【正文】 ________________ 學習領域 學科 模塊名稱 選擇 不選 備注 語言 與 文學 語文 《唐詩宋詞選讀》 《傳記選讀》 《語文規(guī)范與創(chuàng)新》 英語 選修 6 數(shù)學 數(shù)學 選修 1－ 1 選修 2－ 1 科學 物理 選修 1－ 1 選修 3－ 1 化學 選修模塊 1：化學與生活 選修模塊 4：化學反應原理 藝術 美術 繪畫 設計 書法 工藝 攝影和攝像 體育與健康 體育（選修部分） 羽毛球 體操 籃球 足球 排球 乒乓球 武術 選修二模塊 學校課 程 物理與生活 三角洲上的璀璨明珠 —— 東營 生物世 界的奧秘 中華傳統(tǒng)文化 英語拓展閱讀 百姓講壇 生活中的數(shù)學 合計 － 11－ 第三部分 東營市一中 課程開設方案 高中一年級 學習 領域 科 目 上學期 下學期 第一學段 第二學段 第三學段 第四學段 語言與文學 語文 必修 1 必修 2 必修 3 必修 4 英語 必修 1 必修 2 必修 3 必修 4 數(shù)學 數(shù)學 必修 1 必修 2 必修 3 必修 4 人文與社會 思想政治 必修 1 必修 2 歷史 必修Ⅰ 必修Ⅱ 地理 必修 1 必修 2 科 學 物理 必修 1 必修 2 化學 必修 1 必修 2 生物 必修 1 必修 3 技術 技術 (通用技術 ) 《技術與設計１》 《技術與設計 2》 藝術 音樂 音樂鑒賞 美術 美術鑒賞 體育與健康 體育與健康 【健康教育、田徑】籃球、足球、排球，武術、 體操、乒乓球、羽毛球 綜合實踐 活動 研究性學習活動 中學生誠信狀況調(diào)查 關于地震的調(diào)查研究 中學生交往情況調(diào)查 環(huán)境保護調(diào)查研究 社區(qū)服務 不少于 5個工作日 社會實踐 高一軍訓 10個工作日 選修Ⅱ 地方和校本課 程 生物世界的奧秘 物理 與生活 化學應用 生活中的數(shù)學 中華傳統(tǒng)文化 英語拓展閱讀 百姓講壇 黃河三角洲一個璀璨的明星 —— 東營 周課時總數(shù) 33 33 33 33 備注 － 12－ 高 中 二 年 級 學習 領域 科 目 上學期 下學期 第一學段 第二學段 第三學段 第四學段 語言與文學 語文 必修 5 《唐詩宋詞選讀》 《史記 選讀》 《語言規(guī)范與創(chuàng)新》 《唐詩宋詞選讀》 《史記 選讀》 《語言規(guī)范與創(chuàng)新》 《史記選讀》 《現(xiàn)代散文閱讀》 《寫作》 英語 必修 5 選修 6 選修 7 選修 8 數(shù)學 數(shù) 學 必修 5 11， 21 12， 22 44， 45 23， 44，45 人文與社會 思想政治 必修 3 必修 4 歷史 必修 3 《歷史上重大改革回眸》 《 20世紀戰(zhàn)爭與和平》 《中外歷史人物評說》 地理 必修 3 《環(huán)境保護》《自然災害》 科學 物理 選修 11，選修 31 選修 32 選修 33 化學 《化學與生活》 《化學反應原理》 《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》 《有機化學基礎》 生物 必修 2 《生物技術實踐》 《現(xiàn)代生物科技專題》 技術 技術（信息 技術 ) 信息技術基礎 《 多媒體技術應用》 《網(wǎng)絡技術應用》 《算法與程序設計》 藝術 音樂 音樂鑒賞 美術 繪畫、書法、設計、工藝、 綜合材料繪畫 體育與健康 體育與健康 【健康教育、田徑】籃球、足球、排球，武術、體操、乒乓球、羽毛球 綜合實踐 活動 研究性學習活動 關于中學生白色污染調(diào)查 本校學生自制力情況調(diào)查 關于中學生上網(wǎng)情況調(diào)查 中學生消費狀況調(diào)查 社區(qū)服務 不少于 5個工作日 社會實踐 全學年至少 1周 選修Ⅱ 地方和校本 課程 生物世界的奧秘 物理與生活 化學應用 生活中的數(shù)學 中華傳統(tǒng)文化 英語 拓展閱讀 百姓講壇 黃河三角洲一個璀璨的明星 —— 東營 周課時總數(shù) 33 33 33 33 備注 － 13－ 高 中 三 年 級 學習 領域 科 目 上學期 下學期 第一學段 第二學段 第三學段 第四學段 語言與文學 語文 《傳記 選讀》《現(xiàn)代散文閱讀》《寫作》 《論語孟子選讀》 《短篇小說選讀》 總復習 英語 選修 9 選修 10 總復習 數(shù)學 數(shù)學 31， 32， 41 41， 44， 45 總復習 人文與社會 思想政治 《國家和國際組織》《公民道德與倫理常識》 《國家和國際組織》《生活 中的法律常識》《公民道德與倫理常識》《經(jīng)濟學常識》 總復習 歷史 《歷史上重大改革回眸》《 20世紀戰(zhàn)爭與和平》 總復習 地理 《城鄉(xiāng)規(guī)劃 》《自然災害》《旅游地理》《海洋地理》 總復習 科學 物理 選修 34，選修 35 總復習 化學 《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》 《有機化學基礎》 總復習 生物 《生物科學與社會》 《現(xiàn)代生物科技專題》 總復習 技術 技術 (通用技術 ) 《家政與生活技術》《建筑及其設計》《汽車駕駛與保養(yǎng)》 《服裝及其設計》《現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術》 總復習 藝術 音樂 《歌唱》《音 樂與戲劇表演》《音樂與舞蹈》 總復習 美術 繪畫、書法、電腦繪畫和電腦設計 總復習 體育與健康 體育與健康 【健康教育】籃球、足球、排球，武術、體操、乒乓球、羽毛球、田徑 綜合實踐 活動 研究性學習活動 關于學生節(jié)水意識的調(diào)查研究 廢電池的危害及處理調(diào)查 總復習 社區(qū)服務 不少于 5個工作日 社會實踐 全學年至少 1周 選修Ⅱ 地方和校 本課程 多彩人生快樂生活 心理健康 籃球規(guī)則與裁判 足球規(guī)則與裁判 營養(yǎng)與健康 西洋音樂欣賞 攝像與攝影 中國畫欣賞 周課時總數(shù) 35 35 35 35 備 注 － 14－ 第四部分 課程的選擇 課程選擇事關每個同學的發(fā)展前途。合理、科學的課程選擇能有力地促進學生的發(fā)展，因而每個同學在對待選課上都要表現(xiàn)出應有的嚴肅認真的態(tài)度。對課程選擇的依據(jù)、課程選擇的原則、課程選擇的要求和方法等，每個同學都要有一定的認識。 一、課程選擇的依據(jù) 課程選擇的依據(jù)有如下幾個方面： 國家普通高中課程方案。國家普通高中課程方案是學校實施教育教學活動的依據(jù)，自然也應該成為我們進行課程選擇的依據(jù)。 東營市一中 課程方案。學校課程方案是依據(jù)國家課程方案并在綜合分析學 校各方面的條件的基礎上確立的，并且學校還為方案的順利實施提供了一系列的保障。充分利用好學校為我們提供的條件是發(fā)展的明智之舉。 選擇課程，須從長計議，可參照課程規(guī)劃樣表，選擇適合自己發(fā)展需求的課程規(guī)劃。學什么，不學什么，先學什么，后學什么，哪些學科要修基本學分達畢業(yè)要求，哪些學科要修較高學分達升學要求，都要統(tǒng)籌考慮，精心規(guī)劃，以提高選課效益和質(zhì)量。 學生自身的發(fā)展傾向、興趣。進入學校的目的自然在于發(fā)展自己。學校課程方案為每個學生的發(fā)展提供了巨大的可能性空間，但我們不可能在短時間內(nèi)在所有的方面都得到發(fā)展 ，甚至也沒有這種必要。因而課程選擇要從自身的發(fā)展傾向和興趣出發(fā)，或傾向于理工經(jīng)濟類，或傾向于人文社會類。 生自身的主、客觀條件，自身的稟賦、現(xiàn)有的基礎、特定的發(fā)展所需要的特定的師資和物質(zhì)條件也是我們在選擇課程時要考慮的。 二、學校為學生選課所提供的支持環(huán)境 （一）全員參與。 經(jīng)過考察和認證的校內(nèi)外教育教學人員及高年級學生都可以納入學生選課指導的范圍，學校為他們參與學校課程建設、承擔選課指導責任提供必要的支持條件。 （二）家校聯(lián)動。 學生的選擇應由學生、家庭充分醞釀與協(xié)商，學校提供相關的指導和建議，從而使家長 在更大程度上關注和引導學生的成長。 （三）培養(yǎng)能力。 學校將采取多種形式培養(yǎng)學生的自主選課能力，使學生在選課中學會選擇，這是選課過程中最重要的原則。 （四）完善機構(gòu) 。 由校長室、教導處和團委等組成學生選課指導小組。在指導小組統(tǒng)一協(xié)調(diào)和指導下，制定全校統(tǒng)一的學生選課政策。 （五）注重咨詢。 由教導處、心理中心建立常設機構(gòu)，提供學生發(fā)展趨向、個性特征、興趣愛好等方面的測試和咨詢，為學生科學選課提供輔助參考。 （六）“三師配合”。 班主任老師、導師和科任老師互相配合。學校選課指導實行導師制，使所有學生進入高中后由一個導師 指導。導師對學生選課負有第一責任，全面負責所指導學生的咨詢、教育和選課方案的制定。行政班班主任負責本班全體學生選課工作的指導、選擇、匯總工作?？迫卫蠋熦撠煆膶W科學習的角度，指導學生科學地選擇本學科的選修課程，并接受學生的咨詢。 三、選課原則 （一）必修優(yōu)先。 必修課是所有普通高中學生必須修習的課程，也是學習其他課程的基礎，因此， － 15－ 通常情況下，要先學習必修課，再進行必修課與選修課的協(xié)調(diào)修習。 （二）基礎均衡。 課程的選擇要分布比較均衡，兼顧各種類型的課程，一年中，在八個領域都要獲得一定的學分。 （三）富有個性。 選擇 的課程能夠和自己的興趣、資質(zhì)稟賦、個性特長相結(jié)合。便于發(fā)揮自我的才能。 （四）結(jié)構(gòu)完整。 選擇的課程比較系統(tǒng)，在架構(gòu)上能夠形成一定的體系，覆蓋比較完整的內(nèi)容。 （五）量力而行。 學分未必越多越好，要根據(jù)自己的學習情況，選擇恰當數(shù)量的課程。 （六）有利發(fā)展。 選擇的課程從眼前看要符合高考方案，有利于自己選擇的高考方向；從長遠看要為今后持續(xù)的發(fā)展打下堅實的基礎。 四、選課技巧 （一）以“我”為主。 準確把握自身的基礎、特長、興趣、發(fā)展方面，即知道自己想要什么，能要什么，能夠得到什么，不要人云亦云，亦步亦趨。 （二）充分 理解課程關系。 了解課程信息，如課程名稱、課程代碼、授課教師、授課時間、授課地點、課程學分、開班容量、模塊之間的關系及高考方案對課程的要求等。 （三）遵循選課時間。 時間要協(xié)調(diào)好，注意學校的課表安排，避免撞車。 （四）合理分配時間。 不要偏緊偏松，要形成合理的課業(yè)負擔。 （五）尋求幫助。 要學會從導師、學長、家長和校內(nèi)外專業(yè)機構(gòu)等處獲取幫助。 （六）調(diào)控課程。 在選修科目中既要學會堅持，同時也要學會及時調(diào)整甚至放棄所選模塊。 （七）了解選課程序 五、選課實施程序 （ 1）為便于管理，學校根據(jù)學生人數(shù)將每個級部劃分為若干 個教學單元，學生在本教學單元內(nèi)選課。 （ 2）學生在每學年第四學段結(jié)束前兩周進行下一學年的選課（時間為一周）。導師及時對所負責的學生進行選課指導，幫助學生根據(jù)個人特點選出適合自己發(fā)展的選修課程。行政班班主任負責對班級學生的選課匯總工作。 （ 3）學校將建立網(wǎng)上學生選課平臺，學生在充分準備，認真考慮的基礎上實行網(wǎng)上選課，并填寫選課單。 （ 4）學生將自己的選課單征得家長認可后簽字確認，上報教導處備案。 學生必須在學校開設的選修模塊內(nèi)進行選課，不能跨年級、跨單元選課，對自己選修的課程，必須嚴格認真對待。凡經(jīng)批準選修的 課程，一般不能隨便退、改選，如遇特殊情況一定要退、改選時，學生要填寫退、改選申請單，由班主任統(tǒng)一匯總報教導處，教導處批準后方可進行退選或改選工作，退、改、補選工作應在本學期開學前兩周內(nèi)完成，過期不再單獨處理。 （ 5）教導處將學生選課情況進行匯總，并對選修模塊選修人數(shù)不到三十人的進行重新選擇。在每學期結(jié)束的前一周內(nèi)，公布選課結(jié)果，由教導處公布各模塊選修學生名單、任課教師名單以及各模塊上課教室。 （ 6）本學期開學前由教導處排出課程表，學生根據(jù)自己選課情況制定個人課程表。 － 16－ 六、選課流程圖 開會動員 發(fā)放 選課手冊 指導選課 填寫《選課單》 課程委員會審核 通過 重新選課 沒有通過 發(fā)放正式《選課通知單》 － 17－ 第五部分 學分認定及管理辦法 根據(jù)《教育部關于印發(fā)〈普通高中課程方案（實驗）〉和語文等十五個學科課程標準（實驗）的通知》（教基 [2020]6 號） 和《教育部關于積極 推進中小學評價與考試制度改革的通知》（教基 [2020]26