【正文】 統(tǒng)一管理”的財務財產(chǎn)管理制度，學校的財務活動和學校校產(chǎn)在校長領導下由財務部門依法管理（四） 招生權。按縣教育行政部門有關政策招生。第九條 校長要履行下列義務：（一） 堅持學校的社會主義辦學方向，貫徹黨和國家教育方針政策，依法保護師生的合法權益，加強德育工作。（二） 堅持民主集中制原則，接受教職工代表大會的監(jiān)督。發(fā)揮領導班子的領導整體功能，為共同建設好學校而奮斗。（三） 加強師資隊伍建設和管理，提倡繼續(xù)教育，引進人才，提高層次。（四） 保證教育教學質量的穩(wěn)步提高。（五） 校園校舍、教學設備設施等不斷得到改善。（六） 教師住房、福利不斷得到改善，為教師子女就業(yè)提供幫助。（七） 任職期間，應采取有力措施防止發(fā)生重大安全事故，保證師生的人生安全。（八） 清正廉潔，處處帶頭為人師表，離任時，接受上級主管部門審計。第十條 學校黨組織發(fā)揮政治核心作用和保證監(jiān)督作用，除完成好上級黨組織交給的各項任務外，在學校的任務主要包括：（一） 在學校教職工中建立黨組織統(tǒng)一領導的黨、政、工、團齊抓共管的思想政治工作體制，協(xié)調、檢查、督促各部門思想政治工作計劃的落實。（二） 對學校發(fā)展規(guī)劃，學期工作計劃，重大改革方案，重要人事安排和工作安排等涉及方向、政策、全局性的重大問題認真討論研究，參與決策。（三） 加強對學校干部的教育、管理和監(jiān)督。第十一條 教職工代表大會是學校依靠教職工民主管理學校、監(jiān)督干部的基本形式。教職工代表大會按照黨的方針政策和有關法律、法規(guī)行使職權。其中主要職權包括：（一） 聽取校長的工作報告，討論審議學校辦學指導思想、發(fā)展規(guī)劃、工作計劃、改革方案、財務預決算、教職工隊伍建設等重大問題，提出意見和建議。（二） 審議通過學校提出的崗位責任制方案、考核辦法、獎罰規(guī)定以及其他與教職工權益有關的規(guī)章制度，由學校頒布施行。（三） 討論教職工住房分配方案、福利費管理使用原則和辦法，以及其他有關教職工生活福利事項。（四） 評議監(jiān)督學校的領導干部。建立每年評議一次學校領導干部的制度，可以進行表揚、批評，必要時可以建議校長或上級主管部門予以嘉獎、晉升或處分、免職，根據(jù)主管部門的部署與民主推薦學校行政領導人員的人選。第十二條 學校建立校內教職工、學生申訴制度，設立調解糾紛的群眾性組織。第十三條 學校接受上級教育行政部門的督導評估、檢查、審計、監(jiān)督。第十四條 學校接受物價、審計、監(jiān)察部門的檢查監(jiān)督，接受社會、家長、學生的輿論監(jiān)督，定期聽取他們的意見，自覺規(guī)范管理行為。第十五條 學校按上級有關規(guī)定，結合學校實行情況，定崗、定編、定人、定責、定工作量。第四章 學校機構設置第十六條 學校設黨支部、教務處、政教處、行政辦、團支部、總務處。黨支部設書記一名，教務處設主任一名，政教處設主任一名，行政辦設主任一名，團支部設書記一名，總務處設主任一名。第十七條 教務主任是校長領導教學工作的主要助手，是在校長的領導下具體負責組織學校教學工作的行政負責人員。第十八條 政教處主任是校長領導安全和德育工作的主要助手，是校長領導下具體負責安全和德育工作的行政負責人員。第十九條 總務處主任是校長領導總務工作的主要助手，是校長領導下具體管理總務工作的行政負責人員。第二十條 行政辦主任是校長行政的參謀，具體負責行政協(xié)調和學校文字材料管理。第二十一條 團支部書記是校長領導校園精神文明建設工作的主要助手，是校長領導下具體負責校園精神文明和德育工作的行政負責人員。第五章 教育教學管理第二十二條 面向全體，因材施教，全面發(fā)展，學有特長，使學生在德、智、體等方面都得到發(fā)展，在思想覺悟、道德情操、知識視野、興趣特長、體魄心理等方面均達到較高的水準。第二十三條 注重基礎，鼓勵冒尖，合理負擔，講究學法，不斷增強學生的主體意識和主動精神，使學生學會做人，學會求知，學會動手，學會健體。第二十四條 加強和改進德育工作，在實踐中不斷創(chuàng)新學校德育工作。把培養(yǎng)有理想、有道德、有紀律、有文化的社會主義新人作為學校的根本任務。（一） 對教職工進行思想政治教育、職業(yè)道德教育、法紀教育。（二） 對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義和自力更生、艱苦奮斗的思想教育以及傳統(tǒng)美德教育和法制教育。進行正確的世界觀、人生觀、價值觀教育，培養(yǎng)良好的行為習慣。堅持正面教育為主。（三） 加強日常管理，加強班級建設，提高班主任、任課教師和干部職工的教育水平，增強全員育人意識，培養(yǎng)良好班風、校風。（四） 建立健全班、校兩級家長委員會，支持、指導家長委員會創(chuàng)造性地開展工作。建立以班級為生長點，學校為龍頭，學校教育、家庭教育、社會教育三結合的德育工作網(wǎng)絡。第二十五條 堅持以教學為中心，積極進行教育教學改革，開展教學研究，不斷注入新課改理念，更新教育觀念，改進教學方法和考試辦法，采用現(xiàn)代化教學手段，提高教學質量。（一） 加強教育理論和教學業(yè)務學習，全面提高教師隊伍素質。（二） 加強教改教研工作。引進教改成果，推廣本校教改經(jīng)驗。學校對教育教學研究方面做出成績的教師給予獎勵。（三） 加強基礎知識、基本理論和基本技能的培養(yǎng)和訓練，著力培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力，注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有特長的學生.。第二十六條 加強常規(guī)教學管理，認真組織教學質量評估活動，認真抓好備課、課堂教學、批改作業(yè)、課外輔導、考試各個環(huán)節(jié)的管理。第二十七條 按照國家統(tǒng)一編制的課程計劃、課程標準和課程的要求管理教學。第二十八條 學校執(zhí)行國家教育考試制度。學校教務處組織好期中考試、期未考試，認真做好學生成績的統(tǒng)計和分析工作。各課任教師做好單科測試和統(tǒng)計分析工作。第二十九條 學校、班主任或任課教師不準利用寒暑假、節(jié)假日整班性補課。假期對后進學生的補課和優(yōu)秀學生的培養(yǎng)時間不得超過兩周。第三十條 學校根據(jù)上級教育行政部門的規(guī)定選擇教材，任何組織或個人不準干涉，更不準兜售或強行搭配出售其他書籍，不將編印的復習資料、試題等在學生中推銷。第三十一條 任何班級不能自行停課，停課一天，需經(jīng)校長批準，停課兩天或兩天以上，需經(jīng)縣教育局批準。第三十二條 學校、班主任和任課教師要做好學生和學生家長工作，防止學生流失。任何人不歧視后進生，不體罰或變相體罰學生。第三十三條 學校應長期開設體育、衛(wèi)生、心理健康教育課，體育每周兩節(jié)。衛(wèi)生、心理健康課間周一節(jié)，該三種課程均上課程總表，任課教師的課程計劃、教案，由教務處檢查實施。第六章 總務管理第三十四條 堅持總務工作為教學服務、為教育科研服務、為師生生活服務的原則，實行服務承諾制。堅持教育性原則和講求效率的原則。第三十五條 學校經(jīng)費來源以國家財政撥款為主，多渠道籌措為輔。學校依法向上級有關部門提出經(jīng)費安排意見，申請經(jīng)費支持。學校在不影響正常教育教學的前提下可依法開展勤工儉學和社會服務。第三十六條 堅持艱苦奮斗，勤儉辦學，合理地節(jié)約使用資金。搞好經(jīng)費的預算、執(zhí)行和決算，堅持統(tǒng)籌計劃、保證重點、照顧一般、嚴格把關的原則，提高經(jīng)費使用效益。第三十七條 建立健全財務制度。經(jīng)費開支實行民主管理，要嚴格遵守國家財經(jīng)制度和財經(jīng)紀律，并接受政府經(jīng)濟監(jiān)督部門和上級教育行政部門內審的監(jiān)督。第三十八條 學校按校園建設整體發(fā)展規(guī)劃有計劃、按步驟合理地進行基本建設和維護管理。第三十九條 切實加強校產(chǎn)管理、嚴防公物流失和浪費。學校校產(chǎn)按有關制度管理。第七章 教師和職員第四十條 學校教師享有《中華人民共和國教師法》及有關法律、法規(guī)規(guī)定的權利，履行《中華人民共和國教師法》有關法律、法規(guī)規(guī)定的義務。第四十一條 學校保護教師的一切合法權益，逐年改善教師的工作條件和生活條件。保障教師（含離退休教師）享有國家政策規(guī)定的待遇，對有重大貢獻的教職工報請上級有關部門給予表彰、獎勵。第四十而你條 學校執(zhí)行國家教師資格證制度及教師專業(yè)技術職務評定制度，支持鼓勵教師參加進修或其它方式的培訓，支持鼓勵教師從事科學研究、學術交流，參加專業(yè)的學術團體，在學術活動中充分發(fā)表意見。第四十三條 學校執(zhí)行國家實行的教育職員制度。學校的所有管理人員都必須遵守法律、法規(guī)和學校的一切規(guī)章制度。學校依法保護職員的正當權益。第四十四條 學校根據(jù)實際崗位需要聘請臨時工作人員，酬金由學校自籌，聘請以一個學年為限。第四十五條 對取得教育教學成果和對學校作出重大貢獻的教職工，根據(jù)學?！丢剳蜅l例》，予以表彰、獎勵。第四十六條 對違反《教師法》等法律、法規(guī)和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的教職工，依法按章進行處理，教職工對所受處罰不服的，可以按有關規(guī)定提出申訴。第八章 學生第四十七條 凡按有關規(guī)定被本校錄取或轉入本校學習的學生，即取得拉加鎮(zhèn)寄宿制藏文中學學籍。學校建立健全學生學籍管理制度。按國家教育部頒布的規(guī)定管理學生學籍，建立學生檔案。第四十八條 學生享有法律、法規(guī)規(guī)定的受教育者的權利，履行法律、法規(guī)規(guī)定的受教育者的義務。第四十九條 學校創(chuàng)造條件，鼓勵和支持學生參加勤工儉學。第五十條 學校對家庭經(jīng)濟困難的學生，提供各種形式的資助，鼓勵同學之間互相幫助。第五十一條 對取得優(yōu)秀成績和對學校做出重大貢獻的學生，根據(jù)學?！丢剳蜅l例》予以表彰、獎勵。 第五十二條 對違反《教育法》等法律、法規(guī)和《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的學生，根據(jù)學?！丢剳蜅l例》予以教育處罰，情節(jié)嚴重者由司法部門處理。學生對所受處罰不服的，可以按有關規(guī)定提出申訴。第九章 附則第五十三條 本章程（試行）經(jīng)學校教職工代表大會通過，報瑪沁縣教育行政部門批準。第五十四條 本章程（試行）的修訂需經(jīng)教職工代表大會三分之二以上的代表同意，并報瑪沁縣教育局批準。第五十五條 學校依據(jù)本章程，建立健全各項規(guī)章制度。學校原制定的各類規(guī)章制度凡與本章程相抵觸的，一律以本章程為準。第五十六條 本章程如與法律、法規(guī)、規(guī)章和上級有關政策相抵觸，一律以法律、法規(guī)、規(guī)章和政策為準。第五十七條 本章程自批準之日起施行。 拉加鎮(zhèn)寄宿制藏文中學 二0一三年五月拉加鎮(zhèn)寄宿制藏文中學崗位職責黨支部各項職責一、黨支部委員會工作職責負責學校黨組織思想、組織、政治作風、制度建設和黨員管理教育工作。負責政治理論學習及民主生活會的開展。負責學校精神文明建設及黨組織思想、道德、文化建設工作。配合行政領導抓好學校德育工作及教師思想作風建設。抓好黨員的黨風廉正建設，促進黨政班子的廉潔自律。按照黨管干部的原則，做好學校中層干部的教育、培養(yǎng)、考核、選拔工作。領導學校工會、共青團、婦委會等群眾組織的工作。負責學校計劃生育工作。完成教育局黨委交辦的其他任務。二、學校黨支部書記工作職責積極宣傳和貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，保證上級黨委和教育行政部門的指示決定在本校的貫徹執(zhí)行，做到令行禁止，保證辦學的社會主義方向。經(jīng)常對黨員進行貫徹執(zhí)行黨的方針、政策、決定的教育和黨性、黨紀、黨風教育。積極參加教育改革，做好改革的思想工作。抓好黨的思想建設和組織建設，加強黨員理論學習，不斷提高黨員的思想政治素質；做好黨的積極分子的教育培養(yǎng)工作，成熟一個發(fā)展一個，發(fā)展黨員工作做到有計劃，落實培養(yǎng)人，并認真寫《積極分子培訓登記表》，支部每季度至少分析一次積極分子的思想狀況。組織職工學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的方針、政策，努力實踐江總書記提出的“三個代表”。關心教職工的思想、學習工作、生活和健康，了解其基本情況和思想動態(tài)，做深入細致的思想政治工作。定期召開支部會，做好支部的日常工作。堅持民主集中制，帶領支部一班人，抓好工會、教代會、共青團、少先隊的工作，搞好計生工作。深入教育第一線，開展調查研究，改進學校工作。加強對教職工的法制教育，增強教職工的法制觀念，提高教職工的遵紀守法的自覺性。指導、監(jiān)督學校行政指揮系統(tǒng)的工作。三、黨支部組織委員工作職責黨支部組織委員在黨支部委員會的集體領導下，分管黨支部的組織建設工作，其主要職責是：了解和掌握支部的組織狀況，根據(jù)需要，提出黨小組的劃分和調整的意見，檢查督促黨小組過好組織生活。了解和掌握黨員的思想狀況，協(xié)助宣傳委員、組織委員對黨員進行思想教育和紀律教育，具體組織開展爭創(chuàng)先進黨支部、先進黨小組和優(yōu)秀黨員的活動，搜集和整理黨小組和黨員的先進事跡，向支委會提出表揚、獎勵黨小組和黨員的建議。負責對要求入黨的積極分子和預備黨員進行培養(yǎng)、教育和考察，提出發(fā)展黨員的意見，具體辦理接收新黨員和預備黨員轉正的手續(xù)。上報黨員統(tǒng)計資料，接轉黨員的組織關系，按時收繳黨費，定期向黨員公布黨費收繳情況。四、黨支部宣傳委員工作職責黨支部宣傳委員要在支部委員會的集體領導下，分管黨支部的宣傳工作，其主要職責是：了解黨內外的思想情況，提出宣傳教育工作的意見，擬定和提出學習計劃和建議。組織黨員學習馬列主義、毛澤東思想，學習建設有中國特色社會主義理論，學習時事政治和黨章、黨的基本知識。根據(jù)上級黨委指示，圍繞每個時期的工作任務，開展宣傳鼓動工作。指導本單位職工學習科學、技術、文化知識，組織開展文化體育活動。五、黨支部議事規(guī)則（一）、議事內容：學校黨支部應當討論或決定以下問題：討論并決定學校思想政治工作有關問題。討論并決定學校黨的建設有關問題。討論學校發(fā)展規(guī)劃、年度工作計劃、重要規(guī)章制度。討論研究學校改革方案、學?；窘ㄔO等。討論學校干部的管理、教育、培養(yǎng)、選拔、考核工作。任免學校中層行政領導干部，要經(jīng)過黨政班子集體討論、進行公示，由校長依照有關規(guī)定履行任免手續(xù)。討論并決定涉及師生切身利益的重大問題。討論工會、共青團、少先隊、代表大會的工作問題。討論學校建設與發(fā)展的重大問題。校長職責一、認真貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針和政策，以及上級黨組織、教育行政部門的指示和學校黨組織的決議，努力按教育規(guī)律和學生成長規(guī)律辦學，全面完成學校教育任務，創(chuàng)人民滿意的學校和辦人民滿意教育。二、組織制定與實施學校發(fā)展規(guī)劃和學期工作計劃。經(jīng)常檢查工作計劃的執(zhí)行情況，認真總結經(jīng)驗教訓，提出改進學校工作的意見和措施。三、主持行政例會（每周一次）。領導學校教育、教學、實訓、后勤、各年級段、各類教研組、各處室工作等，審批各處室、組、段工作計劃。四、把學生德育工作放在首位，認真組織貫徹《中學生日常行為規(guī)范》、《中學德育大綱》、《中等職業(yè)學校德育大綱》、《中學生守則》和“學生學籍管理條例”，加強對學生的民族精神教育、理想信念教育、道德品質、文明行為教育、遵紀守法教育、心理健康教育等。加強德育隊伍的建設，充分發(fā)揮共青團和學生會組織的作用，整合學校家庭和社會資源共同育人。五、以育人為中心抓好教學工作。保證教學計劃和教學大綱的實施，經(jīng)常深入教學第一線，通過兼課、聽課、參加教研活動、檢查學生作業(yè)、參加學生座談會等途徑，了解教師教學和學生學習情況，從實際出發(fā)，提出教學改革的要求。引導教師改進教學方法。組織學生課外小組活動；加強雙基教學和訓練。注意學生的能力培養(yǎng)。六、管理學校的人事工作。認真貫徹執(zhí)行黨的知