【正文】 德育評估方案，改進和完善各項教育管理制度，有效地實施學生常規(guī)管理和日常行為規(guī)范。嚴格學校德育常規(guī)，要求學生遵守《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》和學校規(guī)章制度，負責校風、校紀和課間情況的檢查、評比工作。面向全體學生，開展預防性與發(fā)展性的心理健康教育，辦好學校心理健康咨詢室。開展“未成年人保護法”等法律法規(guī)的宣傳教育，切實保護青少年學生的合法權(quán)益。負責學生綜合素質(zhì)評價工作，督導班主任搞好學生學期操行評定和畢業(yè)操行鑒定等工作，開展特殊生的幫教工作，教育和處理違紀學生。負責校園環(huán)境衛(wèi)生工作，搞好校園文化建設，打造良好的育人氛圍。1積極完成上級和校領導交辦的其它工作。十四、工會主席職責根據(jù)上級工會的指示及工會委員的決議，草擬并認真實施工會委員會工作計劃。 定期召開工會委員會會議，及時安排工會工作，討論研究有關(guān)問題。在黨支部領導下，配合各個階段的主要工作，有效地組織生動的教育活動，提高教職工的事業(yè)心、責任心。 依法維護教職工的民主權(quán)利，組織教職工參政、議政民主管理學校。 關(guān)心教職工的身體健康，開展豐富多彩的文體活動。十五、團委書記職責團委書記是學校共青團組織的主要負責人，在上級團委的領導下工作。 l、堅持四項基本原則，堅持正確的政治方向，及時傳達上級團委的指示決議，提高學校目標和中心任務，結(jié)合學校實際制訂團委工作計劃，并付諸實施。加強團組織建設和思想建設，加強對團員的思想教育，提高團員的素質(zhì)，增強團的戰(zhàn)斗力，健全團的組織生活，積極慎重地做好團組織發(fā)展工作，抓好各項規(guī)章制度的制定和實施。根據(jù)青少年特點，組織各種健康有益的活動，對團員青年進行生動活潑的思想教育，堅定為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的信心，培養(yǎng)共產(chǎn)主義道德和高尚的情操。教育團員努力學習科學知識，堅持德、智、體、美、勞全面發(fā)展。注重調(diào)查研究，深入團支部和班級了解團員青年的思想、學習和生活情況，了解團支部工作和活動開展情況?？偨Y(jié)經(jīng)驗，培養(yǎng)和樹立先進典型，推動全面工作。定期搞好團支部的培訓工作，提高團支部的工作能力。堅持集體領導與分工負責相結(jié)合的原則，切實發(fā)揮團委委員的作用，定期召開團委和團員大會，檢查工作計劃落實情況。熱愛團的工作，精通團的業(yè)務，勤奮學習，不斷研究掌握新時期青少年的特點，培養(yǎng)自己多方面的愛好，嚴格要求自己，做團員青年的知心朋友和表率。十六、年級主任崗位職責組織本年級組教師的政治學習。定期召開本年級組教師會，圍繞學校中心工作，研究加強學生德育工作的有力措施，以保證本年級學生保持良好的精神風貌。根據(jù)需要，組織召開年級家長會或年級學生會。組織開展本年級教師和學生的活動。幫助解決班主任工作中遇到的困難和問題，把年級組建成團結(jié)、協(xié)作、積極、向上的育人集體。做好年級活動記錄，期末作出年級組工作書面總結(jié)。十七、教科研主任崗位職責負責制定教研活動計劃。組織開展教研活動（學習大綱、研究教材、教法、進行專題討論，學習經(jīng)驗文章等）組織開展集體備課，聽課、評課活動，組織年級教研課。對本組教師的教學工作情況經(jīng)常了解檢查。協(xié)助教導處做好本學科教學進度和教學質(zhì)量的檢查工作。熱情幫助青年教師和有困難的教師提高教學水平，把教研組建設成團結(jié)、協(xié)作、積極向上的育人集體。做好教研活動記錄。期末作出教研組工作書面總結(jié)。向分管領導匯報本教研組工作。十八、班主任崗位職責認真貫徹《中共中央關(guān)于加強中小學德育工作的決定》，堅持中小學德育綱要，引導學生自覺執(zhí)行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，積極組織各種有意義的教育活動，培養(yǎng)優(yōu)良品德和行為習慣。根據(jù)班級實際情況，不斷為班級樹立正確的前進目標，向全班學生提出各種具體要求，培養(yǎng)班級健康的集體輿論和優(yōu)良的班風，打造班級特色，為創(chuàng)建優(yōu)秀班集體而努力。加強學習目的性教育，培養(yǎng)學生的濃厚的學習興趣和刻苦學習，克服困難的意志，指導學習掌握學習方法，培養(yǎng)良好的學習習慣，充分發(fā)揮學生的愛好和特長，促進學生素質(zhì)和個性和諧統(tǒng)一地發(fā)展。 關(guān)心全班學生的生活，有目的地加強勞動教育，引導學生參加社會實踐，努力培養(yǎng)學生勞動觀點，勞動習慣和自理能力。安全教育常抓不懈，對學生在校內(nèi)外的學習、活動有明確的安全要求。 指導學生開展“兩操兩課”，加強體育鍛煉，重視衛(wèi)生保健，搞好環(huán)境衛(wèi)生個人衛(wèi)生，預防疾病，增強體質(zhì)。指導課外活動、積極做好各任課教師和各種教育力量的統(tǒng)一協(xié)調(diào)工作，指導學生家庭教育。搞好班主任的計劃和總結(jié)，做好日常教育工作的記錄，完成學生的操行評定工作。十九、任課教師崗位職責努力學習貫徹國家教育方針，深入鉆研課程標準和教材，確定本學科本年度(或?qū)W期)的教學目的要求和任務，指定好教學計劃并認真實施。根據(jù)課程標準，教材及學生認知水平的實際，制定課時計劃，以新課程理念確定與改進教學方法，提高教學質(zhì)量。認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)和課外輔導，做到對所教的每個學生全面負責。有效的利用每課時，把基礎知識講準、講清，把基礎訓練搞扎實，并注意揭示規(guī)律，教給方法，培養(yǎng)能力，做到有效利用45分鐘課堂教學。課前應做好好教學設備、器材、資料等選擇，設計和準備工作。積極參加教研活動，虛心學習先進經(jīng)驗，努力鉆研教育理論，系統(tǒng)學習專業(yè)知識，不斷提高文化知識水平和教學業(yè)務水平。主動與班主任配合，共同做好學生的思想品德教育工作，使他們不斷端正學習態(tài)度，明確學習目的，較大限度地調(diào)動學生的學習積極性，做到管教管導。注意教學衛(wèi)生，培養(yǎng)學生良好的學習品質(zhì)和學習習慣。認真開展第二課堂活動，做到有組織、有內(nèi)容、定時間、定地點，確有成效。按照學校的要求，實事求是地做好日常以及期中、期末學生學習質(zhì)量考核測試工作。每次測試后，要認真進行分析、總結(jié)，制定改進措施。每學期至少應將自己的教學情況向?qū)W校領導匯報一次。每學期要全面地、辯證地做教學工作總結(jié)，肯定成績，探求規(guī)律，查找差距，正確地評估與分析自己的教學工作，提出進一步改進的意見和措施，以不斷提高自己的教學工作水平和教育教學理論水平。二十、醫(yī)務人員職責l、堅決貫徹執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》，監(jiān)測學生健康狀況，對學生進行健康教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。每學期對學生進行一次體檢，建立學生健康檔案。積極開展防疫工作。加強對傳染病、常見病的預防和治療。醫(yī)務室衛(wèi)生清潔，器材、藥品擺放有序，財務賬目清楚。 與當?shù)蒯t(yī)院聯(lián)系，搞好師生的救護。堅守崗位，嚴格執(zhí)行值班安排。完成領導交辦的其它工作。二十一、檔案管理員崗位職責負責微機檔案與文字檔案的管理。負責照片、錄相資料的拍攝及整理、歸檔。負責特行證書的發(fā)放。負責教材、試卷的保管。二十二、財務處管理員崗位職責l、負責學生各項規(guī)定費用的收繳。負責對實習材料采購、保管、發(fā)放。依法按規(guī)定對各項經(jīng)費的使用情況實施監(jiān)管。二十三、門衛(wèi)人員崗位職責按規(guī)定上崗，依據(jù)學校全封閉管理規(guī)定負責學校大門的開關(guān)。來客來訪的核實登記，杜絕社會閑雜人員入內(nèi)。負責請假學生外出的核查，杜絕學生無假外出。收發(fā)報刊、書信。放學時，負責走讀生胸卡的檢查，上課后負責遲到學生的登記。限制外來車輛入內(nèi)或在大門口外停放。負責前廳外花草的澆灌。負責辦公樓、教學樓各門口大門的晚上上鎖，早起開鎖工作。負責晚上、節(jié)假日校內(nèi)的安全保衛(wèi)工作。完成領導交辦的其他工作任務。第二篇 行政管理一、學校領導體制與工作原則學校實行校長負責制，常務副校長主持全面工作，其它副校長分管學校若干處室的工作，向常務副校長負責。常務副校長是學校負責人，對內(nèi)全面負責，對外代表學校，對學校行政工作有決策權(quán)和指揮權(quán)，其它副校長要按照有關(guān)政策規(guī)定，認真負責地抓好自己分管的工作，并把每一個階段、每學期的工作情況向常務副校長報告。屬于工作中的重大事宜，特別是涉及到全局性的工作事項，主管副校長要會同常務副校長研究決定，必要時提請校長辦公會集體研究決定。各處室負責人要按照各自的職責范圍，認真負責，積極主動地向主管校長報告每一階段、每一學期的工作情況，定期向校務會議或校長辦公會議報告工作情況。二、會議制度開學典禮一般每學期開學一周后舉行，會議由校長或副校長主持，全體師生參加，主要是明確新學期教學和學習任務，對全體師生提出希望和要求。全體教職員工會議一般每月召開一次，月初舉行，會議由校長或副校長主持，全體教職工參加，主要是總結(jié)前段工作，部署下步任務，表揚鼓勵先進，批評督促后進。校務會議每周召開一次，會議由校長或副校長主持，各處室牽頭主任參加，主要是由各主任匯報前同工作及下周工作安排，討論工作貫徹的措施和方法，處理學校其它重要問題。領導班子會議一般每周召開一次，周一上午舉行，遇有重大事宜隨時召開，會議由校長、書記或副校長主持，各位副校長參加，主要討論決定不需要提交校務會議研究而分管校長又不能解決的重要事項以及研究決定本校的規(guī)章制度、機構(gòu)設置和人員調(diào)配等。政治學習會議每大周后周五的七、八節(jié)課由書記或副校長主持，全體教師參加，主要傳達學習中央、上級黨委和教育行政部門的指示、文件，學習職教理論，總結(jié)某一時期帶有全局性的工作。班主任例會每大周一次（第七條除外），在前周一第七節(jié)課召開，參加人員：學校班子成員、主任、科長及全體班主任老師，主要匯報前周班工作以及在班級管理中出現(xiàn)的問題，布置本周工作，研究討論解決問題的辦法及措施。上述各項會議，由學校辦公室根據(jù)校長的意見進行籌備，需要會議決定的事項，由主管處室以書面的形式送交辦公室，由辦公室送交主管校長批示，對于校長、副校長批示列為會議研究的事項，辦公室在會議召開前兩天列出報主持會議的領導審定。會議決定的重要事項，一般由辦公室整理成紀要及時傳達下去。各處室要按照自己的職責范圍認真貫徹落實，不得拖延推諉。 三、教職工考勤制度為了嚴肅工作紀律，嚴格考勤管理，為評優(yōu)評先、晉升職稱及績效津貼的發(fā)放提供重要依據(jù)，確保學校教育教學工作的正常進行，特制定本辦法。（一）考勤分類 執(zhí)行正常坐班的管理考勤 學校組織的各種活動（開會、升旗、勞動等）到崗情況的考勤 因公外出、加班等特殊情況的考勤（二）考勤管理 教職工無故不準請假，未請假或未經(jīng)批準而離開工作崗位的視為曠工。教職工因病、因事不能到崗必須寫請假條，無正當理由不得請假。（1）請假一天以內(nèi)（包括1天）的由部門主任簽字；請假二至三天的由部門主任和主管校長簽字；請假三天以上的由部門主任、主管校長、校長分別簽字；（2）簽字后的請假條一律交到辦公室；（3）病假3天以上除交請假條外，還須出具縣級以上醫(yī)院的診斷證明；（4）因特殊情況不能到校需電話請假的，由部門主任到辦公室臨時登記，待請假教師到校后補簽。教職工分上午上班、下班，下午上班、下班四次簽到。具體時間為上班在上、下午第一節(jié)課上課前進行簽到；下班上午11：00、下午按放學時間提前20分鐘開始簽退；接上小學、幼兒園子女的老師上午第三節(jié)課后開始簽退，下午在小學、幼兒園放學前20分鐘開始簽退。學校組織的各種活動要求教職工參加的，如集會、升旗、勞動等以當時簽到登記為準。具體上下班、早晚自習簽到安排： （1）東教學樓教職工到1號機（東門口）簽到； （2）西教學樓、涉農(nóng)辦、體育組教師到2號機（東門口）簽到； （3）辦公樓、宿舍樓教職工到3號機（值班室）簽到；（4）早、晚自習值班教師到3號機（值班室）于上自習課前30分鐘開始簽到；值早自習的老師需要在門口簽到后，再到值班室簽到；（5）每大周的前周一簽到時間：科室人員8:00前、班主任8:30前、其他教師9:30前簽到；后周四上午9:40開始簽退；（6）宿舍樓值班教職工以宿舍樓作息時間為準到3號機簽到；（7）第八節(jié)課后、巡邏、回家周、寒暑假值班另行統(tǒng)計；（8）教職工因特殊原因未簽上到而實際到崗的，兩天內(nèi)本人需寫出情況說明，由部門主任及帶班校長簽字后，交辦公室更正，否則一律按簽到機自動統(tǒng)計為準；（9）因公外出等原因不能簽到的，由部門主任、主管校長簽字后，將情況說明交到辦公室備案。參加社會實踐和送教下鄉(xiāng)人員以招生辦、涉農(nóng)辦印發(fā)的安排表為準。招生辦、涉農(nóng)辦及時將參加社會實踐、送教下鄉(xiāng)人員名單及時間，經(jīng)招生辦主任、涉農(nóng)辦主任簽字后交到辦公室。教師臨時外出要求：教師臨時外出需填寫臨時請假條，經(jīng)部門主任簽字后，將假條放于門衛(wèi)處，填寫好外出時間及返回時間的請假條，視為臨時外出假條。臨時外出時間在兩節(jié)課內(nèi)的，不算請假；臨時外出時間超出兩節(jié)課的，按曠工統(tǒng)計。 半天內(nèi)只按一次指紋的，視為曠工。 弄虛作假的，視為曠工。（三）考勤規(guī)定遲到、早退不超過一節(jié)課的，累計6次計事假半天；遲到、早退超過一節(jié)課的，2次計事假半天。早、晚自習值班無故不到崗，視為曠工半天；回家周及節(jié)假日值班無故不到崗，視為曠工一天。 學校隨時抽查課堂教學，教師無故空堂視為曠工一天。教職工曠工一天，按3天事假計算。一學期累計請假（病假或事假）不超過22天的（包括22天），績效工資按每天6元扣除；累計請假超過22天的，超出部分按個人績效工資總額除以有效工作日的總天數(shù)，所得出的數(shù)額作為每天扣除金額數(shù)；累計一學期缺勤超過60天，不發(fā)本學期績效工資。一學期累計缺勤30天以上（包括30天），取消本學期評優(yōu)評先資格；一年內(nèi)累計缺勤60天以上，取消本年度考核優(yōu)秀及年度各項評比資格。（四）補充說明：每學期每位教職工有3天病事假可不計入請假時間總量。教職工考勤每大周公布一次，結(jié)果無異議后，由主管校長簽字以后存檔