等差數(shù)列(蘇教版)-資料下載頁

【總結(jié)】戶縣一中數(shù)學(xué)組許志彬10歲的高斯（德國）的算法：?首項與末項的和：1+100=101?第2項與倒數(shù)第2項的和：2+99=101?第3項與倒數(shù)第3項的和：3+98=101?………………………………………?第50項與倒數(shù)第50項的和：50+51=101?∴101×（100／

2024-11-10 01:48

等差數(shù)列通項公式及應(yīng)用習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】.等差數(shù)列的通項公式及應(yīng)用習(xí)題　　　一、單選題(每道小題3分共63分)　　1.已知等差數(shù)列{an}中，a2=2，a5=8，則數(shù)列的第10項為　　A．12B．14C．16D．18　　2.已知等差數(shù)列前3項為-3，-1，1，則數(shù)列的第50項為[]　　A．91B．93C．95D．97　　3.已知等差數(shù)列首項為2，末項為62，公差為4

2024-08-03 04:57

等差數(shù)列的通項公式(蘇教版)-資料下載頁

【總結(jié)】等差數(shù)列的通項公式復(fù)習(xí)數(shù)列的有關(guān)概念1按一定的次序排列的一列數(shù)叫做數(shù)列。數(shù)列中的每一個數(shù)叫做這個數(shù)列的項。數(shù)列中的各項依次叫做這個數(shù)列的第1項（或首項）用表示，第2項用表示，…，第n項用表示，…，數(shù)列的一般形式可以寫成：…

2024-11-09 00:27

等差數(shù)列復(fù)習(xí)課教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：等差數(shù)列復(fù)習(xí)課教案 等差數(shù)列復(fù)習(xí)課 (一)三維目標 1．知識與技能：復(fù)習(xí)等差數(shù)列的定義、通項公式、．過程與方法：師生共同回憶復(fù)習(xí)，．情感與價值：培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納的能力，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意...

2024-10-25 11:40

等差數(shù)列(2)-資料下載頁

【總結(jié)】附件5：首屆全國基礎(chǔ)教育科研成果網(wǎng)絡(luò)博覽會申報書參評成果名稱區(qū)域性教師教育資源整合與提升的理論與實踐研究申請人姓名張宇申請人所在省市吉林省吉林市申請人所在單位吉林市教育學(xué)會成果形式研究報告申報

2024-11-24 15:54

等差數(shù)列的前n項和公式-資料下載頁

【總結(jié)】復(fù)習(xí)回顧通項公式：等差數(shù)列中：前n項和公式：例題講解例1．求集合中元素的個數(shù)，并求這些元素的和。解：代公式可得或由，即或答：集合M中共有14個元素，它們的和等于7

2024-11-09 05:34

等差數(shù)列----等差中項-資料下載頁

【總結(jié)】看圖片數(shù)個數(shù)？數(shù)列數(shù)列數(shù)列數(shù)列等差數(shù)列的概念復(fù)習(xí)回顧數(shù)列的定義，通項公式，遞推公式按一定次序排成的一列數(shù)叫做數(shù)列。一般寫成a1,a2,a3,…,an,…，簡記為{an}。如果數(shù)列{an}的第n項an與n的

2024-08-14 10:43

等差數(shù)列前n項和的公式說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】《等差數(shù)列前n項和的公式》說課稿教學(xué)目標：A、知識目標：掌握等差數(shù)列前n項和公式的推導(dǎo)方法；掌握公式的運用。B、能力目標：（1）通過公式的探索、發(fā)現(xiàn)，在知識發(fā)生、發(fā)展以及形成過程中培養(yǎng)學(xué)生觀察、聯(lián)想、歸納、分析、綜合和邏輯推理的能力。（2）利用以退求進的思維策略，遵循從特殊到一般的認知規(guī)律，讓學(xué)生在實踐中通過觀察、嘗試、分析、類比的方

2024-09-04 11:26

等差數(shù)列前n項和的公式-資料下載頁

【總結(jié)】等差數(shù)列前n項和公式復(fù)習(xí)回顧(1)等差數(shù)列的通項公式:已知首項a1和公差d,則有:an=a1+(n-1)d已知第m項am和公差d,則有:an=am+(n-m)d,d=（an-am）/（n-m）

2024-08-24 20:34

等差數(shù)列的前n項和公式-資料下載頁

【總結(jié)】等差數(shù)列的前n項和公式一新課引入一個堆放鉛筆的V形架的最下面一層放一支鉛筆，往上每一層都比它下面一層多放一支，最上面一層放100支.這個V形架上共放著多少支鉛筆？播放課件一個堆放小球的V形架問題就是“”?1004321???????這是小學(xué)時就知道的一個故事，

2024-10-09 17:22

等差數(shù)列、等比數(shù)列的證明及數(shù)列求和5篇-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：等差數(shù)列、等比數(shù)列的證明及數(shù)列求和 等差數(shù)列、等比數(shù)列的證明 1．已知數(shù)列{an}滿足a1=1，an=3an-1+2n-3(n32)，（Ⅰ）求證：數(shù)列{an+n}是等比數(shù)列； （Ⅱ）求數(shù)...

2024-10-12 01:48

等差數(shù)列教學(xué)設(shè)計及教案-資料下載頁

【總結(jié)】《等差數(shù)列》教學(xué)設(shè)計教材分析　?。罕竟?jié)課是《普通高中課程標準實驗教科書?數(shù)學(xué)5》（人教A版）第二章《數(shù)列》的第二節(jié)內(nèi)容，即《等差數(shù)列》第一課時。研究等差數(shù)列的定義和通項公式的推導(dǎo)，借助生活中豐富的典型實例，讓學(xué)生通過分析、推理、歸納等活動過程，從中了解和體驗等差數(shù)列的定義和通項公式。：　　本節(jié)是第二章的基礎(chǔ)，為以后學(xué)習(xí)等差數(shù)列求和、等比數(shù)列奠定基礎(chǔ)

2025-04-17 08:12

等差數(shù)列教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】《等差數(shù)列》教學(xué)設(shè)計【設(shè)計思路】1．教法①啟發(fā)引導(dǎo)法：這種方法有利于學(xué)生對知識進行主動建構(gòu)；有利于突出重點，突破難點；有利于調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性，發(fā)揮其創(chuàng)造性．②分組討論法：有利于學(xué)生進行交流，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，調(diào)動學(xué)生的積極性．③講練結(jié)合法：可以及時鞏固所學(xué)內(nèi)容，抓住重點，突破難點．2．學(xué)法?引導(dǎo)學(xué)生首先從三個現(xiàn)實問題（數(shù)數(shù)問題、水庫水位問題

2024-08-14 01:11

高一數(shù)學(xué)等差數(shù)列的前項求和-資料下載頁

【總結(jié)】等差數(shù)列的前n項和復(fù)習(xí)數(shù)列的有關(guān)概念1…，按一定的次序排列的一列數(shù)叫做數(shù)列。數(shù)列中的每一個數(shù)叫做這個數(shù)列的項。數(shù)列中的各項依次叫做這個數(shù)列的第1項（或首項）用表示，1a第2項用表示，2a第n項用表示，na…，

2024-11-12 01:34

22等差數(shù)列教案一教案-資料下載頁

【總結(jié)】．cdqzwx．成都七中實驗網(wǎng)校，為您提供精品教學(xué)資源2．2等差數(shù)列(一)教案一、教學(xué)目標1．知識與技能:通過實例，理解等差數(shù)列的概念；探索并掌握等差數(shù)列的通項公式；能在具體的問題情境中，發(fā)現(xiàn)數(shù)列的等差關(guān)系并能用有關(guān)知識解決相應(yīng)的問題；2．過程與方法:讓學(xué)生對日常生活中實際問題分析，引導(dǎo)學(xué)生通

2025-04-16 12:22

等差數(shù)列求和公式教案(專業(yè)版)

等差數(shù)列求和公式教案(留存版)

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