【正文】 當日把差錯事故登記。 一般差錯和醫(yī)療糾紛應積極妥善處理，并嚴格教育當事人和全科室同志吸取教訓，引以為戒，在三天內報告醫(yī)務科。 嚴重差錯和醫(yī)療事故必須在發(fā)生的當日上報醫(yī)務科，并及時做好處理工作，對當事人應填寫書面書面材料、匯報事實經過，表明本人的態(tài)度及整改措施，并在科室會議上討論，做好討論記錄。 兒科醫(yī)生進產房、手術室制度 當產前預測可能發(fā)生窒息或多胎兒、早產兒、極低出生體重兒、新生兒溶血癥及母親患糖 尿病等患兒出生時，在出生前應有兒科醫(yī)生到場，至少有一位醫(yī)生能全面負責復蘇，會熟練進行復蘇操作及用藥。 進產房、手術室的兒科醫(yī)生必須定期參加心肺復蘇培訓，熟練掌握心肺復蘇程序與技術操作。包括吸氧、面罩復蘇囊正壓通氣、胸外心臟按壓及氣管插管。 兒科醫(yī)生要嚴格遵守產房及手術室的消毒隔離制度 兒科醫(yī)生接到進產房或手術室的電話后，必須 5 分鐘內到達現(xiàn)場，不得以任何理由推諉、延誤，否則因此引起的一切后果有兒科醫(yī)生負責。 隔離產房工作制度 產房應 24 小時值班，值班者不得 私自離開崗位。 產房應常備產程所需物品、藥品和急救設備，固定位置，專人保管，定期檢查、維修，補充更換。未經科室領導同意，不得外借。 工作人員進入產房，必須穿專用衣、褲，換拖鞋，戴好工作帽、口罩。待產婦也應更換衣、褲、鞋才能進入產房。 產包打開 1 小時，產婦未分娩者，應更換產包再進行接生。 嚴密觀察產程。產婦在待產和分娩過程中如有異常情況不能及時處理時，應及時報告上級醫(yī)師。 嚴格交接班制度。接班者要測血壓、聽胎心、觀察宮口開放情況等，做好各種記錄。 產婦產后留觀 2 小時，無特殊情況方可送回 病房。新生兒處理完畢應抱給產婦辨認性別、全身檢查、驗留腳印、手圈等，及時進行母嬰皮膚接觸， 30分鐘后送至母嬰同室，護士及時進行母乳喂養(yǎng)指導。 接產后，接產人員應及時、準確填寫產程、臨產、新生兒出生證等記錄。 每次分娩結束，均應及時整理用物，產床、被服行常規(guī)清潔消毒，各種物品歸原位。 保持產房清潔，每日紫外線消毒，每周大清掃 1 次，產后及時消毒處理。 1各種消毒滅菌物品每周定期滅菌 1次。敷料筒、無菌鑷罐、無菌器械盒每周清洗消毒并更換消毒液。泡手消毒液每日更換 1 次。 產房消毒隔離制度 進入產房必須換專用衣、鞋、帽工作服，非工作人員不得入內； 產房內經常注意通風換氣，保持空氣新鮮，室內物品表面、臺面每日用消毒液擦拭、拖地二次，每日進行空氣消毒一次。每月進行一次空氣、物表、手的監(jiān)測； 產包及敷料應注明消毒日期，超過一周者，重新消毒； 應認真執(zhí)行各項無菌操作規(guī)程，接產前洗手、消毒手； 所有用物必須達到一人一用一消毒 ； 隔離室分娩，在接產中使用一次性產包及用物； 非產房用物或未經消 毒物品器械不得進入產房； 聚血盆及橡膠布用后清洗浸泡于消毒液中 30分鐘，沖洗涼干及消毒備用。 附：產房保潔監(jiān)控措施 嚴格執(zhí)行消毒隔離制度和無菌技術操作原則； 入室須更衣、換鞋、帽、口罩齊全，操作前后正確洗手或手消毒； 嚴格區(qū)分清潔區(qū)、無菌區(qū)和污染區(qū)，每天檢查無菌物品有無過期、污染； 所有物品均應一人一用一消毒； 每位產婦應進行肝功能和乙肝兩對半測定，有異常一律 在 隔 離 產房分娩，并使用一次性接產包接產； 空氣消毒：（ 1）每日開 窗通風 2 次；（ 2）各室每天消毒 1次，每位產婦分娩后空氣消毒 1次，每次時間大于 45分鐘，并有記錄； 室內物品用具的消毒：（ 1）臺面、治療車、分娩床、推車、洗手池等每天用有效氯 500mg/L 的含氯消毒劑擦拭；（ 2）地面濕拖 2 次 /日，隨臟隨拖，保持地面無血漬、污物；（ 3）門、窗、墻每周濕抹 1 次；（ 4）抹布須消毒或滅菌，拖把分區(qū)使用，用后用消毒靈浸泡 30 分鐘，掛起。 終末處理：（ 1）一次性醫(yī)療用品等按分類要求處理；（ 2）產婦分娩后，更換橡膠布、床單、被套、床單元用有效氯 500mg/L的消毒劑 擦拭，并用紫外線照射消毒，時間大于 45 分鐘； 每月對空氣、物體表面、洗手后的手、消毒液等采樣監(jiān)測 1 次； 醫(yī)務 人員每年健康檢查一次。 嬰兒沐浴室消毒隔離制度 嬰兒沐浴室保持清潔衛(wèi)生，室內物品擺放有序 。 工作人員進入室內需剪短指甲，清潔雙手 。 嬰兒洗澡用物據(jù)不同材料選擇最有效地消毒滅菌方法進行消毒 。 對患有傳染病或疑似患兒應安排最后清洗，所有物品必須嚴格消毒。 嬰兒沐浴更換下的污染衣物應放于專用桶或袋子內，不可隨地亂放 。 嬰兒洗澡用物應一用一消毒，眼部、臀部護理用物每個患兒應專用。 嬰兒沐浴后，及時消毒臺面和水槽。室內開窗通風，保持空氣干燥，每日定時進行空氣消毒至少二次。 嬰兒游泳池或槽內水應保持清潔，游泳后及時做好池或槽消毒工作。 嬰兒沐浴室定期進行徹底消毒，每月做空氣監(jiān)測一次。 母嬰同室消毒隔離制度 嚴格執(zhí)行消毒隔離制度及無菌操作規(guī)程； 家屬入室須用流動洗手或消毒液噴手； 每天做好清潔衛(wèi)生工作，濕式清掃； 嚴格控制病房內陪護 和探視人員的流量； 每天開窗通風 2 次； 嬰兒浴室及治療室、游泳室、撫觸室保持清潔衛(wèi)生，每天用紫外線照射至少一次，時間不得小于 45 分鐘； 嬰兒游泳桶一用一消毒每日及時做好終末消毒工作； 浴室?guī)膲Ρ?、地面每天沖洗一次不定期用含氯消毒劑刷洗； 嬰兒用品保持清潔、干燥、與成人用品分開放置。 抹布、拖把專物專用，并有明顯的標記，用后用有效含氯消毒劑浸泡 30 分鐘。 1每月定期對母嬰同室空氣、工作人員的手物表等環(huán)境衛(wèi)生學監(jiān)測。 附： 母嬰同室保潔監(jiān)控措施 嚴格執(zhí)行消毒隔離制度和無菌操作原則。 工作人員必須衣帽整潔，做無菌操作戴口罩、帽子、接觸母嬰前后正確洗手或手消毒。 嚴格區(qū)分清潔區(qū)和污染區(qū)，每天檢查無菌無菌物品有無過期、污染。 凡接觸嬰兒的一切物品均應一人一用一消毒。 空氣消毒：（ 1）每日開窗通風 2 次；（ 2）治療室、嬰兒洗澡間、操作間每天消毒 1 次，每次時間大于 45分鐘，并有記錄；（ 3）特殊情況增加消毒次數(shù)。 室內物品用具的消毒：（ 1）工作臺、護理車、床頭柜等每天用 含氯消毒劑；（ 2）地面濕拖 2 次 /日，被病人分泌物、排泄物污染的地面，用有效氯 500mg/L的含氯消毒劑拖地；（ 3）門、窗、墻每周濕抹 1次；（ 4）抹布須消毒或滅菌，拖把分區(qū)使用，用后用有效氯 500mg/L地含氯消毒劑浸泡 30 分鐘，掛起。 陪客探視人員接觸嬰兒前須用流動水、肥皂洗手。 終末處理：（ 1）一次性醫(yī)療用品等按分類要求處理；（ 2）母嬰出院后，更換床單、被套、床單元用 1： 400 消毒靈濕抹，并用紫外線照射消毒，時間大于 45 分鐘。 按衛(wèi)生廳要求每月對空氣、物體表面、洗手后的 手、消毒液等采樣監(jiān)測 1 次。 醫(yī)務 人員每年健康檢查一次。 奉新縣中醫(yī)院醫(yī)務科 2020 年 7 月 29 日以下是附加文檔，不需要 的朋友下載后刪除，謝謝 班主任工作總結專題 8篇 第一篇 :班主任工作總結 小學班主任特別是一年級的班主任，是一個復合性角色。當孩子們需要關心愛護時，班主任應該是一位慈母，給予他們細心的體貼和溫暖；當孩子們有了缺點，班主任又該是一位嚴師，嚴肅地指出他的不足，并幫助他改正。于是 ，我認為班主任工作是一項既艱巨而又辛苦的工作。說其艱巨，是指學生的成長，發(fā)展以至能否成為合格人才，班主任起著關鍵性的作用，說其辛苦，是指每天除了對學生的學習負責以外，還要關心他們的身體、紀律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。盡管這樣，下面我就談幾點做法和體會。 一、常規(guī)習慣，常抓不懈 學生良好的行為習慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的，它必須貫穿在整個管理過程中。于是我制定出詳細的班規(guī)，要求學生對照執(zhí)行，使學生做到有規(guī)可循，有章可依。由于低年級學生自覺性和自控力都比較差，避免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤，因此 這就需要班主任做耐心細致的思想工作、不能操之過急。于是，我經常利用班會對學生中出現(xiàn)的問題進行曉之以理、動之以情、導之以行的及時教育，給他們講明道理及危害性，從而使學生做到自覺遵守紀律。 二、細處關愛，親近學生 愛，是教師職業(yè)道德的核心，一個班主任要做好本職工作，首先要做到愛學生?！案腥诵恼?，莫先乎情?！惫ぷ髦校遗ψ龅接诩毼⑻幰娬媲?，真誠的關心孩子，熱心的幫助孩子。我深信，愛是一種傳遞，當教師真誠的付出愛時，收獲的必定是孩子更多的愛！感受孩子們的心靈之語，便是我最快樂的一件事！” 三、具體要求，指導到位 心理學研究表明，兒童對事物的認知是整體性的，能熟知輪廓，但不注重細節(jié)。 我認為，首先要蹲下來，以孩子的視角觀察事物，用孩子能聽懂的話和他們交流。其次，要注重細節(jié)教育，把該做的事指導到位，因為他們很想按照老師的要求去做，很想把事情做好。 四、示范帶頭，直觀引導 大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：“教師個人的范例，對于學生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光?！钡湍昙壍膶W生對自己的班主任是一個怎樣的老師，他們會留心觀察班主任的每一個動作、每一個眼神、每一種表情，會細心傾聽班主任的每一句話，他們對班主任有著一 種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此，在班級工作中我時刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化的影響著我的學生。凡要求學生做到的，教師首先自己做到，而且做得更好。要求學生講衛(wèi)生，不隨便亂扔垃圾，自己就做到隨手撿拾垃圾。要求學生不遲到，在我的帶動下，我們班的大多數(shù)學生都能做到講衛(wèi)生不遲到，個個講文明守紀律。 五、及時表揚，延遲批評 德國美學家黑格爾說：“不應該使孩子們的注意力長久地集中在一些過失上，對此，盡 可能委婉地提醒一下就夠了。最重要的是要在學生身上激發(fā)出對自身力量和自身榮譽的信念。”教過低年級的老師都知道：孩子小，事兒多，一上課就“告狀”。當老師的又不能不公平處理，這樣耽誤的時間太多，而且學生因為受了批評，注意力長時間集中在自己的過失上，情緒受影響，低落的情緒體驗使智力活動水平明顯下降，課堂吸收效率變低。針對這一情況，我采取延遲批評，這樣既培養(yǎng)學生愉快的情緒體驗，又給予其改正和返回的機會，之后老師只要加以指導，就能很好的解決問題 ...... 本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。 第二篇 :四年級班主任工作總結 學生是涌動著無限活力的生命體，是教育的起點和歸宿。面對學生，祖國的未來，我們要做一個真正有意義的班主任，素質教育要求我們要面向全體學生，為學生服好務，使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質得到全面和諧地發(fā)展，我們的班級管理究竟該如何閱讀學生個體，提升學生學習生活及生命的質量呢 ?在過去的一學期里，我們班在學校的統(tǒng)一組織、領導和同學們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，安全、學習、工作等方面都取得較突出的成績，現(xiàn)將我所做的一些工作總結如下： 一 、做好學生的思想工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才 做好學生的思想工作從兩方面入手，一是重視每周的班會課，開好班會課；二是重視與學生的思想交流，多與學生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風、學風，為學生提供一個好的大環(huán)境，重視的是學生的共性。為配合學校各項工作的落實，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動，讓學生在活動中明事理、長見識。學生自尊心也很強，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課