腳背正面運球教學設計說明-文庫吧
2025-04-02 12:27 本頁面
【正文】 。教學難點：推撥球的力量，速度六、教學流程在準備部分中，以腳尖寫字代替了徒手操，增加了學生的練習積極性。在加上球性練習和爭球游戲，使學生的身體機能得到較好的發(fā)揮，既起到了熱身的效果，又提高了學生對足球的學習興趣?；静糠种?，根據(jù)由淺入深，由易到難的原則，循序漸進的從無球到有球，從慢走到慢跑，從單腳到兩腳交替，最后進行運球接力教學。使學生一步步掌握了腳背正面運球的方法，通過各種方式的教學，提高了學生對足球?qū)W習的積極性。結束部分通過拍打兩腿肌肉，使腿部肌肉得到快速的放松，并加上意念放松，使學生的身心得到快速的恢復。七、場地器材平整場地一塊足球60個標志物四個 八、 教案授課年級:五年級 人數(shù):60人 任課教師: 王令春學習內(nèi)容腳背正面運球。游戲：運球接力教學目標知道腳背正面運球的動作方法，初步掌握腳背正面運球動作技能，會在跑動中運球。培養(yǎng)學生的合作與競爭意識，體驗與他人合作學習的心理感受，培養(yǎng)學生對足球運動的興趣。課的部分課的內(nèi)容組織教法與教學要求次數(shù)時間一開始部分2一、體育委員整隊，報告人數(shù)。 二、師生問好。 三、教師宣布課堂任務，提出練習要求。四、檢查服裝，安排見習生。一、組織：四列橫隊 ＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸ〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇△二、要求：聽從指揮，遵守紀律。2二準備部分9一、熱身游戲：（一）徒手操用腳尖空中寫字（二）球性練習：腳底繞球腳底揉球（三）爭球游戲游戲方法：把學生分成四隊，每兩隊學生在一個圓形場地內(nèi)，每人一球（小足球）。當教師鳴哨后，每人運用盤、拖、撥、踢球的方法，將對方的球踢出圓外，同時設法保護自己腳下的球不被另一隊的人踢到。最后，場地只剩下一個球的那一個隊即為獲勝隊。規(guī)則：只可以用腳帶球移動，不許出界。當球被對方同學觸到即自覺推出圈外把球控制住
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