【總結(jié)】生長素生理作用的特點七十四中學(xué)王倩生物學(xué)科探究性學(xué)習(xí)選題的指導(dǎo)思想新的教學(xué)大綱在能力培養(yǎng)方面提出了具體目標,高考命題趨向能力考核。傳統(tǒng)的教學(xué)方法只能傳授知識,而不能提升學(xué)生的能力。需要引入新的課程理念,開展探究性學(xué)習(xí),變革學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,引導(dǎo)學(xué)生主動參與探究過程,通過動手
2024-11-09 05:49
【總結(jié)】問題探討010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促進生長抑制生長根芽莖生長素濃度與所起作用的關(guān)系,生長素促進生長的最適濃度相同嗎?不同。根最適濃度大約是10-10mol/L;芽最適濃度大約是10-8mol/L;莖最適濃度
2025-01-06 14:25
【總結(jié)】第2節(jié)生長素的生理作用問題探討:塔松等樹木為何形成塔狀?頂端優(yōu)勢:概念:植物的頂芽優(yōu)先生長,而側(cè)芽生長受抑制的現(xiàn)象。頂端優(yōu)勢形成原因:生長素既能促進植物生長,也能抑制生長,頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸,大量地積累在側(cè)芽部位,側(cè)芽對生長素濃度又比較敏感,使側(cè)芽的生長受到抑制的緣故。A、園藝上:適時對植株進行修剪,如對
2025-02-21 12:55
【總結(jié)】第2節(jié)生長素的生理作用教學(xué)目標(一)知識目標:理解植物生長素的生理作用及其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用,學(xué)會在生產(chǎn)實踐中應(yīng)用生長素的作用原理。(二)能力目標:培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、觀察分析問題的能力、識圖能力。(三)情感目標:通過密切聯(lián)系實際激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣及對學(xué)生進行生命科學(xué)價值觀教育。教學(xué)重點:
2025-05-12 11:29
【總結(jié)】第2節(jié)生長素的生理作用1、對于不同的器官來說,生長素促進生長的最適濃度相同嗎?010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促進生長抑制生長根芽莖生長素濃度與所起作用的關(guān)系2、對于同一器官來說,生長素的作用與濃度有什么關(guān)系?對生長素的敏感度:
2025-07-20 09:12
【總結(jié)】生長素生理作用的教學(xué)設(shè)計隆昌二中常鳳英一、教學(xué)內(nèi)容分析:?本節(jié)是《生長素發(fā)現(xiàn)》的一個延續(xù),學(xué)生還只知道生長素具有促進作用,對于它的其他作用不清楚,對于它的作用有些什么應(yīng)用?它的作用有些什么特點,都是本節(jié)學(xué)生應(yīng)掌握的重要內(nèi)容;本節(jié)通過學(xué)生的“探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度”的探究活動,使學(xué)生能學(xué)以致用,懂得生長素類似物在生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用二、教學(xué)目標
2025-05-02 07:53
【總結(jié)】第2節(jié)生長素的生理作用蚌埠地區(qū)懷遠一中陳婧婧必修3穩(wěn)態(tài)與環(huán)境第3章植物的激素調(diào)節(jié)安徽省遠程教育優(yōu)秀作品教學(xué)目標重點難點問題探討教學(xué)過程知識結(jié)構(gòu)教學(xué)反饋課后習(xí)題教學(xué)參考教學(xué)目標?(一)知識目標:?理解植物生長素的生理作用及其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用?學(xué)會在生產(chǎn)實踐中
2024-11-19 12:55
【總結(jié)】 植物生長素的發(fā)現(xiàn) 導(dǎo)學(xué)案山東省沂南第一中學(xué) 孟凡義【學(xué)習(xí)目標】明確目標,勇往直前。?.概述植物生長素的發(fā)現(xiàn)過程。?.體驗植物生長素的發(fā)現(xiàn)過程和方法。?.解釋植物向光性生長的原因。?.說明生長素的產(chǎn)生、運輸和分布。?.評價實驗設(shè)計和結(jié)論,養(yǎng)成邏輯思維的嚴密性。?重點:生長素的發(fā)現(xiàn)過
2025-04-16 12:12
【總結(jié)】問題探討如果水平懸掛一棵植物那么它的根和莖是怎樣生長的?惠陽中山中學(xué)陳程2、同一株植物的不同器官對生長素濃度的反應(yīng)不同(根最敏感,芽次之,莖最不敏感)1、促進根、芽、莖生長的最適生長素濃度分別為10-10M、10-8M、10-4M3、不同植物對同一生長素濃度的反應(yīng)不同促進生長0
【總結(jié)】結(jié)論:3、生長素分布不均勻是導(dǎo)致植物向光性的內(nèi)因1、生長素的產(chǎn)生與尖端有關(guān),與單側(cè)光無關(guān)2、單側(cè)光使生長素在胚芽鞘下端分布不均勻(背光一側(cè)比向光一側(cè)多)橫向運輸部位:尖端條件:單側(cè)光等形態(tài)學(xué)上端植物向光性的原因:單側(cè)光——橫向運輸——生長素分布不均勻(背光一側(cè)比向光一側(cè)多)——背光面比向光面生長
2025-01-13 02:56
【總結(jié)】Jilinshishiyanzhongxueshengwuzu吉林市實驗中學(xué)必修一生物●新課標人教版第2節(jié)生長素(IAA)的生理作用本節(jié)聚焦:1、生長素的生理作用是什么?2、生長素在植物體內(nèi)發(fā)揮生理作用時有什么特點?Jilinshishiyanzhongxueshengwuzu吉
2025-05-02 13:47
【總結(jié)】第二節(jié)《生長素的生理作用》第三章《植物的激素調(diào)節(jié)》教學(xué)目標?知識與能力:?1、概述植物生長素的生理作用。?2、嘗試探索生長素類似物促進扦插枝條生根的最適濃度。?學(xué)習(xí)重點:?生長素的生理作用。?學(xué)習(xí)難點:?探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度。問題探討?問題
2025-07-20 20:06
【總結(jié)】如何(rúhé)上好一堂生物課,大連市第二十四中學(xué)(zhōngxué)于喆,第一頁,共四十九頁。,核心(héxīn)(教學(xué)過程),上好一堂課需要(xūyào)哪幾個環(huán)節(jié)?,第二頁,共四十九頁。,【教學(xué)...
2024-11-15 13:22
【總結(jié)】第2節(jié)生長素的生理作用(教案)一、教學(xué)目標知識目標:1、概述生長素的生理作用。2、描述植物頂端優(yōu)勢的現(xiàn)象、原因、解除方法及應(yīng)用。3、舉例說明生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用。能力目標:1、學(xué)會分析生物圖表。2、掌握實驗的探究方法。情感態(tài)度價值觀目標:1、如實記錄實驗結(jié)果,培養(yǎng)學(xué)生
2024-11-21 05:23
【總結(jié)】1 第一頁,共三十三頁。 第2節(jié)生長素的生理作用 第三章植物的激素調(diào)節(jié) 2 第二頁,共三十三頁。 1、對于不同的器官來說,生長素促進生長的最適濃 度相同嗎? 2、對于同一器官來說,生長...
2024-10-04 04:48