒體基質(zhì)線粒體內(nèi)膜反應物葡萄糖丙酮酸和水[H]和O2生成物丙酮酸、[H]CO[H]H2O生成ATP（數(shù)量）少量少量大量需氧與否否否是反應式：C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量注意：（1）反應式中前后的水不可消去，要明確生成物H2O中的H和O的來源；（2）不能用等號，要用箭頭；（3）反應式后面的能量不能寫成ATP；（4）條件是酶，不可省去。第一階段第二階段場所細胞質(zhì)基質(zhì)細胞質(zhì)基質(zhì)反應物