計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)的組成教學(xué)案-文庫(kù)吧
2025-04-02 12:21 本頁(yè)面
【正文】 這個(gè)計(jì)算機(jī)設(shè)備叫什么名字嗎？學(xué)生回答：主機(jī)教師講解：對(duì)，主機(jī)是計(jì)算機(jī)中一種很重要設(shè)備，我們平時(shí)用計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)、上網(wǎng)、聊天、購(gòu)物，像這樣有用的設(shè)備，計(jì)算機(jī)中還有很多。今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一下，計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)的組成（板書(shū)） ，你們想不想學(xué)？學(xué)生回答：想！二、新授出示教學(xué)目標(biāo)：（請(qǐng)同學(xué)齊讀）知識(shí)目標(biāo)：掌握外部設(shè)備的組成；識(shí)別主板、CPU、內(nèi)存、硬盤(pán)并掌握其作用與性能指標(biāo)； 完美 WORD 格式 整理分享 能識(shí)別其他部件如顯卡、聲卡等并了解其作用；了解組裝計(jì)算機(jī)的主要部件的過(guò)程。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生對(duì)信息社會(huì)的適應(yīng)能力培養(yǎng)學(xué)生敢于動(dòng)手、樂(lè)于動(dòng)手的能力，以及理論聯(lián)系實(shí)物的能力情感目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)探索，激發(fā)學(xué)生探求未知、認(rèn)識(shí)新知的愿望，提高學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性通過(guò)介紹國(guó)產(chǎn)軟件，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，學(xué)生感受到知識(shí)的價(jià)值，對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)產(chǎn)生深厚的興趣。新授教師提問(wèn)：大家都知道，計(jì)算機(jī)又被人們稱(chēng)為“電腦”，這是一種比喻，就好像用電的人腦一樣，是人腦功能的延伸和擴(kuò)充。因此，要了解計(jì)算機(jī)各部件的構(gòu)成和作用，首先要了解人體各部位的功能。請(qǐng)問(wèn)：人體的哪一部分能夠進(jìn)行計(jì)算，是人腦，還是四肢或五官？學(xué)生：是人腦；老師：我們每個(gè)人都能記住自己的名字，人體的哪一部分能夠進(jìn)行記憶，是人腦，還是四肢或五官？學(xué)生：是人腦；老師：人腦能命令我們的四肢和五官做出各種活動(dòng)，是整個(gè)人體的中心。那么一個(gè)人光有大腦沒(méi)有四肢和五官行不行？學(xué)生：不行。他沒(méi)辦法說(shuō)話(huà)走路和寫(xiě)字。老師：是啊！人腦再重要，也必須依靠四肢和五官將自己的功能發(fā)揮得盡善盡美。（將計(jì)算機(jī)各部件的功能與人體各部位的作用建立形象對(duì)照。）老師：計(jì)算機(jī)也同人一樣，有相當(dāng)于大腦的中心部件，也有相當(dāng)于四肢和五官的外部設(shè)備和輔助部件。我們先來(lái)介紹外部設(shè)備。教師： 下面我請(qǐng)同學(xué)們將你知道的外部設(shè)備給大家分享一下，同時(shí)請(qǐng)你自動(dòng)把它分一下類(lèi)，是輸入設(shè)備還是輸出設(shè)備。學(xué)生：輸入設(shè)備：將信息輸入給計(jì)算機(jī)的設(shè)備，常見(jiàn)的有鍵盤(pán)、鼠標(biāo)、麥克風(fēng)、攝像頭等輸出設(shè)備：將信息輸出計(jì)算機(jī)的設(shè)備，常見(jiàn)的有顯示器、音響、打印機(jī)、投影儀等教師：剛才我們介紹了各種外設(shè),包括輸入設(shè)備和輸出設(shè)備,它相當(dāng)于我們的四肢和五官,同學(xué)們猜一下計(jì)算機(jī)的大腦和心臟在哪里呢?答案是主機(jī)箱里，計(jì)算機(jī)中最主要的部件都存放 完美 WORD 格式 整理分享 在這里。教師：我請(qǐng)同學(xué)們用 3 分鐘時(shí)間快速瀏覽一下課本第 18 到第 20 頁(yè)，同時(shí)請(qǐng)同學(xué)
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