【正文】 附件4：教育部文件教基二[2012]3號(hào) 　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)少先隊(duì)活動(dòng)的通知各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局：為貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）》，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入中小學(xué)教育全過(guò)程，現(xiàn)就中小學(xué)少先隊(duì)活動(dòng)有關(guān)工作通知如下。一、充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)少先隊(duì)活動(dòng)的重要意義少先隊(duì)是中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)立并領(lǐng)導(dǎo)的少年兒童群眾組織，是少年兒童學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校。長(zhǎng)期以來(lái)，少先隊(duì)通過(guò)開(kāi)展一系列主題鮮明、生動(dòng)活潑、豐富多彩、獨(dú)具特色的教育實(shí)踐活動(dòng)，在引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，形成堅(jiān)定信念，提升綜合素質(zhì)等方面發(fā)揮了不可替代的作用，成為中小學(xué)教育的重要組成部分。新的歷史條件下，進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)活動(dòng)對(duì)于改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，全面實(shí)施素質(zhì)教育具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。各地要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)少先隊(duì)活動(dòng)的重要性，采取有力措施，切實(shí)予以加強(qiáng)。二、準(zhǔn)確把握少先隊(duì)活動(dòng)的總體要求。少先隊(duì)活動(dòng)要作為國(guó)家規(guī)定的必修的活動(dòng)課，小學(xué)1年級(jí)至初中2年級(jí)每周安排1課時(shí)。其中，小學(xué)12年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)課時(shí)可在地方課程與學(xué)校課程中安排，小學(xué)3年級(jí)至初中2年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)課時(shí)可在綜合實(shí)踐活動(dòng)中安排。要充分尊重少年兒童的主體地位，遵循少年兒童的年齡特點(diǎn)，認(rèn)真把握少年兒童的情感、意識(shí)、信念形成的基本規(guī)律，將少先隊(duì)活動(dòng)與學(xué)校其他教育教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。要精選與少年兒童學(xué)習(xí)、生活經(jīng)驗(yàn)密切相關(guān)的教育內(nèi)容，采取少年兒童易于接受的方式，組織開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐性、體驗(yàn)性活動(dòng)，努力增強(qiáng)少先隊(duì)活動(dòng)的吸引力和實(shí)效性。三、切實(shí)加強(qiáng)少先隊(duì)活動(dòng)保障1．加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各地要充分認(rèn)識(shí)到少先隊(duì)活動(dòng)在中小學(xué)教育中的重要作用，指導(dǎo)中小學(xué)校結(jié)合實(shí)際，對(duì)少先隊(duì)活動(dòng)的課時(shí)安排、活動(dòng)管理、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)等進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，確保少先隊(duì)活動(dòng)的有效開(kāi)展。2．加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。各地要切實(shí)做好少先隊(duì)輔導(dǎo)員的選拔、聘任、培訓(xùn)等工作，不斷提高輔導(dǎo)員隊(duì)伍的整體素質(zhì)。中小學(xué)校可根據(jù)需要，聘請(qǐng)關(guān)心少年兒童成長(zhǎng)的社會(huì)各界人士做校外輔導(dǎo)員，參與組織學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)。充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的積極性，挖掘各種社會(huì)資源，有效整合、利用各級(jí)各類校外教育機(jī)構(gòu)，包括校外活動(dòng)場(chǎng)所、社會(huì)實(shí)踐基地等教育資源，為少先隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展提供必要的條件保障。教 育 部2012年9月3日少先隊(duì)活動(dòng)課指導(dǎo)綱要（試行） 少先隊(duì)活動(dòng)是國(guó)家規(guī)定的義務(wù)教育階段一至八年級(jí)全體少先隊(duì)員必修的活動(dòng)課。為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大精神，落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）》部署，幫助孩子們成長(zhǎng)得更好，為每個(gè)孩子成為有用之才奠基，根據(jù)《教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)少先隊(duì)活動(dòng)的通知》（教基二[2012]3號(hào)），制定本指導(dǎo)綱要。一、少先隊(duì)活動(dòng)課的性質(zhì)（一）少先隊(duì)是中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)立并領(lǐng)導(dǎo)的少年兒童群眾組織，肩負(fù)著通過(guò)組織教育培養(yǎng)黨的事業(yè)接班人的使命。保證少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)間，系統(tǒng)實(shí)施少先隊(duì)活動(dòng)課，是經(jīng)常化、系統(tǒng)化、科學(xué)化落實(shí)少先隊(duì)組織根本任務(wù)的重要保證，是中國(guó)特色社會(huì)主義教育體系的重要內(nèi)容。（二）少先隊(duì)活動(dòng)課與學(xué)校教育其他課程相輔相成、互為補(bǔ)充，側(cè)重在培養(yǎng)知識(shí)和技能之外引導(dǎo)少年兒童健康成長(zhǎng)的重要思想意識(shí)。重點(diǎn)運(yùn)用少年兒童思想意識(shí)的形成和發(fā)展規(guī)律，培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情。（三）少先隊(duì)活動(dòng)課是在輔導(dǎo)員幫助下、發(fā)揮少先隊(duì)員的主體作用的一門獨(dú)特的活動(dòng)課。不以考試為評(píng)價(jià)，以實(shí)踐體驗(yàn)為基本途徑。注重運(yùn)用隊(duì)旗、隊(duì)禮、隊(duì)歌、紅領(lǐng)巾、鼓號(hào)等少先隊(duì)特有的禮儀，營(yíng)造莊嚴(yán)神圣的教育氛圍。二、少先隊(duì)活動(dòng)課的目標(biāo)與內(nèi)容（一）少先隊(duì)活動(dòng)課的目標(biāo)圍繞中國(guó)特色社會(huì)主義教育的總體目標(biāo)，把握少先隊(duì)組織屬性，實(shí)現(xiàn)少先隊(duì)組織的根本任務(wù)：從培養(yǎng)合格建設(shè)者的角度，引導(dǎo)少年兒童有愛(ài)心，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)、科學(xué)意識(shí)、勞動(dòng)意識(shí)、審美意識(shí)，鍛煉強(qiáng)健體魄，培養(yǎng)良好心理素質(zhì)；從培養(yǎng)可靠接班人的角度，注重黨、團(tuán)、隊(duì)組織意識(shí)和教育內(nèi)容的銜接，灌輸培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情。（二）少先隊(duì)活動(dòng)課的內(nèi)容主要包含組織意識(shí)、政治啟蒙、信仰萌芽、成長(zhǎng)取向等教育內(nèi)容。1. 組織意識(shí)。培養(yǎng)少年兒童對(duì)少先隊(duì)組織的認(rèn)同感、榮譽(yù)感、責(zé)任感和歸屬感，以及黨、團(tuán)、隊(duì)銜接的組織意識(shí)。組織少先隊(duì)員學(xué)習(xí)并遵守少先隊(duì)的章程，履行隊(duì)員權(quán)利和義務(wù)，服從隊(duì)的決議，完成組織交給的任務(wù)。2．政治啟蒙。引導(dǎo)少年兒童初步了解我國(guó)的國(guó)體、政體，培養(yǎng)初步的政治認(rèn)知、情感、態(tài)度和價(jià)值觀。幫助少年兒童認(rèn)知中國(guó)共產(chǎn)黨，了解黨、國(guó)家、人民的關(guān)系，明白我們國(guó)家是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義國(guó)家。幫助少年兒童初步了解中國(guó)特色社會(huì)主義，了解黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民“站起來(lái)”、“富起來(lái)”的偉大成就和來(lái)之不易，了解全面建成小康社會(huì)，建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這一幾代中國(guó)人的“中國(guó)夢(mèng)”。引導(dǎo)少年兒童初步樹(shù)立跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的志向。3．信仰萌芽。啟迪少年兒童對(duì)真善美、美好人生和社會(huì)理想的追求，打下正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀基礎(chǔ)。引導(dǎo)少年兒童通過(guò)感知黨帶領(lǐng)人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義、創(chuàng)造幸福生活的偉大實(shí)踐，了解共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，明白“國(guó)家好，民族好，大家才會(huì)好”，永遠(yuǎn)熱愛(ài)偉大的祖國(guó)，永遠(yuǎn)熱愛(ài)偉大的人民，永遠(yuǎn)熱愛(ài)偉大的中華民族，憧憬人類美好未來(lái)，初步樹(shù)立為實(shí)現(xiàn)理想不懈奮斗的信仰。4．成長(zhǎng)取向。幫助少年兒童獲得基本的涵養(yǎng)，促進(jìn)德智體美全面發(fā)展。引導(dǎo)少年兒童培養(yǎng)正直、善良、誠(chéng)實(shí)、有愛(ài)心等基本品格，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，形成國(guó)家意識(shí)、科學(xué)意識(shí)、勞動(dòng)意識(shí)和審美意識(shí)，鍛煉強(qiáng)健體魄，培養(yǎng)良好心理素質(zhì)。三、少先隊(duì)活動(dòng)課的形式以少先隊(duì)特有的大、中、小隊(duì)及紅領(lǐng)巾小社團(tuán)等形式，根據(jù)時(shí)代要求和今天少年兒童的生活經(jīng)驗(yàn)、特點(diǎn)需求，吸收少先隊(duì)歷史上經(jīng)典、有效的活動(dòng)形式，創(chuàng)新設(shè)計(jì)為少年兒童喜歡、有時(shí)代感、普遍性強(qiáng)的活動(dòng)形式，開(kāi)展主題鮮明、生動(dòng)活潑的少先隊(duì)活動(dòng)。少先隊(duì)活動(dòng)課主要采用少先隊(duì)組織生活和集體活動(dòng)形式，綜合運(yùn)用組織培養(yǎng)、群體互動(dòng)、信息傳播、個(gè)體輔導(dǎo)等方法。注重運(yùn)用包括圖書(shū)、報(bào)刊、電視少兒頻道、廣播等傳統(tǒng)大眾傳媒和互聯(lián)網(wǎng)等新媒體，少先隊(duì)隊(duì)室、紅領(lǐng)巾廣播站、電視臺(tái)、宣傳欄等校內(nèi)媒體，以及輔導(dǎo)員、家長(zhǎng)和少先隊(duì)員同伴之間的人際傳播等渠道，運(yùn)用時(shí)代感強(qiáng)的優(yōu)秀文化藝術(shù)產(chǎn)品，傳播教育內(nèi)容。注意關(guān)心少先隊(duì)員的個(gè)體特點(diǎn)，根據(jù)需要進(jìn)行有針對(duì)性的個(gè)別輔導(dǎo)。（一）少先隊(duì)組織生活少先隊(duì)組織生活是少先隊(duì)員在少先隊(duì)組織中學(xué)習(xí)隊(duì)的基本知識(shí)、實(shí)踐隊(duì)的基本制度規(guī)范、參與隊(duì)組織建設(shè)和日常事務(wù)、履行隊(duì)員權(quán)利義務(wù)、培養(yǎng)組織意識(shí)的重要途徑，是少先隊(duì)活動(dòng)課的特有形式。具體包括：1. 學(xué)習(xí)隊(duì)章。通過(guò)開(kāi)隊(duì)會(huì)、聽(tīng)講座、看動(dòng)漫、觀展覽、開(kāi)展討論等多種形式，全面學(xué)習(xí)少先隊(duì)章程，理解少先隊(duì)的基本知識(shí)。2．儀式感染。學(xué)習(xí)和使用少先隊(duì)禮儀，規(guī)范舉行少先隊(duì)儀式，以莊嚴(yán)而神圣的集體氛圍感染心靈，陶冶情操，升華思想。包括入隊(duì)、離隊(duì)儀式，檢閱式、升旗儀式，建隊(duì)紀(jì)念日、重大節(jié)日等慶典活動(dòng)。3. 民主參與。通過(guò)民主選舉和監(jiān)督評(píng)議少先隊(duì)小干部，集體討論決定重要事項(xiàng)，參與隊(duì)務(wù)管理，參與隊(duì)集體建設(shè)，培養(yǎng)民主意識(shí)和主人翁精神。4．崗位鍛煉。實(shí)行少先隊(duì)小干部輪換制，自設(shè)自薦服務(wù)小崗位，人人都有服務(wù)鍛煉的平臺(tái)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，提高實(shí)踐能力。5．學(xué)習(xí)榜樣。通過(guò)學(xué)習(xí)少先隊(duì)歷史上的英雄榜樣，選樹(shù)新時(shí)期少先隊(duì)榜樣和身邊可親、可敬、可學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員榜樣，進(jìn)行榜樣教育，營(yíng)造比、學(xué)、趕、幫、超氛圍。6．團(tuán)隊(duì)關(guān)愛(ài)。建設(shè)團(tuán)結(jié)互助、溫暖友愛(ài)的隊(duì)集體，通過(guò)良性群體互動(dòng)和同伴互助，促進(jìn)共同成長(zhǎng)進(jìn)步。（二）少先隊(duì)集體活動(dòng)少先隊(duì)集體活動(dòng)是少先隊(duì)組織鼓勵(lì)創(chuàng)造的各種主題鮮明、有意義、生動(dòng)活潑、為少年兒童喜歡的集體性活動(dòng)，是少先隊(duì)員在少先隊(duì)集體中實(shí)踐體驗(yàn)、共同成長(zhǎng)的有效途徑，是少先隊(duì)活動(dòng)課的重要形式。按人員集聚程度和活動(dòng)功能區(qū)分，主要有：1．集中性活動(dòng)。大隊(duì)會(huì)、中隊(duì)會(huì)是最普遍、最重要的集中性活動(dòng)形式。如，結(jié)合重大事件、重要教育契機(jī)，各級(jí)少先隊(duì)組織統(tǒng)一開(kāi)展的“紅領(lǐng)巾心向黨”、“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”等主題活動(dòng)，以及隊(duì)會(huì)、隊(duì)日、集體參觀、郊游、遠(yuǎn)足、夏（冬）令營(yíng)等大中隊(duì)集中活動(dòng)。2．經(jīng)常性活動(dòng)。小隊(duì)活動(dòng)是經(jīng)常性活動(dòng)最重要的方式。如，在少先隊(duì)組織中長(zhǎng)期形成的“手拉手”、“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”、“少年軍?！?、“少年科學(xué)院”、“勞動(dòng)實(shí)踐”、“平安行動(dòng)”、“陽(yáng)光體育”等品牌活動(dòng)，以及尋訪、考察、訪談、小課題、小考察、小志愿者、征文、微視頻征集等基層少先隊(duì)組織靈活開(kāi)展的活動(dòng)。3．團(tuán)體游戲活動(dòng)。為滿足少先隊(duì)員娛樂(lè)、游玩等需求，豐富課余生活、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)、提升審美情趣，組織開(kāi)展的生動(dòng)活潑、寓教于樂(lè)的特色游戲、篝火晚會(huì)等活動(dòng)?？捎申?duì)員自由組合，分散開(kāi)展。4．紅領(lǐng)巾小社團(tuán)活動(dòng)。在少先隊(duì)組織指導(dǎo)下，由隊(duì)員自主組織、自主管理、定期開(kāi)展的各種小型多樣的社團(tuán)活動(dòng)，可由學(xué)校輔導(dǎo)員聘請(qǐng)正派、有愛(ài)心、有專長(zhǎng)的人士擔(dān)任志愿輔導(dǎo)員。社團(tuán)成員相對(duì)固定，可跨班級(jí)、跨學(xué)?；蛲ㄟ^(guò)網(wǎng)絡(luò)跨地域組成。5．評(píng)價(jià)性活動(dòng)。對(duì)少先隊(duì)員在少先隊(duì)活動(dòng)中得到教育鍛煉的成效進(jìn)行評(píng)價(jià)的活動(dòng)，如雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)、優(yōu)秀少先隊(duì)員、少先隊(duì)集體評(píng)選活動(dòng)等。對(duì)各級(jí)少先隊(duì)組織開(kāi)展的活動(dòng)進(jìn)行效果評(píng)價(jià)和展示交流的活動(dòng)，如“創(chuàng)造杯”少先隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)競(jìng)賽、基層少先隊(duì)活動(dòng)優(yōu)秀案例征集等活動(dòng)。四、少先隊(duì)活動(dòng)課的實(shí)施要求（一）確保少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)間。少先隊(duì)活動(dòng)是國(guó)家規(guī)定的必修課，小學(xué)一至六年級(jí)和初中一、二年級(jí)每周安排1課時(shí)，專門用于開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)。視具體活動(dòng)，少先隊(duì)活動(dòng)課時(shí)可分散使用或集中安排。此外，也要與學(xué)校其他教育教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，利用晨會(huì)、升旗儀式、大課間及課余、校外、寒暑假期時(shí)間，抓住重要節(jié)慶、紀(jì)念日和重大事件等契機(jī)，組織開(kāi)展好少先隊(duì)活動(dòng)。（二）因地制宜普遍開(kāi)展。依據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)及其認(rèn)知、情感、態(tài)度、行為形成的基本規(guī)律，按照分層教育的原則，本綱要圍繞少先隊(duì)活動(dòng)課總體目標(biāo)和內(nèi)容，提出了各年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)的具體目標(biāo)和內(nèi)容建議，設(shè)計(jì)了相應(yīng)的活動(dòng)載體。各地中小學(xué)少先隊(duì)組織要認(rèn)真實(shí)施，根據(jù)實(shí)際選用或靈活開(kāi)展有地方特點(diǎn)、學(xué)校特色的少先隊(duì)活動(dòng)。注重普遍性、適用性、針對(duì)性，力爭(zhēng)全員覆蓋、人人參與，使8年少先隊(duì)生活成為循序漸進(jìn)培養(yǎng)少年兒童重要思想意識(shí)的完整教育過(guò)程。（三）加強(qiáng)少先隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)。要從少先隊(duì)員的現(xiàn)實(shí)生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，精選與他們學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的教育內(nèi)容，抓住有利教育契機(jī)，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)開(kāi)展主題鮮明、有吸引力、時(shí)代感強(qiáng)的活動(dòng)。要真正為少年兒童所喜歡，注重實(shí)踐體驗(yàn)，觸動(dòng)內(nèi)心感悟，起到教育效果。注重運(yùn)用藝術(shù)、時(shí)尚、情感元素和游戲、歌曲、童謠、漫畫(huà)、動(dòng)漫等形式，創(chuàng)作、推薦和用好優(yōu)秀少兒文化藝術(shù)產(chǎn)品。注重運(yùn)用對(duì)少年兒童有影響力的少兒電視、廣播等大眾傳媒和網(wǎng)絡(luò)等新媒體，增強(qiáng)少先隊(duì)活動(dòng)的吸引力和影響力。（四）開(kāi)發(fā)利用各類資源。要與學(xué)校教育教學(xué)相結(jié)合，有效整合利用校內(nèi)資源，積極利用各級(jí)各類校外教育機(jī)構(gòu)，包括校外活動(dòng)場(chǎng)所、社會(huì)實(shí)踐基地等，為開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)創(chuàng)造良好條件。重視家庭和社會(huì)環(huán)境的影響，積極調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)和社會(huì)力量的支持和參與，聘請(qǐng)關(guān)心少年兒童成長(zhǎng)的社會(huì)各界優(yōu)秀人士做少先隊(duì)志愿輔導(dǎo)員。（五）加強(qiáng)少先隊(duì)活動(dòng)教研。建立各級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)教育研究機(jī)制，指導(dǎo)中小學(xué)成立教研組，以大隊(duì)輔導(dǎo)員為主，吸收中隊(duì)輔導(dǎo)員、少先隊(duì)活動(dòng)課專任輔導(dǎo)員，定期開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)教研和課題研究。一線輔導(dǎo)員要著力提高教研能力，自覺(jué)學(xué)習(xí)和運(yùn)用少年兒童思想意識(shí)教育的規(guī)律和方法，豐富和創(chuàng)新少先隊(duì)活動(dòng)的內(nèi)容、形式和載體，努力把有意義的少先隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展得有意思。五、少先隊(duì)活動(dòng)課程的評(píng)價(jià)（一）對(duì)少先隊(duì)員的評(píng)價(jià)。要通過(guò)頒授“雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆?、評(píng)選各級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)員等，對(duì)少先隊(duì)員通過(guò)少先隊(duì)活動(dòng)課培養(yǎng)重要思想意識(shí)、促進(jìn)全面發(fā)展的成效進(jìn)行評(píng)價(jià)，及時(shí)進(jìn)行過(guò)程性評(píng)價(jià)激勵(lì)。注重隊(duì)員自我評(píng)價(jià)和隊(duì)員相互評(píng)價(jià)、少先隊(duì)組織評(píng)價(jià)和家長(zhǎng)、社會(huì)評(píng)價(jià)相結(jié)合。設(shè)置國(guó)家、地方、校本三級(jí)“雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆?。?guó)家級(jí)獎(jiǎng)?wù)?，設(shè)雛鷹獎(jiǎng)?wù)履昙?jí)章1枚、基礎(chǔ)章6枚：向日葵章（愛(ài)黨）、五星紅旗章（愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)、國(guó)家意識(shí)）、接力章（黨團(tuán)隊(duì)組織意識(shí)銜接）、美德章（正直、善良、誠(chéng)實(shí)、有愛(ài)心）、成長(zhǎng)章（科學(xué)意識(shí)、勞動(dòng)意識(shí)）、健康章（體魄、心理健康）。每個(gè)年級(jí)少先隊(duì)員爭(zhēng)得4枚（含）以上基礎(chǔ)章即可獲一枚年級(jí)雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆８髂昙?jí)獎(jiǎng)?wù)碌念伾謩e為赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫、金。小學(xué)階段獲得全部6枚年級(jí)章可頒授雛鷹銀章，初中階段獲得2枚年級(jí)章可頒授雛鷹金章。各級(jí)少工委和基層學(xué)校少先隊(duì)組織可在實(shí)施國(guó)家獎(jiǎng)?wù)碌幕A(chǔ)上，結(jié)合當(dāng)?shù)刭Y源特點(diǎn)和校本特色，根據(jù)少先隊(duì)活動(dòng)課目標(biāo)和內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)各年級(jí)靈活多樣的地方獎(jiǎng)?wù)潞托１惊?jiǎng)?wù)?。（二）?duì)少先隊(duì)集體的評(píng)價(jià)。注重對(duì)少先隊(duì)集體在少先隊(duì)活動(dòng)課程中的發(fā)展進(jìn)步情況進(jìn)行整體評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)主體是上級(jí)少先隊(duì)組織，可采取觀摩活動(dòng)、查閱日志、觀察環(huán)境、訪談問(wèn)卷等方式，主要激勵(lì)載體是評(píng)選各級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)集體。（三）對(duì)少先隊(duì)輔導(dǎo)員的評(píng)價(jià)。上級(jí)少先隊(duì)組織要通過(guò)問(wèn)卷、量表、訪談、工作記錄等方式，對(duì)輔導(dǎo)員組織實(shí)施少先隊(duì)活動(dòng)的能力和實(shí)效進(jìn)行評(píng)價(jià)，納入中小學(xué)教師績(jī)效考核和職稱評(píng)聘，納入各級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、少先隊(duì)學(xué)科帶頭人等評(píng)選。（四）對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)。各級(jí)團(tuán)委、少工委要爭(zhēng)取本級(jí)教育部門的支持、把中小學(xué)校實(shí)施少先隊(duì)活動(dòng)課狀況納入學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)體系，對(duì)學(xué)校落實(shí)課時(shí)、實(shí)施少先隊(duì)活動(dòng)課、保障和開(kāi)發(fā)少先隊(duì)活動(dòng)課資源等情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，開(kāi)展督導(dǎo)檢查、互觀互檢，組織命名紅領(lǐng)巾示范校等。六、少先隊(duì)活動(dòng)課的管理與保障（一）爭(zhēng)取各級(jí)教育行政部門的支持，加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)開(kāi)設(shè)少先隊(duì)活動(dòng)課的管理與督導(dǎo)。嚴(yán)格落實(shí)每周1課時(shí)少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)間，列入中小學(xué)課表。將少先隊(duì)活動(dòng)課教材、器材、輔導(dǎo)員用書(shū)等納入義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障，建好少先隊(duì)隊(duì)室、紅領(lǐng)巾廣播站、電視臺(tái)等陣地。把雛鷹獎(jiǎng)?wù)录{入中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容。（二）各級(jí)團(tuán)委、少工委要加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)活動(dòng)課的研究和指導(dǎo)。聯(lián)合社會(huì)有關(guān)專業(yè)機(jī)構(gòu)，發(fā)揮高校相關(guān)學(xué)科研究支撐作用，開(kāi)發(fā)少先隊(duì)員動(dòng)漫版教材、輔導(dǎo)員用書(shū)等資源，動(dòng)員總輔導(dǎo)員、教研員做好少先隊(duì)活動(dòng)課的內(nèi)容設(shè)計(jì)