【總結(jié)】專題1基因工程基因工程又叫做基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)。是在生物體外,通過對(duì)DNA分子進(jìn)行人工“剪切”和“拼接”,對(duì)生物的基因進(jìn)行改造和重新組合,然后導(dǎo)入受體細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行無性繁殖,使重組基因在受體細(xì)胞內(nèi)表達(dá),產(chǎn)生出人類所需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品?;A(chǔ)理論
2024-09-20 20:28
【總結(jié)】專題4:生物技術(shù)安全性和倫理問題對(duì)轉(zhuǎn)基因生物安全性的爭(zhēng)論,基因間的相互作用及基因的調(diào)空機(jī)制都了解的相當(dāng)有限;,但不少是異種生物的基因;往是隨機(jī)的.,有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一些人們意想不到的后果,原因是:焦點(diǎn):食物安全、生物安全、環(huán)境安全源頭:科學(xué)水平的限制轉(zhuǎn)基因生物與食物安全全性問題的理由
2025-01-18 02:27
【總結(jié)】動(dòng)物細(xì)胞工程考綱考情三年16考高考指數(shù):★★★★★ⅠⅡ【知識(shí)梳理】一、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng):細(xì)胞增殖。:胰蛋白酶細(xì)胞懸液原代培養(yǎng)胰蛋白酶:(1)無菌、無毒的環(huán)境:_________________殺菌消毒,培養(yǎng)過程加一定量的_______殺菌
2025-01-09 13:11
【總結(jié)】專題八生物技術(shù)實(shí)踐目錄考綱點(diǎn)擊1.微生物的利用(1)微生物的分離和培養(yǎng)(2)某種微生物數(shù)量的測(cè)定(3)培養(yǎng)基對(duì)微生物的選擇作用(4)利用微生物發(fā)酵來生產(chǎn)特定的產(chǎn)物以及微生物在其他方面的應(yīng)用2.酶的應(yīng)用(1)酶的存在與簡(jiǎn)單制作方法(2)酶活力測(cè)定的一般原理和方法
2025-01-07 06:23
【總結(jié)】基因工程專題一專題歸納專題一高考體驗(yàn)2知識(shí)回顧1知識(shí)回顧高考體驗(yàn)1.(2020·重慶卷,6)下列有關(guān)人胰島素基因表達(dá)載體的敘述,正確的是()A.表達(dá)載體中的胰島素基因可通過人肝細(xì)胞mRNA反轉(zhuǎn)錄獲得B.表達(dá)載體的復(fù)制和胰島素基因
2024-11-18 07:15
【總結(jié)】選修1《生物技術(shù)實(shí)踐》專題4~專題6一、選擇題(每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意,每小題2分,共40分)1.下列關(guān)于果膠酶說法正確的是() A.果膠酶可以分解細(xì)胞壁的主要成分纖維素 B.果膠酶是由半乳糖醛酸聚合而成的一種高分子化合物 C.果膠酶不特指某種酶,而是分解果膠
2025-04-04 23:52
【總結(jié)】專題五日益重要的國(guó)際組織專題五日益重要的國(guó)際組織總覽知識(shí)體系日益重要的國(guó)際組織聯(lián)合國(guó)產(chǎn)生和意義性質(zhì)、宗旨和原則主要機(jī)構(gòu)作用中國(guó)與聯(lián)合國(guó)中國(guó)與聯(lián)合國(guó)關(guān)系的歷史演變中國(guó)在聯(lián)合國(guó)的地位和作用世界貿(mào)易組織性質(zhì)、地位和宗旨基本原則、主要職
2025-01-08 13:08
【總結(jié)】高三總復(fù)習(xí)人教版·生物選修部分選修3現(xiàn)代生物科技專題高三總復(fù)習(xí)人教版·生物高三總復(fù)習(xí)人教版·生物關(guān)注新考綱把握新考情1.基因工程的誕生Ⅰ2.基因工程的原理及技術(shù)Ⅱ3.基因工程的應(yīng)用Ⅰ4.蛋白質(zhì)工程Ⅰ
2025-01-09 13:49
【總結(jié)】第1課時(shí)果酒和果醋的制作腐乳的制作制作泡菜并檢測(cè)亞硝酸鹽含量1、制作果酒和果醋的基本原理、方法及條件,設(shè)計(jì)安裝簡(jiǎn)單的生產(chǎn)果酒、果醋的裝置2、能運(yùn)用腐乳制作的原理和方法設(shè)計(jì)方案,選擇材料并制鹵湯,完成腐乳制作,評(píng)價(jià)質(zhì)量。3、選擇材料、完成泡菜制作,運(yùn)用比色法測(cè)定泡菜中亞硝酸鹽的含量一、果酒的制作1、制作果
2025-01-07 12:19
【總結(jié)】專題1基因工程第1課時(shí)DNA重組技術(shù)的基本工具[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.結(jié)合課本插圖,記住DNA重組技術(shù)所需三種基本工具的作用。2.結(jié)合圖1-5,識(shí)記基因工程中,作為載體需要具備的條件。[學(xué)習(xí)重點(diǎn)]DNA重組技術(shù)三種基本工具的作用和特點(diǎn)。本課時(shí)欄目開關(guān)知識(shí)
2025-01-08 12:19
【總結(jié)】選修3專題一(基因工程)綜合測(cè)試題班級(jí):__________姓名:_____________學(xué)號(hào):________成績(jī):________________一、選擇題:本題包括30小題,每題2分,共60分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。1、在基因工程中使用的限制性核酸內(nèi)切酶,其作用是()A、將目的基因從染色體上切割出來B、識(shí)別并切割特定的DNA核苷酸序
2025-06-28 06:35
【總結(jié)】?思考討論何表達(dá)的?、DNA、染色體之間是怎樣的關(guān)系?蘇云金芽孢桿菌毒蛋白按照人們的愿望,在DNA分子水平上進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì),并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因技術(shù),賦予生物以新的遺傳特性,從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品。一、基因工程的概念別
【總結(jié)】專題三胚胎工程?操作對(duì)象:早期胚胎和配子?技術(shù)手段:胚胎移植、體外受精、胚胎分割、胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)等?理論基礎(chǔ):受精卵和早期胚胎的發(fā)育規(guī)律胚胎工程的概念:一、體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育(一)、精子和卵子的發(fā)生(二)、受精(三)、胚胎發(fā)育(一)1、精子的發(fā)生1)
2025-01-08 12:04
【總結(jié)】“名師公益課堂”《主講標(biāo)題XXXXXX》“專題1基因工程”和“專題2細(xì)胞工程”高中生物選修三復(fù)習(xí)“名師公益課堂”《主講標(biāo)題XXXXXX》
2024-09-20 20:48
【總結(jié)】?真核細(xì)胞分裂的方式;?細(xì)胞分裂的主要特征及比較;?細(xì)胞在進(jìn)行有絲分裂、減數(shù)分裂過程中染色體的行為變化及細(xì)胞核中DNA含量的變化;?細(xì)胞減數(shù)分裂與孟德爾遺傳規(guī)律的聯(lián)系;?二倍體生物細(xì)胞有絲分裂、減數(shù)分裂圖像的辨別與分析。知識(shí)盤點(diǎn)問題1:真核細(xì)胞分裂的方式有哪些?真核細(xì)胞
2025-01-16 06:33