全國(guó)十佳輔導(dǎo)員事跡材料匯編-文庫(kù)吧
2025-04-04 02:42 本頁(yè)面
【正文】 “利用團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員博客開展思政教育”為研究方向，主持2012年教育部人文社科研究項(xiàng)目輔導(dǎo)員專項(xiàng)課題1項(xiàng)，主持2010年教育部思政司委托項(xiàng)目子課題研究1項(xiàng)。 三、安慶師范學(xué)院輔導(dǎo)員華秀梅——執(zhí)著探索輔導(dǎo)員專業(yè)化成長(zhǎng)之路 “肩上有責(zé)、腹中有墨、心中有愛(ài)”，是華秀梅的職業(yè)信念。在10年的輔導(dǎo)員工作中，華秀梅一直用她的信念一步一步地在這個(gè)崗位上快樂(lè)地前進(jìn)著?！ ∪A秀梅是一個(gè)善于思考的輔導(dǎo)員。多年來(lái)，她一直執(zhí)著地在為輔導(dǎo)員“正名”，為輔導(dǎo)員這個(gè)職業(yè)謀求一張獨(dú)立的“身份證”。為此，她提出了“輔導(dǎo)員職業(yè)等級(jí)認(rèn)證”這個(gè)大膽的設(shè)想，其課題被教育部列為2011年輔導(dǎo)員專項(xiàng)項(xiàng)目。她是一個(gè)善于研究的輔導(dǎo)員。近幾年，她發(fā)表了《科學(xué)發(fā)展觀視角下的高校輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展展望》等10余篇學(xué)術(shù)論文，成功獲批各級(jí)科研課題6項(xiàng)。2011年，在全國(guó)高校輔導(dǎo)員工作研究會(huì)和《高校輔導(dǎo)員》編輯部聯(lián)合主辦的論文評(píng)選中，她的論文被評(píng)為一等獎(jiǎng)?！ ∷且粋€(gè)善于工作的輔導(dǎo)員。她在學(xué)生公寓成立了“橙子工作坊”，把以前學(xué)生到教師那里“找?guī)椭?，變?yōu)榻處熑W(xué)生那里“送服務(wù)”。她還和同事合作開發(fā)了“學(xué)生四成預(yù)警管理系統(tǒng)”，通過(guò)系統(tǒng)可以立刻查到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。學(xué)生們喜歡她，私下甚至當(dāng)面會(huì)親切地稱她“梅姐”?！ ∷且粋€(gè)善于創(chuàng)新的輔導(dǎo)員。她在新浪、中國(guó)大學(xué)生在線等網(wǎng)站分別開通了輔導(dǎo)員博客，一篇篇的日志記錄了她和學(xué)生共同成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。兩年多來(lái)，中國(guó)大學(xué)生在線的博客訪問(wèn)量已近19萬(wàn)人次，她發(fā)表日志583篇，學(xué)生跟帖6294人次，其中博文《寫給迷茫的大三學(xué)生》在《中國(guó)教育報(bào)》全文刊登。2011年，她參加全國(guó)高校輔導(dǎo)員博客網(wǎng)絡(luò)評(píng)選，獲得“最佳博客獎(jiǎng)”、“優(yōu)秀博客獎(jiǎng)”；兩篇博文獲得“優(yōu)秀博文獎(jiǎng)”，4篇博文獲得“博文單項(xiàng)獎(jiǎng)”；關(guān)于博客育人的論文榮獲安徽省大學(xué)生思想政治教育工作論壇二等獎(jiǎng)。 四、長(zhǎng)春大學(xué)輔導(dǎo)員劉海涵——真情為殘疾大學(xué)生鋪就成才之路 劉海涵，一個(gè)普通的名字，在長(zhǎng)春大學(xué)500名聾人學(xué)生的世界里，這個(gè)名字就是一個(gè)愛(ài)的符號(hào)。這個(gè)符號(hào)代表盡責(zé)的教師，代表慈愛(ài)的母親……在中央電視臺(tái)的演播大廳里，3名聾人學(xué)生在舞臺(tái)上對(duì)著劉海涵發(fā)自肺腑地喊出：“媽媽！我愛(ài)你！”雖然是一個(gè)簡(jiǎn)單的稱呼，但學(xué)生們卻用盡全身力氣去呼喚，含糊的語(yǔ)音表達(dá)了內(nèi)心清晰的感情，震撼了全國(guó)億萬(wàn)觀眾，也感動(dòng)了從事殘疾人工作的每一個(gè)人。 在無(wú)聲世界里，她曾為了能夠了解學(xué)生心理困惑、解決思想問(wèn)題，而發(fā)奮學(xué)習(xí)手語(yǔ)。從手語(yǔ)中的“文盲”到與學(xué)生無(wú)障礙交流，再到被學(xué)生們呼喚為知情達(dá)意的“媽媽”，劉海涵成為學(xué)生心目中最值得信賴的知心朋友和領(lǐng)路人?！ ∷运枷胝谓逃秊槔碚撝笇?dǎo)，以發(fā)展文藝、體育為特色，以鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐和科技創(chuàng)新為載體，在她的教育和培養(yǎng)下，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀聾人學(xué)生，積極投身到社會(huì)主義建設(shè)中，成為殘疾人中的佼佼者：2005級(jí)學(xué)生楊翠獲得長(zhǎng)春市“五四青年獎(jiǎng)?wù)隆?、吉林省“十大杰出青年志愿者”稱號(hào)，2006級(jí)學(xué)生殷士靜、2008級(jí)學(xué)生周璇被評(píng)為“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”。 從教10多年，她用真情、真心、真愛(ài)譜寫著一篇篇?jiǎng)尤说钠隆?011年，她被評(píng)為吉林省“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、省高校“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員標(biāo)兵”、長(zhǎng)春市“師德標(biāo)兵”；2012年，她光榮當(dāng)選為吉
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