【總結(jié)】《鳥的天堂》的教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、熟讀課文,有感情朗讀課文有關(guān)部分,背誦課文第7、8自然段,感受大榕樹的奇特和美麗以及眾鳥紛飛的壯觀景象,激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、熱愛美的感情。2、學(xué)習(xí)本課生字新詞,會(huì)用“陸續(xù)”、“應(yīng)接不暇”造句。3、體會(huì)課文描寫景物靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的方法。教學(xué)重點(diǎn)
2025-11-12 22:29
【總結(jié)】《鳥的天堂》教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.理解課文內(nèi)容,了解大榕樹的奇特和美麗,眾鳥紛飛的景象。2.學(xué)習(xí)作者動(dòng)靜結(jié)合的描寫方法。3.有感清地朗讀課文,背誦喜歡的段落。教學(xué)過(guò)程一、整體感知1.導(dǎo)入:請(qǐng)同學(xué)們先聽一段樂(lè)曲,聽后說(shuō)一說(shuō)你有什么感受?(播放《百鳥朝鳳》錄音帶。鳥很多,鳥的天堂──板書。)2.這節(jié)課,我們就和巴金爺爺
【總結(jié)】第一篇:《草蟲的村落》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì) 《草蟲的村落》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析:《草蟲的村落》這篇文章,作者以奇異的想象,追隨著一只爬行的小蟲,對(duì)草蟲的村落作了一次奇異的游歷,從中反映了作者對(duì)大自然,對(duì)小...
2025-10-16 04:48
【總結(jié)】第一篇:《草原的早晨》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì) 《草原的早晨》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)內(nèi)容分析 這是一篇文字優(yōu)美、內(nèi)容新穎的散文。寫的是早晨,草原從睡夢(mèng)中醒來(lái)。牧民們趕羊群去放牧的情景,展現(xiàn)了草原一片繁榮...
2025-10-16 14:12
【總結(jié)】第一篇:《索溪峪的野》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì) 《索溪峪的野》教案設(shè)計(jì) 教材分析:作者身處美麗的索溪峪,感受到的是一個(gè)字——“野”。作者選取獨(dú)特的視角,描繪了張家界索溪峪獨(dú)特的美景,表達(dá)了暢游于大自然時(shí)愉快...
2025-10-26 14:33
【總結(jié)】3.鳥的天堂教學(xué)內(nèi)容:《鳥的天堂》教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)3個(gè)生字。能正確讀寫下列詞語(yǔ):糾正、逼近、做巢、樹梢、靜寂、應(yīng)接不暇。2、有感情地朗讀課文。背誦課文中自己喜歡的部分。3、默讀課文,理解內(nèi)容,感受文中描寫的“鳥的天堂”那人與自然友好相處的和諧之美,增強(qiáng)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。4、領(lǐng)悟作者抓住景物特點(diǎn)進(jìn)行靜
2025-11-13 02:12
【總結(jié)】《鳥的天堂》科目語(yǔ)文教學(xué)對(duì)象四年級(jí)學(xué)生提供者胡曉軍課時(shí)2課時(shí)第2課時(shí)一、教材內(nèi)容分析小學(xué)九年義務(wù)教育人教版第七冊(cè)第一組課文第3課《鳥的天堂》是著名作家巴金先生的作品。全文按游覽順序可以分為四個(gè)大段:第一段寫作者和朋友們劃船出去游玩,第二段寫第一次經(jīng)過(guò)“鳥的天堂”時(shí)看到的情景,第三段寫第二天又一次經(jīng)過(guò)“鳥的
【總結(jié)】3、鳥的天堂一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能:1、學(xué)會(huì)3個(gè)生字。能正確讀寫課文中的詞語(yǔ)。2、理解內(nèi)容,了解大榕樹的奇特和美麗,眾鳥紛飛的景象。3、正確、流利、有感情地朗讀課文。選擇自己感受最深的部分背下來(lái)。4、領(lǐng)悟作者抓住景物特點(diǎn)進(jìn)行靜態(tài)、動(dòng)態(tài)描寫和寄情于景的表達(dá)方法。(二)過(guò)程與方法:
2025-11-12 21:37
【總結(jié)】《鳥的天堂》教學(xué)設(shè)計(jì)一教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)本課生字新詞2.初讀課文,理清文章的脈絡(luò)。教學(xué)準(zhǔn)備:1.多媒體課件,生字卡片。2.有關(guān)榕樹的資料、圖片、作者的資料。教學(xué)過(guò)程:一、課題導(dǎo)入,激發(fā)興趣。1.齊讀課題??吹竭@個(gè)題目,你有什么想法?(鳥棲息的地方,鳥的樂(lè)園、有很多鳥??發(fā)揮學(xué)生想
【總結(jié)】第一篇:《濟(jì)南的冬天》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì) 《濟(jì)南的冬天》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、體會(huì)語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和生動(dòng)性。 2、感知濟(jì)南冬天的特點(diǎn),體會(huì)作者所表達(dá)的感情。 3、找出文中運(yùn)用比喻,擬人的...
2025-10-31 12:53
【總結(jié)】第一篇:《驚弓之鳥》優(yōu)質(zhì)課教案 北馬路小學(xué)吳小紅 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 《驚弓之鳥》,認(rèn)識(shí)了一些生字,誰(shuí)來(lái)接受檢查? 2、通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)我們還了解到更羸是一個(gè)射箭能手,那文中是怎樣具體介紹的,我們繼...
2025-10-04 15:24
【總結(jié)】鳥的天堂教學(xué)設(shè)計(jì)(第二課時(shí))營(yíng)上鎮(zhèn)民家小學(xué)楊興春教學(xué)目標(biāo):1、有感情的朗讀課文10-14自然段。2、感受文中描寫“鳥的天堂”里那種人與自然友好相處的和諧美,增強(qiáng)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn):理解課文內(nèi)容,感受“鳥的天堂”的和諧之美。學(xué)情分析:尤為著名的教育家曾這樣說(shuō)過(guò):“獲得的知識(shí),如果沒有完美的結(jié)構(gòu)把
2025-11-17 21:21
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)課題:短跑-快速跑授課教師:授課年級(jí):初中七年級(jí)一、指導(dǎo)思想:本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想。結(jié)合我校自己的特色,本著“以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體、以快樂(lè)為主題”依據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),結(jié)合本課教材內(nèi)容,圍繞五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,緊扣三個(gè)目標(biāo)創(chuàng)設(shè)意境,給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)生動(dòng)、活潑的學(xué)習(xí)氛圍。通過(guò)教師的啟發(fā)、引導(dǎo)讓每位學(xué)生以飽滿的熱情,積極的姿態(tài),投入到學(xué)練中,使學(xué)生
2025-04-16 23:22
【總結(jié)】《尊嚴(yán)》教學(xué)設(shè)計(jì)陳疃鎮(zhèn)中心小學(xué)劉清教材分析:《尊嚴(yán)》是義教課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材第二組的第三篇文章。這篇課文寫的是美國(guó)石油大王哈默年輕時(shí)的一個(gè)故事。在一個(gè)寒冷的冬天,在逃難的路上,他饑寒難忍,但是他拒絕了送到面前的食物,理由是他不能白吃人家的東西,只能在幫忙干完活以后,他才吃這份食物。后來(lái),他留在杰克遜家里干活,成為莊園里的一把好手。這個(gè)故事告訴人們:人可以沒有財(cái)富,但必須要有做人的尊
2025-05-12 01:46
【總結(jié)】蘇州園林教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】《蘇州園林》是初中語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第三單元的一篇說(shuō)明文。課文沒有泛泛地介紹蘇州園林的景物,而是抓住"務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上,眼前總是一幅完美的圖畫"這一總體特征,從整體到局部,從大處到小處,作了富于藝術(shù)性的說(shuō)明,從而使讀者不僅了解了蘇州園林的總體特征,又得到美的享受,是一篇很好的說(shuō)明文的
2025-05-02 22:18